与爱随行与家人过年

与爱随行——致我最亲的人

随时光慢慢流逝，我已经进入到了大学，在这半年里我学到了很多，同时也懂得了很多，比如远离父母，慢慢懂得了父母对自己的爱，即使是父母常在耳边的唠叨也变成了自己在学校里经常回味的一丝温馨。远离朋友，懂得了朋友对自己关怀，其实和朋友在一起吵架也是一种美。远离故土，才懂得了那些乡土诗人的情怀，即使喝一碗家乡茶心中也会存留一丝甜意。所以为了让自己在以后的时光不留遗憾，我决定在放寒假的时候多为父母做一些力所能及事；在寒假多和朋友聊聊天，回忆一下自己挥霍过的青春；在生我养我的土地多留下点自己的足迹。

树欲静而风不止，子欲养而亲不在。这是古人留给我们后人一句感触良多的一句古话，记得在学朱自清的这篇散文的时候，这句话我回味了一整节课，我也一直想我要怎么做才能为父母多留下点什么，以前总觉得自己将来要努力挣钱才是回报父母的最好方式，但随着自己经历的增加慢慢才明白原来父母想要的很简单，就是希望自己的孩子平平安安的，孩子为父母端一次饭，打一次洗脚水，为父母做的一点小事，其实父母就很开心，这也是我自己在寒假为父母做事情的基本方向。

寒假在家，凛冽的寒风让我们困在家无所事事，看着父母在寒风中为我们奔走，父母老了，我想多为父母做一些事，在这个寒假让父

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篇一：小学作文：家人的爱

家人的爱

我家的人都非常爱我，尤其是我妈妈，记得去年的一个冬天的晚上，妈妈为我赶一件“元旦文艺汇演”节目穿的毛衣。织毛衣是一件又累又苦的事，别人要几天才能织好一件毛衣，我妈妈一个晚上就能织出一件毛衣。

第二天，毛衣织好了，漂亮极了。我穿着新毛衣参加演出，听到同学们声声赞美，我心里高兴极了。演出结束后，我三步并两步走，一口气跑回家，扑在他*的怀里说：“妈妈，你真行!”

还有我爸爸，以前我总觉得妈妈非常爱我的，而爸爸就不一样了，对我总是一副冷冷的面孔，似乎对我没有多少感情，前些曰子发生的一件事，让我改变了对爸爸的看法。

事情是这样的：前几天下雨，我在学校没有带雨伞，那时下起了倾盆大雨，我发愁了!心想，家里又没有人，只有爸爸在家，而爸爸却卧病在床，谁能给我送雨伞呢!只见同学一个个都被爸爸妈妈接走了，可谁来接我呢?我的心如火上浇油，焦急不安。这时，雨帘中出现一个熟悉的身影，正蹒跚着向学校奔来。“是爸爸!”爸爸生病了还能给我送雨伞。因此，我感到了爸爸并不是我想象的那样。

后来，我渐渐地感受到家人的爱，爸妈一样地爱着我!

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篇二：家人的爱(素材)

家人：用主题做自己的标题

1、 zhaoshiqi：做医生的妈妈。“轻点约，轻点！”其实我对妈妈叫

在生活中，我们总能被许多人爱过，他们的爱像一双手，在你跌倒的时候帮助你；又像是黑暗中的一盏灯，时刻保护着你。但爸爸的爱让我难忘。

爸爸的爱是严厉的。记得有一次，数学老师让我把一张卷子带回家做，拿到卷子，脚底像抹了油一样，滑”向家里，飞快地拿起笔，迅速地做了起来，不一会儿就写好了，我自信满满地交给爸爸改，便一边玩去了。没过多久，爸爸把卷子改好了，把试卷放在一边，说：自己来看吧！”我走过去，用手后捂住了分数，那一刻，汽车不响了，小鸟不叫了，小猫不吵了，全世界都安静了，只有我的心跳声：咚咚，咚咚”，我心想拿开吧，反正迟早要知道的，又觉得不看也可以，反正没人知道，可我还是拿开了，不看不知道，一看吓一跳，75。5分，我仔细看了一作文遍，发现不是多加了零，就是少个零，不是把乘法看成加法，就是把加法看成乘法。在爸爸的批评下，我被罚抄错题五遍。

