关于失业保险支持参保职工提升职业技能

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财政部关于失业保险支持参保职工提升职业技能有关问题的通知

标签:文库时间:2024-08-26
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财政部关于失业保险支持参保职工提升职

业技能有关问题的通知

05月19日讯,为贯彻落实《国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》(国发〔2017〕28号)关于“依法参加失业保险3年以上、当年取得职业资格证书或职业技能等级证书的企业职工,可申请参保职工技能提升补贴,所需资金按规定从失业保险基金中列支”的要求,提升参加失业保险职工的职业技能,发挥失业保险促进就业作用,现就有关问题通知如下: ?? 一、申领条件

?? 同时符合以下条件的企业职工,可申领技能提升补贴: ?? (一)依法参加失业保险,累计缴纳失业保险费36个月(含36个月)以上的。

?? (二)自2017年1月1日起取得初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)职业资格证书或职业技能等级证书的。

?? 二、审核程序

?? (一)职工应在职业资格证书或职业技能等级证书核发之日起12个月内,到本人失业保险参保地失业保险经办机构,申领技能提升补贴。

?? (二)失业保险经办机构通过职业资格证书或职业技

能等级证书联网查询、与失业保险参保信息比对等方式进行审核。

?? (三)失业保险经办机构按照规定程序对申请审核通过后,应直接将补贴资金发放至申请人本人的个人银行账户或

研究论文:以提升职业技能为目标的立体化教学模式研究

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100372 学科教育论文

以提升职业技能为目标的立体化教学模

式研究

1 立体化教学模式概述

本文所提出的“立体化”的教学模式,旨在将课程体系中“信息孤岛”,通过课程内容、课堂教学方式、资源共享等方式构建立体化的网络关系。强调课程之间的内在关联性,架构动态的课程逻辑关系网。在教学模式的思考过程中,采用了逆向思维的方法,从“职业技能”这一角度出发,分析企业对于本专业学生的技能需求,最终构建现代化立体式教学模式及方法。

2 根据市场需求明确课程目标和职业目标

从当今企业实际需求人才要求出发,将培养学生职业技能和多学科、多课程衔接为导向,着力培养并向企业和社会人力资源输送综合性高等教育人才。通过查阅相关资料,针对市场环境,对企业基于职业能力的需求进行详细的调研分析,确定最终的职业应用技能方向。

2.1 培养目标

教育与市场需求脱节是毕业生就业难的主要问题。根据市场需求明确课程目标,根据就业岗位来进行课程设置。一个社会所需要的主要还是具有一定专业技能的普通劳动者。这种劳动者需要的是一技之长,而不是多么高深的理论。因此教育资源应该由市场导向来配置,培养社会急需的人才。从这种角度看,借鉴职业培训机构教育的模式,培养更多有一技之长的普通基层劳动者,是教育发展的重中之中。

职工职业技能竞赛欢迎词

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第一篇:职工职业技能竞赛欢迎词

31处第七届职工职业技能竞赛

各位领导、同志们:

在这阳光明媚、百花争妍的美好季节里,31处第七届职工职业技能竟赛,经过大会工作人员的精心筹备于今天在杨营项目部隆重举行。在此,我代表项目部领导班子和全体职工对这次大赛的召开表示热烈的祝贺!向亲临技能竞赛现场指导的各位领导和前来参加技能竞赛的裁判员、比赛选手表示热烈的欢迎!

技能竞赛是职工学技术、练本领的重要方式,是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎,更是对各单位重视职工技能素质提高,推进人才选拨和培养的一次检验,对全面提升职工队伍业务素质,促进企业可持续发展起着重要的作用。

近年来,杨营项目部按照“创建学习型企业、争做知识型职工”的要求,把提高职工业务素质作为提高生产力,增强核心竞争力的重要手段,深入持久地开展了多种形式的技术比武、岗位练兵活动,积极引导鼓励职工提建议、搞发明,在项目部掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮,从而提高了职工的专业技能和综合业务素质,造就了一支高素质的职工队伍,实现了管理创新、制度创新、技术创新,提高了项目部的管理水平,为31处的科学、安全、健康发展奠定了坚实的基础。

今天,这次技能竞赛在杨营项目部举办,既是

关于职业技能培训的通知

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关于职业技能培训的通知

12营销、12公管、12信管、12食品、10预防、12预防:

