每个孩子心中都有一个警察梦
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每个人都有一个死角
你不懂我 我不怪你
每个人都有一个死角,
自己走不出来,别人也闯不进去。
我把最深沉的秘密放在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一道伤口,
或深或浅,盖上布,以为不存在。
我把最殷红的鲜血涂在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一场爱恋,
用心、用情、用力,感动也感伤。
我把最炙热的心情藏在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一行眼泪,
喝下的冰冷的水,酝酿成的热泪。
我把最心酸的委屈汇在那里。
你不懂我,我不怪你。
每个人都有一段告白,
忐忑、不安,却饱含真心和勇气。
我把最抒情的语言用在那里。
你不懂我,我不怪你。
你永远也看不见我最爱你的时候,
因为我只有在看不见你的时候,才最爱你。
同样,
你永远也看不见我最寂寞的时候,
因为我只有在你看不见我的时候,我才最寂寞。
也许,我太会隐藏自己的悲伤。
也许,我太会安慰自己的伤痕。
也许,你眼中的我,太会照顾自己,
所以,你从不考虑我的感受。
你以为,我可以很迅速的恢复过来,有些自私的以为。
从阴雨走到艳阳,我路过泥泞、路过风。
一路走来,你不曾懂我,我亦不曾怪你。
我不是为了显示自己的大度,
也不是为了体现自己的大方。
只想让你知道,感情不在,责备也不存在。
于丹 关于结婚
一个好的伴侣一定是这样的,我因有你而更爱世界的一切,我比以前更知
每个人心中都有一亩田作文400字
每个人的心中都会有一亩田。田地里有属于自己的种子,可能是正义的,可能是幸福的,可能是快乐的,但也可能是贪婪的,可能是残酷的,可能是仇恨的
一个星期天,发生了一件让人懊恼的事。我和一个朋友在楼下玩泥巴。我往泥巴上浇了很多水,泥巴几乎成了泥水。见朋友没注意我的行动,我手一抬,往他腿上一洒,泥水四溅,他满腿都是。结果,朋友一下子火冒三丈,也用刚刚做好的泥巴丢向我。我们开始互相伤害了。不一会功夫,我们作文成了两个泥人。头上,衣服上,一身都是泥。他哭着跑开了。我心里那颗快乐的种子变成了仇恨的种子。
第二天,我在他家门口放了一条又大又肥的绿豆虫,绿豆虫被吓得半死不活。过了一会,朋友出来了,看见地上蠕动的绿豆虫,吓得哭爹喊娘,一动不动的。我邪恶地笑了。
渐渐的,我再也没遇到他。他搬家了。我意识到自己过分了,这时,仇恨的种子消失了。
我们心中的那一片田,应该多种一些温暖和快乐,少一些邪恶和仇恨。
每个人心里都有一个问题系统(李子勋)
每个人心里都有一个问题系统(李子勋)
导读:我们习惯用问题的观点来看待世界,觉得只要把问题解决了,世界就美好了,但是心理学认为,不是这样的。很多问题是因为我们关注它,它才变得更严重。 今天要和你们分享心理学中的几句话,尽管你们可能不理解,但是把它们留在你们心中,让它们慢慢生根发芽,有一天你们就会变得很超然。
你观察同事是用什么眼光来看他,你会说这个同事太懒,这个同事穿着太邋遢,这个同事浪费,因为他爱买贵重的东西,为什么我们习惯用这种方式去观察对方?假设一个女士很漂亮,我们会说她虽然很漂亮但是不太丰满;街上太拥挤,我们会说汽车太多,人太多,我们习惯用问题的观点来看待世界,觉得只要把问题解决了,世界就美好了,但是心理学认为,不是这样的。很多问题是因为我们关注它,它才变得更严重。我们关注食品卫生,我们就发现所有食品都不安全,过去我们不知道,我们什么都吃。我们关注水,发现北京市的饮用水标准还是二十年前的,按照西方标准,北京的饮用水是化学水,根本不能喝,一些人就买矿泉饮用。后来报纸上又说,矿泉水细菌超标,甚至就是自来水灌的,我们喝什么?我们越来越不安全,我们不知道该吃什么,喝什么,我们就处在恐慌当中。假设我们没有关注这个事情,又会怎么样
把爱洒在每个孩子心中
把爱洒在每个孩子心中
王 芳
“没有爱,就没有教育。”前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。特别是像现在,班中的学生大都是民工子女,行为习惯各方面都比本地学生差,父母对他们又是不闻不问,但作为教师的我们不能把学生视作“另类生命”,随意“修剪”。应该允许学生的缺点存在,应该给学生的成长引路,给学生的人生导向,而不是限制学生的发展空间,更不能给不服自己管教的学生或有某种缺陷的学生“一棍子打死”。教师应该多一些爱心,多一些对“问题学生”的理解与关怀,这样,我们的教育才有可能为学生所接受。当然,只爱一部分学生,意味着对另一部分学生冷漠,那是偏爱,偏爱是一种非理智的情感。陶行之先生做到了如谚语所说的那样:“漂亮的孩子人人都喜欢,只有爱难看的孩子才是真正的爱。” 由此我想到,教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱,它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是 包含教育目的爱,而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”,说明他的教育思想,是把爱和
没有一个坏孩子
“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我一样爱他们!”
