偶像崇拜弊大于利辩论素材

青春偶像崇拜弊大于利

谢谢主席，各位评委、观众，对方辩友大家好！ 首先在对方辩友的论述中我们不难发现几点错误：第一，对方辩友脱离社会现实脱离崇拜大谈偶像崇拜，似乎有点不切实际，颇有离题之嫌。第二，，对方辩友把偶像定义成青少年人生奋斗目标，我请问对方辩友，客观上拥有学习目标和他主观上的崇拜偶像是同一概念吗？ 第三、崇拜者根本无从全面了解一个偶像的真实生活及其为人，又何从谈崇拜和以其为学习奋斗的目标呢？ 我方认为：青春泛指青少年时期；偶像指的是在物质或精神层面上，自我心理寄托和行为替代的载体。而崇拜是人对信仰、迷恋的象征物所产生的膜拜心理，并且无条件地服从它的驱使。 我方之所以认为青春偶像崇拜弊大于利，主要有以下原因： 一、 青少年正处于心智不成熟时期，所产生的大部分偶像崇拜现象对其发展带来不利影响。青少年自身认知能力、控制能力尚未成熟，所以会出现对偶像的崇拜演变到盲目、拜金主义、只注重外表，不注重文化修养、丧失自我的程度。据媒体透露，山西太原某中学的学生效仿F4，在校园打骂同学、调戏女生、集体逃课、为非作歹，引起社会的强烈反响。以至于，国家广电总局2002年初发文禁播《流星花园》

青春偶像崇拜弊大于利

谢谢主席，各位评委、观众，对方辩友大家好！ 首先在对方辩友的论述中我们不难发现几点错误：第一，对方辩友脱离社会现实脱离崇拜大谈偶像崇拜，似乎有点不切实际，颇有离题之嫌。第二，，对方辩友把偶像定义成青少年人生奋斗目标，我请问对方辩友，客观上拥有学习目标和他主观上的崇拜偶像是同一概念吗？ 第三、崇拜者根本无从全面了解一个偶像的真实生活及其为人，又何从谈崇拜和以其为学习奋斗的目标呢？ 我方认为：青春泛指青少年时期；偶像指的是在物质或精神层面上，自我心理寄托和行为替代的载体。而崇拜是人对信仰、迷恋的象征物所产生的膜拜心理，并且无条件地服从它的驱使。 我方之所以认为青春偶像崇拜弊大于利，主要有以下原因： 一、 青少年正处于心智不成熟时期，所产生的大部分偶像崇拜现象对其发展带来不利影响。青少年自身认知能力、控制能力尚未成熟，所以会出现对偶像的崇拜演变到盲目、拜金主义、只注重外表，不注重文化修养、丧失自我的程度。据媒体透露，山西太原某中学的学生效仿F4，在校园打骂同学、调戏女生、集体逃课、为非作歹，引起社会的强烈反响。以至于，国家广电总局2002年初发文禁播《流星花园》

里面含有一辩 二辩 三辩 四辩辩词 论点论据 还有正方论点问题以供参考

一辩手

对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次，学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，上网需要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。第四，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。第五，很多人因为迷恋网络而患有网络依赖症 依赖网络，即使在网络上没有意思也要呆着 这对学生的身心健康都有危害。第六由于电脑一些的网络软件 使其产生依赖 最显而易见的是QQ强迫症 既然是强迫症 就是不管怎样都要挂着QQ 或者在里面消遣时间有甚者沉迷聊天搞起了网恋。，综上所述，网络对于学生弊大于利。谢谢大家！

2-3辩提问

1人身安全越来越没保障

2人类身体素质大不如前

辩论赛素材 网络交友

1、 网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。

2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率。当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质，形成攻击性人格。

3、谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人。

4、陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题。

5、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧。基于以上几点，我们认为中学生网上交友弊大于利。 据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。

对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往，社会活动，易

仅供个人参考

青春偶像崇拜利大于弊

心理学上认为：青少年对青春偶像的崇拜迷恋是人之常情，自然而成；也是个人成长的必然规律。具体的说，青少年时期是由儿童向成人过渡的发展阶段，我们需要通过对不同偶像的认同和依恋来确定自我价值，寻求自我发展。

青春偶像崇拜的利处之一：为青少年的成长提供了奋斗的目标。“治天下者，比先利其志”，志向、目标是到达成功的前提。这就好比在黑夜中航行的船只，需要灯塔指引航向一样。而那些头顶光环的青春偶像们，不就象那黑夜中的灯塔吗？有了他们，我们才能最大限度的减少触礁、翻船的危险。同时我要明确的告诉对方：青春偶像为我们提供了奋斗目标，但并非意味着其本生就是奋斗目标。若一意孤行以至触礁搁浅、船毁人亡，也只能说明你是一名不合格的水手；总不能嗔怪灯塔指错了航向吧！

古人云：“行百里者半于九十。”可见仅有雄心壮志是并能成功的，还要坚持奋斗的动力。而青春偶像崇拜的利处之二，正是为青少年成长提供了奋斗的动力。正如我方二辩所说，青春偶像具有巨大的感召力。因此同样一句话从偶像嘴里说出来所产生的震动千百倍的超过你父母朋友的话。你也会因此而以极大的热情和动力，去努力奋斗，提高自己，挑战自己！再者青春也并非对方所理解的“绣花枕头”，俗话说“不