一、吉林省职业技能培训将于10月11-12日正式开课,培训前,参培学员需自愿准备以下材料,并于10月9日下午13:00-13:30期间送到招生就业处(机关楼708室):

1、电子版照片一张,要求蓝色背景,大小于20KB。各班按报考类别分别统一放置相应文件夹中。

2、命名规则:身份证号+姓名 例图如下

3、填写国家职业资格统一鉴定考生登记表一份(信息要求准确,否则影响报名信息)。

4、职业资格鉴定考生照片粘贴单要求,红色小二寸照片三张。一张粘贴在登记表,另两张粘贴在照片粘贴单(贴在不同页,一式两份),照片顺序与登记表顺序保持一致。身份证复印件一张、学生证原件、复印件一份。

5、班级统计填写、完善《职业技能培训班学员登记簿》(电子版),要求表格中信息填写完整,不属于本班学生的信息删除掉即可。

6、班级统计收缴职业资格鉴定费用,明细见下表,为防止收到假币,请学生在钱的背面右下角签上姓名、班级。

二、各期班未能在网站报名的学生,统一填写最新登记表格《吉林医药学院职业技能报名意向统计表》,学校将积极为大家争取参培机会。

吉林医药学院招生就业处

毕业生职业鉴定费用明细

参保职工缴费基数补差确认表

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参保职工缴费基数补差确认表

参保职工缴费基数变更(补差) 参保职工缴费基数变更(补差)确认表单位名称 变更人数 联系人 组织机构代码 联系电话 填报日期

变更职工 缴费基数 申请

(单位需说明职工变更缴费基数的原因,加盖单位公章) 单位需说明职工变更缴费基数的原因,加盖单位公章) 参保职工缴费基数调整情况 序 号 缴费基数起 原缴费基 止时间 数 调整后缴 费基数

姓名

身份证号

职工签字

社保中心 主管部长 审核意见

注意事项: 注意事项:(1)此表一式二份(办理补差业务一式三份),使用黑色签字笔或蓝黑色钢笔填写。 (2)此表仅为变更基数的依据,变更时还需填写《北京市社会保险个人信息变更登记表》一式二份。 (3)除表格外,单位另需提供含变更基数职工的原始工资凭证复印件,复印件需加盖单位公章(去年4 月至今年3月基数需变更的,提供上上年度的工资凭证;职工在本单位第一年的缴费基数需变更的,提供 本单位的首月工资凭证)。 (4)此表经征缴部部长审核签字后(变更缴费基数可经分中心部长审核签字),单位持上述材料到社保 中心征缴岗办理基数变更(补差)业务。缴费基数变更业务于每月5日至25日办理,基数补差业务于每月 1日至15日办理。 (5)缴费基数只允许变更当年,基数

南京市企业参保职工(离退休人员)终止保险申报表

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南京市企业参保职工(离退休人员)终止保险申报表

单位名称(公章): 劳动保障证号: 终止保险人员情况 社会保障卡号 姓名 类别 1 2 3 终止 时间 4 终止 原因 5 直系亲属或法定继承人情况 出生 姓名 性别 日期 6 7 8 证件 类型 9 备注 证件号码 10 联系电话 11 12 备注: 1、类别:在职人员、离退休(职)人员。 2、终止原因:出国定居、外国人离境;死亡。

3、死亡待遇于办理次月,支付到为相关直系亲属统一开列的交通银行卡中,直系亲属本人携身份证原件,于次月8号后至 相关交行网点领取;若将死亡待遇支付到去世人养老金(离休费)发放账户的,直系亲属须另加说明并签字确认。 4、证件类型:身份证、临时身份证、军官证、护照、户口簿、港澳通行证。 5、类别为出国定居或外国人离境,填写1-5栏;类别为死亡,须填写1-11栏。 本表一式两份,社保经办机构、申办人员各存一份。

社保经办机构审核人:

哈尔滨市(全市)城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数3年数据

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哈尔滨市(全市)城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数3年数据解读报告2019版

序言

本报告剖析哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数重要指标即城镇职工基本养老保险参保人数,失业保险参保人数等,把握哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数发展规律,前瞻未来发展态势。哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。

哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告需注明出处。

目录

第一节哈尔滨市城镇职工基本养老保险和失业保险参保人数现状 (1)

