七上生物圈中的微生物知识点

《生物圈中的微生物》单元达标试题

一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分） 1、引起人患艾滋病的是一种（ ）

A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．疫苗

2、下列生物细胞内含有叶绿体,能进行光合作用的是：（ ） A．细菌 B．真菌 C．衣藻 D．病毒 3、下列净化污水，并能产生沼气的是（ ） A．痢疾杆菌B．链球菌C．放线菌D．甲烷菌 4、与植物细胞相比真菌没有（ ）

A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体 5、可以作为生物杀虫剂杀灭农林害虫的是（ ）

A．链球菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．白僵菌 6、加入酵母菌和面，可使蒸出的馒头松软多孔，原因是（ ）

A．酵母菌分解有机物产生二氧化碳 B．酵母菌分解有机物产生氧气 C．酵母菌光合作用产生氧气 D．酵母菌分解有机物产生大量的水和无机盐

7、下列各项中不属于微生物作用的是（ ）

A．帮助植物传粉受精 B．使动植物患病 C．引起食物腐败 D．产生抗生素

8、细菌的生殖方式是分裂生殖，若有1个细菌，每20分钟分裂一次，在3个小时后，细

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

绪论 微生物与人类

1.微生物：形体微小、结构简单的低等生物。

2.微生物包括：原核类：蓝细菌、细菌（真细菌、古细菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等

真核类：真菌（酵母菌单细胞、霉菌丝状菌、蕈菌大型子实体）、原生动物、显微藻类

非细胞类：病毒（蛋白质和核酸）、亚病毒（蛋白质或核酸、包括类病毒、朊病毒、拟病毒） 3.微生物学发展史及代表人物： 分期 时间 史前期 初创期 奠基期 发展期 成熟期 约8000十七世纪下十九世纪二十世纪初二十世纪五十年代年前半叶~十九下半叶 世纪中叶 ~二十世纪至今 中叶 巴斯德、科E.Büchner 赫 J.Watson\\F.Crick ~1676 代表人物 劳动人列文虎克 民 实质 朦胧阶形态描述阶生理水平生化水平研分子生物学水平研段 段 研究阶段 究阶段 究阶段 4.微生物的五大共性：体积小，比表面积大

吸收多，转化快（单细胞蛋白的应用）

生长旺，繁殖快（营养、空间和代谢产物等条件的限制，不可能无限生长和繁殖）

适应强，异变异

第六单元 生物圈中的微生物

一、选择题

1.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( ) A密封很严，细菌没有机会侵入 B密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌 D高温、高压影响了罐内细菌的繁殖

2. 与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（ ）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．成形细胞核 3 . 病毒生活的环境必须是（ ）

A．水中 B．空气中 C．土壤中 D．活着的细胞中 4. 关于真菌，下列叙述错误的是（ ）

A．细胞内都有真正的细胞核 B.都是单细胞的 C．细胞内都没有叶绿体 D.营养方式为异养 5．处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（ ）

A．用清水清洗干净后留作食用 B．腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用 C．将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁 D．剁成碎未作为饲料让家禽、家畜食用

6．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）

A．接种 B.种植 C.培养

第六单元 生物圈中的微生物

一、选择题

1.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( ) A密封很严，细菌没有机会侵入 B密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌 D高温、高压影响了罐内细菌的繁殖

2. 与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（ ）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．成形细胞核 3 . 病毒生活的环境必须是（ ）

A．水中 B．空气中 C．土壤中 D．活着的细胞中 4. 关于真菌，下列叙述错误的是（ ）

A．细胞内都有真正的细胞核 B.都是单细胞的 C．细胞内都没有叶绿体 D.营养方式为异养 5．处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（ ）

A．用清水清洗干净后留作食用 B．腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用 C．将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁 D．剁成碎未作为饲料让家禽、家畜食用

6．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）

A．接种 B.种植 C.培养

***1.微生物（microorganism or microbe） :

是指个体微小，结构简单，肉眼看不到或看不清、有时需借助显微镜才能观察到的一群低等的生物的统称。 ***2.分类：

（1）原核细胞型微生物： （2）真核细胞型微生物： （3）非细胞型微生物：

（1）原核细胞型生物：细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体 （2）真核细胞型生物：真菌、原生动物、显微藻类