青年是国家的希望，国家的未来，应肩负起国家的命运。所谓不想做将军的士兵不是好兵，因此青年人寻求榜样学习本没有错，可把榜样当作神一样的偶像来崇拜，弊端就暴露出来了。 首先，对青年人本身而言，他们并不是成年人，对人生观价值观的判断并不成熟。因此，在对偶像崇拜的时候就会很难保持自我的本性。往往出现过分的模仿，以致出现出个的举动。张雨生的车祸使多少青年失魂落魄，有家不回。张国荣潇洒的纵身一跃又引得多少青年为之轻生，甘愿成为其殉葬品。人生难得事青春，要学汤铭日日新，但嘱加鞭需趁早，莫抛岁月负双亲。这些青年，用死来祭奠自己的偶像，这样的举动对得起社会吗？对得起他们的父母吗

请问对方辩友，你们所谓的偶像是哪些方面让你如此喜好以致于到达崇拜的地步？

是唱歌跳舞好？长的帅或穿的少吗？别跟我说他们是为你而唱而跳的.他们是为了钱为了生活，这也是他们的事业。

不错他们只有成为你们的偶像成为越来越多人的偶像才能够更加有名他们的事业才会更好，然而我们在做什么？我们是学生！ 你明白学生的定义吗？

学生就是该把主要的心思放在学习上，而崇拜偶像活多或少都会占据我们宝贵的学习时间？试问一位学生的偶像在附近正开演唱会你觉得她能够认真的听课吗？如果能够认真听课那说明还没到崇拜偶

青春偶像崇拜利大于弊

心理学上认为：青少年对青春偶像的崇拜迷恋是人之常情，自然而成；也是个人成长的必然规律。具体的说，青少年时期是由儿童向成人过渡的发展阶段，我们需要通过对不同偶像的认同和依恋来确定自我价值，寻求自我发展。

青春偶像崇拜的利处之一：为青少年的成长提供了奋斗的目标。“治天下者，比先利其志”，志向、目标是到达成功的前提。这就好比在黑夜中航行的船只，需要灯塔指引航向一样。而那些头顶光环的青春偶像们，不就象那黑夜中的灯塔吗？有了他们，我们才能最大限度的减少触礁、翻船的危险。同时我要明确的告诉对方：青春偶像为我们提供了奋斗目标，但并非意味着其本生就是奋斗目标。若一意孤行以至触礁搁浅、船毁人亡，也只能说明你是一名不合格的水手；总不能嗔怪灯塔指错了航向吧！

古人云：“行百里者半于九十。”可见仅有雄心壮志是并能成功的，还要坚持奋斗的动力。而青春偶像崇拜的利处之二，正是为青少年成长提供了奋斗的动力。正如我方二辩所说，青春偶像具有巨大的感召力。因此同样一句话从偶像嘴里说出来所产生的震动千百倍的超过你父母朋友的话。你也会因此而以极大的热情和动力，去努力奋斗，提高自己，挑战自己！再者青春也并非对方所理解的“绣花枕头”，俗话说“不经历风雨，怎能

立论

网络围观是指众多网友通过论坛、微博等渠道对热点人物、事件或话题进行大量点击、跟帖和评论以引起公众高度关注的现象。对这一现象，我方的态度是：该行为弊大于利，理

由如下：

其一：网络围观的主体是众多网友。

网友的素质良莠不齐，心态也不尽相同。我们不否认网友中有真正关注事件，并积极推动事件解决的人士，但是绝大多数人都是看客，抱着“围观”的心理，只是出于好奇心，无益于事件的解决。

另外，群体是个无名氏，不必承担责任。所以当个体组成群体时常常会变得非理性，易激动，少判断，容易形成“网络暴民”，导致网络秩序混乱。

其二：网络围观借助网络进行围观。 网络具有匿名性，匿名使得人们不必对所围观的事件的真伪做出理性的判断，因为不必承担责任。

网络浏览节奏很快，人们往往无暇仔细分析思考事件就快速地做出判断，这些判断往往是不理性的，粗糙的，甚至是错误的。

网络易被人操纵，有很多热点事件、热点人物都是靠一些网络推手聘请“五毛党”炒作出来的，比如......。

其三：网络围观缺乏强制力和行动力。 “表叔”杨达才佩戴高级手表出现在事故现场遭网友围观，后查证杨达才存在贪腐行为。（或者对方立论中提到的事件）这一事件看似证明了网络围观促进了事件的解决，然而当我们宏观、长远地

辩论程序

1、陈词阶段3分钟

（1）正、反方一辩发言 （2）正、反方二辩发言 2、盘问阶段 （1分45秒） （1）反方三辩提问

（4）正方三辩回答、提问 （5）反方二辩回答、提问 （6）正方二辩回答、提问 （7）反方一辩回答、提问 （8）正方一辩回答、提问 （9）反方三辩回答

3、自由辩论阶段8分钟（双方各 4分钟）

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。 4、总结阶段3分钟

（1）反方四辩总结陈词 （2）正方四辩总结陈词

辩论赛规则 （一）时间

全场总计用时30分钟： 1、陈词共12分钟

（1）正、反方一辩发言各3分钟 （2）正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟

（1）提问用时10秒，回答用时20秒 （2）各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟 （二）辩论规则 1、盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。 2、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发

辩论：网上阅读弊大于利 11.18

身体天天对着屏幕看书对身体健康有很大影响。在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们长期上网阅读，不仅使眼睛超负荷运转，视力大幅下降，也使得脊椎变形。而且电脑有辐射。

而且移动不方便；费电，台式机平均三个小时一度电；不方便做标记，做插评；盗版的温床，极不利于版权维护

从另一个角度来分析：

一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，互联网是一张无边无际的\网\，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实

三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

与传统的纸媒相比，网络也有它的缺陷。1网上读书，似乎只有快感，缺少了乐趣。对大多数人来说，网络阅读主要是“浅阅读”：浅尝辄止，不求甚解。根据笔者的亲身体