第二节哈尔滨市城镇职工基本养老保险参保人数指标分析(均指全市) (3)

一、哈尔滨市城镇职工基本养老保险参保人数现状统计 (3)

二、全国城镇职工基本养老保险参保人数现状统计 (3)

三、哈尔滨市城镇职工基本养老保险参保人数占全国城镇职工基本养老保险参保人数比重

统计 (3)

四、

职业技能实训答案

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《一》

[Q]下列属于幼儿心理发展一般特点的是( )。[A]认识活动以成人教为主要特点[B]情绪稳定 [C]心理活动及行为的无意性 [D]个性已经形成[K]C

[Q]保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( )[A]人格 [B]心理 [C]教育理论 [D]情感[K]A

[Q]婴幼儿( )时说谎为正常现象。 [A]3~4岁 [B]6~7岁 [C]8~9岁 [D]10岁后[K]A

[Q]孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于( )造成的。[A]教育 [B]分离焦虑 [C]恐惧 [D]焦虑[K]B

[Q]幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、( )等。 [A]尊重自 [B]识字的需要 [C]受人尊重的需要 [D]玩水的需要[K]C

[Q]幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。[A]很含蓄 [B]很理智 [C]很稳定 [D]易变化[K]D

[Q]高级情感主要是指( )、道德感和美感。[A]快乐感 [B]求知欲 [C]理智感 [D]情绪[K]C

[Q]婴儿生理性流涎发生的原因是( )。[A]唾液腺发育不完善 [B]口腔干燥 [C]口腔湿润 [D]唾液腺发育完善

山西职业技能鉴定查询

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篇一:晋关于2015年度技术工人职业技能鉴定的通知

关于2015年度技术工人职业技能鉴定的

通知

公司各有关单位:

为充分调动技术工人学习和掌握生产技能的积极性,提高技术工人的职业技能素质,根据山西省职业技能鉴定中心的安排,结合公司实际情况,现将2015年度职业技能鉴定有关事宜通知如下:

一、鉴定职业(工种)范围和鉴定对象: (一)鉴定工种范围:

公司各单位根据国家职业标准设置初级工、中级工、高级工的职业(工种)。

(二)鉴定对象:

1、凡在初级工、中级工、高级工编制的职业(工种)范围内,具备申报条件的员工均可申报参加职业技能鉴定。

2、公司对各单位相邻岗位进行合并后,所持证书的鉴定工种与现岗位(工种)不相一致的,公司于本年度对所属人员统一进行职业技能鉴定。

二、职业技能鉴定申报条件:

(一)具备下列条件之一者可申报初级资格:

1、从事本职业实习期满转正(并提供相关证明), 连续从事本职业(工种)工作1年以上。

2、岗位调动后未取得本岗位职业资格证书的技术工人。 (二)具备下列条件之一者可申报中级资格:

1、取得本职业(工种)初级职业资格证书后,连续从事本职业(工种)工作5年以上 。

2、大专以上非主体专业毕业生,从事本职业(工种)并取得初级职业资格证书后,连续从事本职业

数控车职业技能鉴定

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数控车职业技能鉴定

应知,应会习题

一、是非题(是画、√ ,非画×)

1.在加工过程中,数控车床的主轴转速应根据工件的直径进行调整。 ( V )

2.工件旋转作主运动,车刀作进给运动的切削加工方法称为车削。 ( V )

中,轴的基本偏差从a到h属于间隙配合。 ( X )

4.数控车床的伺服系统将数控装置的脉冲信号转换成进给移动部件的运动。 ( V )

5.数控加工中程序调试的目的,一是检查所编程序的正确性,二是把编程零点和加工零点、机床零点

相统一。 ( V )

6.卡盘的作用是用来装夹工件,带动工件一起旋转。 ( V )

7.影响数控车床加工精度的因素很多,要提高加工工件的质量,有很多措施,其中采用混合编程方式

能提高加工精度。 ( X )

8.数控车床的加工精度比卧式车床高,是因为数控车床的进给传动链比卧式车床的传动链长。

数控车职业技能鉴定

( X )

9.机床的类别用汉语拼音字母表示,居型号的首位,其中字母c是表示车床类。 ( V)

10.检测装置是数控车床必不可少的组成部分。 ( X )

11.尺寸链封闭环的基本尺寸是其他各组成环基本尺寸的代数差。 ( V )