北师大生态学研究生导师

北京师范大学2004～2005 学年第二学期期末考试试卷（A 卷）

课程名称： 基础生态学 任课教师姓名：

生命科学学院 院（系）生物科学与生物技术 专 业 2003 级 级 学 号 分 数 姓 名

一．名词解释：（每题2分，共20 分） 1，定居 2，生态系统 3，食物链 4，植被 5，负反馈 6，生态因子 7，succession 8，生物量 9，niche

10．热带雨林

二．选择题（每题1分，共15分）

1，蛇与黄鼠的冬眠，下面说法正确的是：

A 气温低到不能忍受时，两种动物都会死亡；B 气温低到不能忍受时，鼠会死亡；C 气 温低到不能忍受时，蛇会死亡， 鼠会觉醒；D 鼠在冬眠过程中一直处于体温低、心律 缓慢的沉睡状态。

2，诱导动物冬眠的主要因子是 。

A．干旱 B．高温 C．低温 D．光周期 E．温度 3，诱导鸟

北京师范大学2004～2005 学年第二学期期末考试试卷（A 卷）

课程名称： 基础生态学 任课教师姓名：

生命科学学院 院（系）生物科学与生物技术 专 业 2003 级 级 学 号 分 数 姓 名

一．名词解释：（每题2分，共20 分） 1，定居 2，生态系统 3，食物链 4，植被 5，负反馈 6，生态因子 7，succession 8，生物量 9，niche

10．热带雨林

二．选择题（每题1分，共15分）

1，蛇与黄鼠的冬眠，下面说法正确的是：

A 气温低到不能忍受时，两种动物都会死亡；B 气温低到不能忍受时，鼠会死亡；C 气 温低到不能忍受时，蛇会死亡， 鼠会觉醒；D 鼠在冬眠过程中一直处于体温低、心律 缓慢的沉睡状态。

2，诱导动物冬眠的主要因子是 。

A．干旱 B．高温 C．低温 D．光周期 E．温度 3，诱导鸟

硕 士 入学/进站时间 2004-09-06 姓名 贺少雅 王晓鸣 靳晓娜 曾燚娜 苏 燕 许明堂 性别 导师 研究方毕业/出站时联系向 间 2007-06-30 方式 毕业论文/出站报告 清代至民国时期河北省永清县水灾民俗初探 梁祝传说的文本整理与电子典藏——从梁祝传说文本与历史地名关系的角度切入 去向 more...

女 萧放 农业部畜牧业司 2004-09-06 女 董晓萍 2007-06-30 中国农业博物馆 白蛇传传说的文本整理与电子典藏——从北京星联领域科技有限女 董晓萍 2007-06-30 白蛇传传说文本与民俗志地名关系的角度公司PHOTOTIME时代图切入 女 董晓萍 2007-06-30 牛织传说的文本整理与电子典藏——对牛织传说图形的民俗文化内涵分析 王树楠与《新疆礼俗志》 《朱子家礼》研究——以近世家族礼俗生活为中心的考察 绕游民俗志——试从清至民国时期北京、四川两地的资料切入 从《礼记?乐记》看先秦乐俗观 片网站 2004-09-06 2004-09-06 2004-09-06 女 萧放 2007-06-30 2004-09-06 男 萧放 2007-06-30 2003-09-06

华师大北师大教育学2011研究生招录情况

一．华东师范大学

1. 金融学 2011招生20 报考人数：

初试：803经济学 303数学三101思想政治理论201英语一

复试: 1．金融学（国际金融、货币银行学）（笔试），《货币银行学》黄泽民，立信会

计出版社（2004）；《国际金融学》蓝发钦，立信会计出版

社（2005）。 2．专业基础知识的综合能力和应用能力（口

试）。 3．外语听力、口语测试。

复试成绩：46，69 ，343

2.教育学原理 2011招生 22 报考人数：

初试：①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合

复试：1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004），

《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。

2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学

校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关

讨论。 3．外语听力、口语测试。

复试成绩：49，147，336

3.课程与教学论 2011招生 29 报考人数:

初试：方向01-06、08-11：①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语 ③311教育学专业基础综合

