发现法是一种什么的方法

篇一：我发现了什么作文400字8篇

我发现了什么作文400字8篇

作文一：我发现了一个秘密

今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、3??20、21??看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42??在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。50??55??王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。

看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！

作文二：我发现了诚实可贵

人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。

炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋

篇一：我发现了什么作文400字8篇

我发现了什么作文400字8篇

作文一：我发现了一个秘密

今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、3??20、21??看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42??在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。50??55??王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。

看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！

作文二：我发现了诚实可贵

人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。

炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋

篇一：我发现了什么作文400字8篇

我发现了什么作文400字8篇

作文一：我发现了一个秘密

今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、3??20、21??看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42??在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。50??55??王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。

看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！

作文二：我发现了诚实可贵

人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。

炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋

篇一：我发现了什么作文400字8篇

我发现了什么作文400字8篇

作文一：我发现了一个秘密

今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、3??20、21??看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42??在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。50??55??王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。

看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！

作文二：我发现了诚实可贵

人的心中有一种力量叫诚实，如果一个人没有了诚实就会使人讨厌，我经历过了这样的一件事情。

炎热的夏天我很口渴，口袋有十块钱便跑去小卖部去买一条冰淇淋

篇一：以发现为主题的作文

以发现为主题的作文

以发现为主题的作文（一）

美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。

美是什么？有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳；有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿；有人说，清新典雅就是美。

美是什么？拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗？不，鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱，让人无法防备；拥有倾国倾城的美貌就是美吗？不，那还可能是致命的毒药，会使人误入歧途；清新典雅就是美吗？不，虽然有清新典雅的事物，但还是会有无处不在的丑陋肮脏。

在这样一个极端的世界里，要找到美，很难，很艰难。

我一直认为要找到美很艰难，但事实证明，美还是无处不在的。

我记得一篇文章，内容大概是：作者因情绪失落在母亲的陪伴下去买菜，碰到一个卖康乃馨的小女孩，”大哥哥，买一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的声音对他说，他把花接了过去“这康乃馨是最后一束吧，这康乃馨还有些不新鲜了哦！”他看了看，对小姑娘客气的说。“大哥哥，这康乃馨是我爸爸亲手种的，爸爸说了，‘花儿是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。人也是一样，人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你说对不对？”不仅是作者，最后连我也沉浸在这个小姑娘所说的话中。

是啊，美

什么是朋友，你是哪一种

1、朋友就像人民币，有真有假。

2、人生朋友分三种：一辈子的，一杯子的，一被子的。得意时，朋友们认识了你；落难时，你重新认识了朋友。

3、我经常损你，是因为我相信我们的关系。

4、有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么。 5、好姐妹、你背叛我、我一点都不介意、姐的收获就是看清了你?? 6、有些朋友，曾经无话不说，现在无话可说。 7、有些人，看清了，也就看轻了。

8、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。 9、难过时吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！

10、心烦时，记住三句话：⑴算了吧。⑵没关系。⑶会过去的。

11、终于明白，当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错的。 12、喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它！

13、单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。 14、一个哦字，打破了所有想说的话题。 15、谢谢你，那么忙，还亲自来伤害我。 16、如果能回到过去，我会选择不认识很多人。

17、聊天时你可曾因为看到了对方的“正在输入??”，而悄悄地删掉自

发现法

21蔡银河 22柯梦蝶 23刘晓明

24段凤飞 25陈梦珠 26王 丹

概念：发现法是指在教学过程中，教师不把教学的初步知识和

概念直接向儿童讲解，而是引导儿童依靠已有的数学知识和经验去发现和探索并获得初步数学知识的一种方法。

皮亚杰认为，幼儿的逻辑数学知识的获得是通过他们的动作，是在自己经验的基础上，在自己的头脑中对事物的数、形、时、空等知识建构的结果，任何外部力量不能代替它。发现法正是在教师的引导下，幼儿依靠自己的力量达到这一目的的最佳途径。在发现活动中，幼儿运用自己已有的数学知识和经验，积累思考，发现问题，寻找答案。发现法最大的特点就是激发幼儿的兴趣，最大限度地调动幼儿学习的主动性和积极性，引导幼儿通过自主活动，通过积极思考，独立地去发现并获取新的知识。

发现法的四种形式 :

⒈操作实验，即引导幼儿通过自己的操作探索，自己发现获得数学的初步知识。如讨论“轻重与材料，轻重与体积大小的关系”，我们可以让幼儿掂量或用天秤称量比较，最后，从大量的操作经验中发现“材料相同，体积越大，就越重；反之就越轻。材料不同，虽然体积相同，但重量却不同。”