妈妈的爱是温柔的。有一次，我和同学在外面玩，突然下起了倾盆大雨，尽管我以最快的速度回到了家，可还是感冒了，过了几天，感冒没好，却请来了他的好朋友发烧”，搞得我十分难受，吃也吃不下，睡也睡不着，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，不顾一切地冲出去买药。此时，外面下着大雨，吃过药后

月，如古玉般温润清灵心暗暗隐于天幕的角落，静静望着那轮明月，默默陪着那瓣莹洁。煮一壶月光，将往事熬成经久淡雅的芬芳。

月儿扶着心的肩膀想爬上漆黑的夜空，小时候发高烧，看了医生吃了药，挂了水，但是体温依然没有降下来的意思。家里人心急如焚，我一直躺在床上，不停的哭喊着：妈妈妈妈，头好疼奶奶奶奶，我好难受爸爸”

月影中，妈妈强忍着泪水将我轻轻搂在怀里，抽噎着哼着不成调的摇篮曲；迷糊中，听得爸爸强笑着：男子汉流血不流泪，要坚强。”星光中，爷爷奶奶夜不更衣，轮流为我倒白开水，只为能让我醒来的时候最快的喝上水，不至于烫着

月儿散发着微弱的光芒，星用灿灿的光温暖着它。

因为担心我，妈妈和我一起睡。僵痛像一只只尖牙利齿的虫撕咬，本想换一个舒服的姿势，谁知头部却传来了剧烈的疼痛，并迅速蔓延。

痛！”一阵阵呻吟，击破了夜的宁静。妈妈柔声安慰我：我帮你拍拍。”三月柔和的月光下，妈妈的额上竟然有汗渗出，一颗颗滚落，缓缓晕开。她一边作文不急不慢的轻拍着我，帮我驱赶心中的烦躁，一边轻轻摩挲着我的头，那一刻我的疼痛慢慢褪去。一阵阵温暖的风沁满心房，我在妈妈的陪伴下进入梦乡。

凌晨醒来，光线微弱的门口，奶奶的影，隐在半明半暗中，身上有种奇

　　1.行李

　　旅行的时候，咱们倾向于轻便，但爹妈更看重卫生和舒适度。

　　尽管网络上一再的爆出各大连锁酒店卫生管理方面的漏洞，比如有保洁员直接用毛巾擦马桶，有的旅客用水壶煮袜子等奇葩的事件。

　　大部分年轻人如小编，却仍旧喜欢抱有侥幸心理。睁一只眼，闭一只眼的用着宾馆提供好的各种物品。

　　但是，爹妈们可不是这样想的。

　　就好比最近的旅行，小编可是眼睁睁的看着老妈，把一件件的生活用品分类整理放进行李箱。包括各类洗漱用品，毛巾拖鞋睡衣等等。

　　所以和爹妈旅行的时候，行李往往会膨胀一倍以上。自驾游之前，要记得提前整理好后备箱。

　　2.景点

　　接着，就是在策划旅行的景区选择问题了。

　　年轻人偏爱网上的潮流网红景点，例如城市的咖啡厅，小吃街，图书馆等。但是，爹妈却大多偏爱自然风景区。

　　比如初到南昌的时候，小编更希望多待在城内，去寻找当地美食，去网红店探秘。

　　但是爹妈则完全不同。比起城市内绚丽浮华的霓虹灯，他们更喜欢清晨林间的升起的朝阳，与山间汇聚的溪流。

　　因此为了更好的旅行体验，建议大家事先一定要好好沟通各自的兴趣点和旅游需求。

　　最好是能做到相互兼顾，比如小编和爹妈最后达成的协议就是，在城市和风景区的时间直接平分...