复试

森林生态学2016年研究生考试题及答案·

一、名词解释（每小题3分，共计30分）

1、生物圈：地球上存在生命的部分称作生物圈，生物圈中的生物把地球上的各个圈层的关系密切的联系在一起，并推动着各种物质循环和能量交换。 2、物候:植物长期适应于一年中的温度、水分节律性变化，形成与此相适应的植物发育节律成为物候。

3、趋同适应：不同种类的植物当生存在相同或相似的环境条件下，往往形成相同或相似的适应途径和方式，产生生活型。

4、建群种：优势层（乔木层）的优势种起着构建种群的作用，常成为建群种。 5、冗余种：

6、生态位：一个物候在群落中占有的空间、资源情况，及其在生态系统中的功能作用和地位，及上述因素随时间而发生变化。

7、复合种群：是由空间上彼此隔离，功能上又相互联系的两个或两个以上亚种群或局部种群组成的种群斑块系统（狭义概念）。 8、生物入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展，这个现象叫生物入侵。

9、生态系统：是指一定时间和空间范围内，由生物群落与其环境组成的一个整体，该整体具有一定的大小和结构，各成员借助能量流动、物质循环和信息传递相互联系、相互影响、相互依存，并形成具有自我组织和自

森林生态学2016年研究生考试题及答案·

一、名词解释（每小题3分，共计30分）

1、生物圈：地球上存在生命的部分称作生物圈，生物圈中的生物把地球上的各个圈层的关系密切的联系在一起，并推动着各种物质循环和能量交换。 2、物候:植物长期适应于一年中的温度、水分节律性变化，形成与此相适应的植物发育节律成为物候。

3、趋同适应：不同种类的植物当生存在相同或相似的环境条件下，往往形成相同或相似的适应途径和方式，产生生活型。

4、建群种：优势层（乔木层）的优势种起着构建种群的作用，常成为建群种。 5、冗余种：

6、生态位：一个物候在群落中占有的空间、资源情况，及其在生态系统中的功能作用和地位，及上述因素随时间而发生变化。

7、复合种群：是由空间上彼此隔离，功能上又相互联系的两个或两个以上亚种群或局部种群组成的种群斑块系统（狭义概念）。 8、生物入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展，这个现象叫生物入侵。

9、生态系统：是指一定时间和空间范围内，由生物群落与其环境组成的一个整体，该整体具有一定的大小和结构，各成员借助能量流动、物质循环和信息传递相互联系、相互影响、相互依存，并形成具有自我组织和自

附件一： 能源与动力工程学院2015年硕士招生导师及 所属研究方向一览表 学科名称及代码 研究方向及 代码 硕士招生导师及 所从事研究工作 发动机传热与传质：陶智、徐国强、丁水汀、吕品、刘友宏、吴宏、闻洁、郭隽、邓宏武、吴宏伟、罗翔、孙纪宁、李海旺、杜发荣、全永凯、朱剑琴 01 工程热物理 热流体力学与燃烧技术：高歌、尹幸愉、李志强、徐晶磊、陈龙飞 辐射换热与红外隐身： 王强、刘友宏、额日其太、黄勇、刘玉英、金捷 高容热强度液雾燃烧： 黄勇、郭志辉、林宇震、许全宏、岳明、金捷、樊未军、张弛 低污染燃烧与环境控制：林宇震、许全宏、樊未军、杨晓奕、刘玉英、金捷、张弛、王方 冲压发动机流动与燃烧： 02 热能工程 王强、董金钟、周建华、额日其太、金捷、林宇震 计算燃烧学： 080700 动力工程及工程热物理 高效节能技术： 樊未军、杨晓奕 叶轮机气动力学： 陈懋章、桂幸民、陆利蓬、刘宝杰、单鹏、邹正平、宁方飞、李秋实、侯安平、袁巍、柳阳威、陈江、金东海、方祥军、严明、李志平、李绍斌、于贤君、张健（客座） 现代流体测控技术与实验模拟： 03 流体机械及工程 马宏伟、严明、刘火星、王洪伟 流体与声学技术： 孙晓峰、王同庆、李晓东、景晓东、高军辉、郭跃平