天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家前来捐款。每次,全校师生都会出动。学生们站在山岭上,手中挥舞着野花欢迎。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在校长面前时,已是狼狈不堪。
“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我……想资助你们10名特困生。”
校长非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困村,对这送上门来的好事,正求之不得哩!可是,他为什么要说“对不起”?校长热情地招呼道:“要不,你先洗漱一下?我让学生们列队欢迎!”
年轻人慌忙地摆摆手:“千万不要,我不想耽搁,认了捐就走!”
15分钟后,校长恭敬地送上一份资助名单,说:“这是我们挑选出来的学生,他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!”
年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助的对象吗?”
天底下每一个父母都有一个共同的心愿
故事一:农家走出三博士
在河南省的一个小山村,林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭,家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢?在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中,用自己好学的行为来影响他们,两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是:他们当年那么穷困,却长期订阅文学杂志和传习世界名著,使3个儿子不仅读了数遍,还讨论了数回;在他们一贫如洗的四壁上,贴满了各种纸条,上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困,然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华,都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处,并非是培养出3个博士,而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子,铸就了他们不屈不挠的性格,促进他们奋发向上,充分发挥各自的学习潜能。
父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。对于孩子来说,需要的是榜样。
故事二:家长孝心的故事
很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸
《每一个孩子都是天使》
每个孩子都是天使
大学那会,由于时间比较充裕,所以就有去美术培训机构的想法。后来,经同学介绍,就去了一家美术培训机构,并且一直干了三年。在自己的教学过程中,发现幼儿在初步接触绘画时,学生思维大多不受拘束,他们总是很大胆的表现自己的画面,虽显凌乱,但却很有趣。记得那时有一个小男孩,他每次画完之后总是兴高采烈的拿着自己的画要给我讲他画面的故事,而我却因画面太多涂抹不符合自己的要求而大声斥责和冷落他。时间长了,他不再来给我讲,总是默默的在一边继续描绘自己的画面。而我还是会否定他的画面,自己却从未意识到这种行为也许扼杀了一个孩子最初对世界的美好想象。后来,在一次家长谈话中,这个学生的家长给我说了一些话,让我久久难忘。她说:“作为一个艺术启蒙者,一定要总尊重孩子,要爱他们。”之后,我再次和这个孩子沟通,他给我讲了很多他的画面,从中我被震撼到了。这是一个怎样的孩子?他也许不会成为一个画家,但可能会长成一个优秀的剧作家,因为他的思维很活跃,总是把我教的单调事物变得丰富起来,并用故事讲出来,并且绘声绘色。