（3）非细胞型生物：病毒、亚病毒（类病毒、拟病毒、朊病毒） ***三.微生物的特点： 1.种类多，数量大，分布广 2.个体小、易培养、代谢活力强 3.繁殖快

4.适应性强，易变异 1.种类多，数量大，分布广 （1）种类多

地球上的微生物：估计有100万种以上 已发现的微生物：约有10万种 已开发利用的微生物：约1000种 （2）分布广：

江河湖泊、土壤矿层、大气上空以及动植物体表体内。 （3）数量大： 细菌：数亿/g土壤

每张纸币带细菌：900万个；

每个喷嚏的飞沫含4500-150000个细菌，重感冒患者为8500万； 皮肤表面：平均10万个细菌/ cm2； 口腔：细菌种类超过500种； 肠道：微生物总量达100万亿

粪便干重的1/3是细菌，每g粪便的细菌

初中生物知识点《生物圈中的其他生物》《各种环境中的动

物》精品专题课后练习【10】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.人体的骨骼肌在运动中起到（ ） A．支点作用

【答案】D

【考点】初中生物知识点》生物圈中的其他生物》动物的运动和行为》动物的运动 【解析】 试题分析：

B．杠杆作用 C．连接作用 D．动力作用

运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的．骨在运动中起杠杆的作用，能活动的骨连接叫做关节，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌是由肌腱和肌腹组成，主要是由肌肉组织构成的，所以会收缩产生动力牵动骨绕关节活动而产生运动起动力作用。故选：D。

考点：本题考查本题考查在运动中，骨、骨胳肌和关节所起的作用，三者互相协调配合完成运动，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是

①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A．③①②

【答案】A

【考点】初中生物知识点》生物圈中的其他生物》动物的运动和行为》动物的运动 【解

专题五 生物圈中的其他生物

一、各种环境中的动物

[知识网络结构]

无脊椎动物 1、动物的分类（依据体内是否有脊柱） 脊椎动物 靠游泳获取食物和防御敌害 在水中生活具有的特点

能在水中呼吸 动力： 尾和躯干的左右摆动

鱼 游泳 与维持身体平衡有关：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍

鳍 与控制前进方向有关：尾鳍 2、水中生活的动物 减小游泳阻力：体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液 鳃弓 呼吸：鳃 鳃耙

鳃丝（分布丰富的毛细血管）：进行气体交换

主要特征：终生生活在水中、用鳃呼吸、用鳍

第五单元生物圈中的其他生物

第一章各种环境中的生物第一节水中生活的动物

一、我会选

（）1．在探究活动中可采用模拟实验，模拟实验有一定的优点，下列哪项不属于其优点：

A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题

B.可提高效率，节约资源、资金和时间

C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好

D.通过模拟实验的结果都不可靠

（）2.设计对照实验时，我们应注意的问题是:

A. 所有的变量都相同

B. 所有的变量都不相同

C. 除实验变量外，其他条件均不相同

D. 除实验变量外，其他条件均相同

（）3.下面属于脊椎动物的是:

A．中华鲟B海葵C河蚌D蟹

（）4.下面动物中，属于无脊椎动物的是:

A．章鱼B．鲸鲨C．海豚D．海象

（）5. 下列各项中真正属于陆地生活的脊椎动物类群:

A．鱼类B．两栖动物C．爬行动物D．昆虫

（）6. 小娟在参观动物园时看到下列动物，她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类，你同意她的看法吗你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是:

A．鲨鱼B．娃娃鱼C．甲鱼D．章鱼

（）7．鲫鱼游泳时的动力主要来自( )

A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动

C．躯干部和尾部的左右摆动D．所有鳍的协调摆动

（）8.鱼生活在水中，其呼吸器官是：

A．皮肤B．鳃C．肺D．气管

( )9.在生长有较多藻