附件一： 能源与动力工程学院2015年硕士招生导师及 所属研究方向一览表 学科名称及代码 研究方向及 代码 硕士招生导师及 所从事研究工作 发动机传热与传质：陶智、徐国强、丁水汀、吕品、刘友宏、吴宏、闻洁、郭隽、邓宏武、吴宏伟、罗翔、孙纪宁、李海旺、杜发荣、全永凯、朱剑琴 01 工程热物理 热流体力学与燃烧技术：高歌、尹幸愉、李志强、徐晶磊、陈龙飞 辐射换热与红外隐身： 王强、刘友宏、额日其太、黄勇、刘玉英、金捷 高容热强度液雾燃烧： 黄勇、郭志辉、林宇震、许全宏、岳明、金捷、樊未军、张弛 低污染燃烧与环境控制：林宇震、许全宏、樊未军、杨晓奕、刘玉英、金捷、张弛、王方 冲压发动机流动与燃烧： 02 热能工程 王强、董金钟、周建华、额日其太、金捷、林宇震 计算燃烧学： 080700 动力工程及工程热物理 高效节能技术： 樊未军、杨晓奕 叶轮机气动力学： 陈懋章、桂幸民、陆利蓬、刘宝杰、单鹏、邹正平、宁方飞、李秋实、侯安平、袁巍、柳阳威、陈江、金东海、方祥军、严明、李志平、李绍斌、于贤君、张健（客座） 现代流体测控技术与实验模拟： 03 流体机械及工程 马宏伟、严明、刘火星、王洪伟 流体与声学技术： 孙晓峰、王同庆、李晓东、景晓东、高军辉、郭跃平

大学生态学课件

第四篇

应用生态学

主讲：李启森博士 手机：15820585763(655763) QQ:214481038 E-mail: liqisen518@

注意：结课论文考核分两批次安排在第17、18周课堂进行， 题目在本章第60页的第3题和第6题，任选一个；以1-3人组合 为单位，在第17周周一(1月7日晚18:00前，提交结课论文的 电子版word和ppt,同时结课论文的交纸质打印或手写版(周 二上课提交),过时将视为自动放弃结课成绩(占30%)。

大学生态学课件

第5 章§1 环境污染及其监测

应用生态学

§2 生物资源管理§3 生态环境规划与管理

大学生态学课件

§1

环境污染及其监测 环境污染

环境监测和风险评价

大学生态学课件

环境污染

环境污染(environmental pollution)是指人类 活动使环境要素或其状态发生了变化，从而使环 境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统的稳定性以 及人类的正常生活条件的现象。常见的环境污染 有： 空气污染(air pollution) 酸雨(acid rain) 水污染(water pollution) 土壤污染

大学生态学课件

空气污染(air pollutio

淮北师范大学研究生导师简介表

学院： 教育学院

姓名： 燕 燕 性别： 女 出生年月：1969.01 技术职称： 讲师 导师类别： 硕士生导师 联系方式 招生专业名称 13635616817 vipyanyan@126.com 教育哲学 中西哲学、宗教、文化 现象学 主要研究方向 教育以及心理学 燕 燕（1969-），安徽淮北市人，博士。1992年阜阳师范学院英语专业，2005年毕业于南京大学获高等教育学硕士学位，2011年毕业于吉林大学获哲学博士学位。现为淮北师范大学教育学院教师，主讲《西方哲学史》、《心理学专业英语》、个人简历 《西方教育名著选读》、《西方心理学名著选读》，研究生的《教育学》等课程。主要研究方向为中西哲学比较研究以及教育、心理学等，已在《教育研究》、《世界哲学》、《现代哲学》等教育、哲学专业期刊发表学术论文，并主持省社科基金项目。 2010年来发表的主要论文（著） 1.燕燕、高申春. 具身的形式灵魂：亚里士多德与梅洛-庞蒂.现代哲学，2010（6）。 2.燕燕. 梅洛-庞蒂：具身意识的身体. 世界哲学，2010，（4）。 3.燕燕. 梅洛-庞蒂名相的肉身：从我能的身体到一体的肉身.现代