记得之前老师说过“美术和其他科目是不一样的,它没有对错,只要能表达出自己的情感即可。”是的,面对幼儿喜欢的绘画,起初的涂鸦实际便是最好的纯真,没有熏染渲染
一个梦作文500字
一个女孩烦闷的抱着脑袋,她抬头望望正滔滔不绝讲到兴头上的英语老师,微微叹了口气。
这个英语班是妈妈这个学期刚给报的,才上了两节课,她就确定自己不喜欢这里上课不允许问同桌问题也不允许上课说话;上一个小时课休息两分钟;常答应玩游戏最后因为讲题又不玩,虚拟纸币也常忘了发第二节课,哪怕最不值得一提的作业也要检查,上节课的毕笔记不下就罚。
她努力撑起保护自己的港湾,却永远抵不住老师铺天盖地的波浪堆成小山的作业。
回到家,她颓然倒在了温暖的床上。没有泪,也没有呼吸,只是希望快快只剩作文下自己她只想一个人待着。她静静的抱住温暖的大熊玩偶,只见她很快掉进了冰冷没有温度的噩梦里。谁也不知道她梦到了什么。
只是,她流泪了,在鼓起窗帘的寒风中,可怜的小人儿正在发抖。
她起来关掉了窗户,很快她又做了一个好梦:学校变成了池塘,她变成了鱼,自由快活的穿梭水隙;学校变成了花朵,她变成了蝴蝶,安静愉悦的掠过花丛。她笑了,如鱼得水正是他所希望的。
又一会儿,她醒了,这会儿还正值半夜,她想回到梦里:使劲的闭上眼。哎,回不去了。”她喃喃。
她又望向窗外。外面一轮白月正对着她笑。
我做了一个梦作文
我猛然从床上惊醒,回忆着刚才的梦。
我跑着,自由地跑着。天空蔚蓝,空气清新,云朵纯洁,春风拂面。突然,天空变成了灰色,空气也变得浑浊,云朵黑洞洞的,风抽打着我的脸。只听身后一声巨响,一本庞大的奥数书从天而降。我下意识开始逃跑。奥数书突然打开,一个个长方体、正方体从书里被抛了出来,试图挡住我的路。我翻不过去,只好绕着它们乱跑,跑得上气不接下气,肺仿佛都要炸了。我回头一看,那本巨大的奥数书又开始追赶我了,一张一合地喊着:来吧!在知识的海洋里畅游!哈哈哈!”不,我不想学奥数,我要自由!”我反抗道。我一定要甩掉它!我一会儿躲到正方体后面,一会儿藏到长方体中间,一会儿钻到圆锥体里,可奥数书穷追不舍,怎么也甩不掉它。我正以最快的速度思考如何摆脱它的时候,奥数书突然像一只老鸦一样飞了起来,两半书变成了两扇巨大的翅膀,上面写着:我与你相距10米,我2秒后追上你,你的速度是每秒0。4米,求我的速度。”我才不要做追及问题呢!”我小声嘀咕了一句。奥数书好像听见了,一把夹起我,把我带到空中。我双腿乱蹬,大声叫喊,想要逃出它的魔爪。奥数书越飞越高,空气稀薄得使我难以呼吸。这时一朵乌云飞了过来,把我裹得紧紧的,弄得我浑身湿漉
作文-我做了一个梦
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作文:我做了一个梦
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篇一:我做了一个梦作文
[我做了一个梦作文]
昨晚我做了一个梦,我变成了一个天使,我在一座天使国里,天使国里有许多天使,他们身上有一双翅膀,他们的房子是云做的,非常柔软,我做了一个梦作文。过了一会,有许多天使从我身边走过去,我就也跟着天使一起走了,天使来到一座王宫,王宫里有太阳神天使,还有星星神天使和月亮神天使,太阳神天使是控制太阳了,不用说你们一定知道星星神天使和月亮神天使是做什么的了吧,小学一年级作文《我做了一个梦作文》。后来,妈妈就把我吵醒,我就去上学了。
篇二:一个梦作文
[一个梦作文]
有一天晚上,我做了一个梦:有两个小猫眯叫金金和亮亮,它们是好朋友,一个梦作文,小学五年级作文《一个梦作文》。◆分享好文◆有一天,金金抓到一条鱼,不给亮亮吃。亮亮很羡慕金金,于是就哭了。我就告诉金金:“好东西要一起分享。”一个梦作文50字篇三:我做了一个梦