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篇一：音乐与爱情

音乐与爱情

20711P19臧增梅

爱情，让我想到一句诗：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。爱情是人间最美好圣洁的感情，让人不会在感到世界的冷漠而感觉到孤独；让人在受伤的时候忘记疼痛；在累了的时候有个温暖的臂膀让自己休息，涣然重新奋斗的勇气。正因如此，爱情是文学作品永恒的主题，同时也寄予古典音乐不老的活力。倘佯于记忆的音符里，聆听散落在细碎时光里的激情，因饱含深情而丰满动人，令人流连忘返。音乐不朽，爱情永在。

贝多芬，乐坛不朽的神话。他出生与封建专政压迫的时期，父母都早逝，给他带来了无尽的痛苦。在民主思想的影响下，他深信人类平等，追求正义和个性的自由，憎恨封建专制的压迫，所以我们在他的音乐中看到了愤怒地反对封建制度的专制，还有对自由和幸福的斗争。

因此我们景仰贝多芬不仅仅是他的音乐令我们震撼、亢奋、激昂，更是他愤怒地反对封建，坚强地同病痛搏斗的不屈与悲壮的精神。然而再伟大的的英雄人物也不可能不被爱情的美好而吸引，因此我们在贝多芬苦痛的背后看到，当音符一次次奔腾绚舞，却恍惚瞥见爱情仍未僵息。音乐是人们作品中永恒的主题，所以我们在贝多芬的音乐中看到爱情的影子也是情理之中吧。

贝多芬的初恋始于一位伯爵的女儿，彼此真诚的爱慕却并未给这段感情带

篇一：爱与不爱作文

[爱与不爱作文] 爱与不爱

读《简·爱》有感

前些日与父亲去看画，瞧见一幅油画，朝阳宁静地照耀着已经枯黄的树丛和仍然碧绿的田野宅子灰色的正面正好被宅后一篇白嘴鸦栖身的树林衬托着，林中哇哇鼓噪的居民们，这会儿正到处飞翔它们飞过草坪和庭园，纷纷停落在一个大草场上，爱与不爱作文。草场跟宅子隔了一道坍塌了的篱笆，那儿还有一排高大的老荆棘，一棵棵都粗壮多节，高大得像棵树。噢，那是桑菲尔德庄园。那时年少，误闯此地，我就在那里听简爱小姐的故事。

话说她从小便寄养在舅母家中，受尽百般欺凌；但她是勇敢的。她用自己内心的尺子去衡量。当他表兄殴打他时，她大胆还手，被囚禁在空房中时，内心抑大喊不公。后来在慈善学校洛伍德孤儿院，简仍是不屈，对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛觉。她曾对海伦说：假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。我的心被这句话深深震撼了，是的她有着不屈的反抗精神，而我爱的也恰恰是这点。

后来，她去桑菲尔德庄园当了家庭教师，在她最好的年华里，她遇到了罗切斯特，罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人，我认为他便是她的阳光。就在遇到如此绅士的罗切斯特先生时，我一度盖上书本，几度猜想卑微的她

蓝天实验幼儿园“践行爱与责任，争做‘三满意’教师” 活动方案 根据区教育局开展“践行爱与责任，争做‘三满意’教师”师德建设活动的实施意见，根据我园的具体情况，制定本方案。 一、指导思想

以邓小平理论和“十七大”精神为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”的 重要思想，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道 德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。 二、总体目标

1.为人的标准。要做到为人师表。要有高尚思 想道德情操，注重师德修养。为师之人要有更高的做人标准，要崇尚“上善若水”“厚德载物”的古训，加强自身的道德修养。要有积极乐观的心态、豁达大气的胸 怀，堂堂正正、襟怀坦荡。同事之间要互帮互助、团结协作，以诚待人、与人为善。在幼儿面前要牢记教师身份，时时处处注意言传身教，用自己的言行影响幼儿， 以自身的品德引领幼儿，做一个道德高尚的教师。

2.为 师的标准。要有强烈的职业责任感和事业心。要增强主动性，舍得