⒉组织观察，即教师引导幼儿观察，积累大量的感性经验，再进行思索，然后抽象出概

自渡是一种能力，渡人是一种格局！弱者互撕，难行寸步。强者搭桥，渡人渡己。人与人之间最好的关系，就是彼此成就。

人生在世，皆在渡人，渡人如自渡，自渡亦在渡人。

自渡，是一种能力，渡人是一种格局，一种修行。

做人的最高境界便是自渡，渡自己者，得心安；渡人者，得人心。

生命总是起起伏伏，人生之路也是坎坎坷坷，三起三落。

人的一生中总会遇到很多磨难和困惑，与其等待他人的帮助，不如做自己的摆渡人。

正所谓：“万般皆苦，唯有自渡。”

在生活中不必逢人诉苦，不必显露伤痕，做好自己即可。

自己的苦，自己承担；自己的泪，自己咽下。

人世间的一切悲欢离合，皆如人饮水，冷暖自知。

有这样一则小故事：

一位年轻人心里苦闷，寻找禅师开解，禅师听完他的一番话，沉默不语，只是一味的往他前面的茶杯倒水。

年轻人说道：“满了，满了，无需再倒了。”

禅师缓缓道来：“你的心如同这个水杯，里面装满了自己的观点和想法，让我如何跟你说禅呢？”

很多时候，我们遇到问题，总是急于寻求他人帮助，却忘了核心在于自己。

想要别人解救自己，首先要学会自渡。

正如《道德经》中所说的：“天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘人。”

天不渡人，人需自渡，只有自己不放弃自己，才能得到他人的帮助和上天的垂怜。

《了凡四训》里讲：“命自我立，福

你是否有过一次痛苦而美丽的经历，你是否有过凤凰涅槃般的重生，你是否有在白般无奈时的自我摧残。这在绝大多数人的心中，这几乎是不可能的，但雄鹰月升已经经历过了。

鹰的平均寿命是70岁。在30岁的时候月升的嘴已经渐渐地变成了硬梆梆的了，连啄食都有困难了；羽毛也慢慢变得沉重无比，对爬行动物来说是好消息，但对鹰来说，却是一场灾难；爪子也变得弯曲，再也不能正常地抓捕动物了。

这对于普通的鹰来说就意味这灭亡，但是雄鹰月升就用自己的行动自己的行动证明了自己的不平凡。

月升吃力地飞上了陡峭的山崖，飞到了其他生物达到不了的地方。它高傲的站在那里，望着山下那美丽无作文比的风景，听着悦耳的鸟鸣。毅然把嘴啄向那坚硬的岩石，一下，两下，三下在啄了不知多少下后，嘴碎了，血一滴一滴地流了下来。滴在羽毛上，显得格外鲜艳。

月升静静地等着，它感到了疼痛。但是，为了生存，它必需这么做。

新的嘴巴渐渐地长了出来。月升用嘴巴一下一下地啄着身上的羽毛，你别说，还真被它啄了下来。看它的样子，还真像个铁血的汉子。

月升用它的痛苦换来了新生。它又可以在天空中自由的飞翔，在山间盘旋，欣赏着山间无限风光；又可以一个俯冲，一个完美的攻击，抓捕猎物了。

这就是重生的月升，它是多么坚强，多么勇敢。敢于拼搏，敢于挑战

天空的使者是鹰，鹰拥有技术高超的飞行技术，但这高超的飞行技术又怎么可能是天生的呢？而是经过苦苦的训练才拥有的。

一只幼鹰成为雄鹰必不可少的就是飞行。在山的一头有一只鹰妈妈拿着食物诱惑着山那头的胆小的幼鹰，在温暖的阳光下，在鹰妈妈的鼓励下，小幼鹰终于跨出了那勇敢的一步。就在那一瞬间，幼鹰努力地拍打着自己那瘦弱的翅膀。这时，突然一阵刺骨的寒风迎面吹来，小幼鹰掉入了悬崖之中，幸好作文被强壮的树枝给接住了，但还是被摔得伤痕累累。鲜血从小幼鹰的身上一滴一滴地流下来。

鹰妈妈见了拍打几下翅膀，奋力一飞，用爪子抓住了小幼鹰，让小幼鹰感受天空的广阔，就在小幼鹰陶醉时，放开了爪子，小幼鹰用力地拍打着自己的翅膀。渐渐地，渐渐地，越飞越高，终于学会了飞行。

小幼鹰拥有了高超的飞行技术，成为了天空的使者，守护着天空的安宁，也让我不禁感叹：想要展翅欲飞是一种美丽的痛。