勠力同心

根据《关于贯彻落实<中共福建省委关于把党的政治建设摆在首位落深落细落实全面从严治党主体责任的意见>的通知》（晋委〔2018〕93号）文件精神，我校支部带领全体党员认真学习领会，结合学校工作，抓好贯彻落实。现将近阶段彻落实省委“意见”情况汇报如下：

一在落深上下功夫。2018年9月17日，我校召开全体教职工大会，杜晓晴书记在会上传达学习了《关于贯彻落实<中共福建省委关于把党的政治建设摆在首位落深落细落实全面从严治党主体责任的意见>的通知》，重点学习省委《意见》“八个坚定不移”27条具体措施，要求全体党员同志和教师要深刻领会省委决策部署精神，进一步严肃党内政治生活，坚决抓好学校党的政治建设；要求学校党员干部要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保学校教育工作向上向善发展。

二在落细上展作为。对学校领导班子成员及支委，再次严肃强调要按照省委“八个坚定不移”的27条具体举措，自觉对标对表，切实负起主体责任，履行好“一把手”责任和“一岗双责”责任，根据2018年晋江二小党风廉政建设和反腐败工作任务分解方案，进一步细化目标要求，明确任务分工和

学习同心思想 推进同心实践

关于中国共产党与各民主党派 “同心”实践的历史专题讲座：

“同心”思想的形成依据和价值定位徐文杰 甘肃社会主义学院统战理论教研部

学习同心思想 推进同心实践

“同心”思想的提出：中国共产党成立 以来90年波澜壮阔的 历史和实践充分证明， 思想上同心同德、目 标上同心同向、行动 上同心同行，是中国 共产党领导的多党合 作和政治协商制度最 鲜明的特质，是我们 不断夺取革命、建设、 改革事业胜利的有力 保证。 --- 2011年1月30日下午在中南海召开党外人士迎春座谈会上

学习同心思想 推进同心实践

第1次：党外人士迎春座谈会 (2011年1月30日) 第2次：党的十七届六中全会 (2011年10月) 第3次：党外人士座谈会(2011年12月5日) 第4次：全国政协新年茶话会(2012年1月1日) 第5次：党外人士迎春座谈会(2012年1月18日) 第6次：“两会”党员负责同志会议(2012年3月2日)

学习同心思想 推进同心实践

三个问题

中央为什么 现在提出 “同心”思想？

是不是原有的 理论不管用了, 另起炉灶?

是不是民主党派 和无党派人士与 中国共产党 不同心同德了？

学习同心思想 推进同心实践

主要内容一、“同心”思想的形

倾心锻造慕课，勠力铸就教学——“中国慕课大会”发言（最新）

各位领导，各位同行：

大家好！

我是X大学的X，我的视频课程在2003年出现在互联网上，到2013年开始做慕课，已经有6门课程上线，累计超过230万人次选课，单次选课最高有28万人。今天很荣幸有这个机会，和大家分享我的感受。

教育的历史就是变革的历史。经济社会文化的发展，尤其是科学技术的发展，总是不断地给教育带来变革，形成新的理念和格局。2013年的时候，我们看到了在线课程这种新的教学形态，发现我们的学生已经在学习国外的一些在线课程。这对我产生很大冲击，我也希望通过建设自己的在线课程，把我们对于学科知识的理解，把正确的价值观、世界观和人生观，传递给更多的青年学生，也把我们对教学方法的理解，传递给更多的同行。

我的编程课是一种实用技术，但是我在其中安排了一些基础理论的内容，有的学员不理解，我告诉他们，我们这样的大国，不能没有人懂基础理论，不能没有人做基础软件。不少学生给我写邮件，说我的课给他们印象最深的，是我告诉他们，“提出这些理论和方法的，是和我们一样的人，计算机没有黑魔法，所有的原理，最终都能学会和理解”。我的坚持给学生们巨大的信心。我们这些第一批做慕课的人，都怀着这样一个理想：我有话要对这

彼此同心

我们每一个人都有自己的看法，都有自己的经验，有自己的主见，各人有各人的思想。但是，当我们来到主的面前的时候，我们说主啊，求你的旨意来引导我的“己”，我的“己”要顺服在你的旨意里面。我愿意把自己融化，与别人一同享受耶稣基督那无私的爱，求主帮助我们，让我们做一个能除去拦阻，用真正的爱去爱人的人。

弟兄姊妹，在侍奉主的生活中，我们需要同心，为这个侍奉，我们需要相爱，我们的教会要成为一个爱的团契，这个同心的爱非常重要。但我们弟兄彼此相爱出现拦阻，所以我们讨论了两点关于兄弟与兄弟之间的关系：一点是彼此饶恕，一点是彼此相爱，现在我们还要再看另外一点，就是彼此同心。

什么叫做彼此同心？在讨论这个问题之前，我们先要理解什么是同心，同心并非指一律，并非指同样。许多时候，我们以为同心就是指只有一式一样的看法，只有一式一样的思想，别人同意我的看法，这个就是同心。

可是在事实上同心并不是这么一回事，同心的真意乃是和谐，同心就是和谐。在一个大的乐队里，有各种各样不同的乐器，有钢琴，有小提琴，有笛，有鼓……各种乐器发出各种不同的声音，有的声音是从弦上发出来的，有的声音是从管子里吹出来的……在整个乐队里，各种声音虽然各不相同、也不一律，可是奏出的乐章

同心同向 砥砺前行

全面推动湖南高等职业教育特色发展

——在全省高等职业教育特色发展推进会上的工作报告

省教育厅副厅长 应若平 （2018年2月28日）

各位领导、专家，同志们：

大家好！刚刚跨过农历新年，在学习“十九大”精神的热潮中，我们召开全省高等职业教育特色发展推进会，共同谋划推动新时代高等职业教育特色发展，意义非常重大。按照新调整处室管理职责分工，中医药高专等5所高专院校正式进入职业教育管理序列，壮大了高等职业教育的队伍，在此，我代表湖南省职业教育战线的全体同仁，对5所高专院校的加入表示热烈的欢迎！下面，我向各位报告工作。

一、2017年高等职业教育工作回顾

2017年，在厅党组的正确领导下，在全体高职战线同仁们的共同努力下，我们认真贯彻落实国家、省《关于加快发展现代职业教育的决定》精神，以现代职业教育体系建设为统领，以产教融合为主线，追求卓越、争创一流、克服困难，

—1—

在规模和内涵建设上都稳步前进。全省招生的高职高专院校70所，2017年注册新生20.27万人，全日制在校生51.83万人，应届毕业生14.77万人，分别比上年度增长8.7%、7.0%、9.7%，校均规模由2016年的7425人提高到7606人；反映办学水平的各项核

同心无敌 第一集

节目导视：

人的一生中，最重要的就是财富就是知识。

钱给多少都会花完，福利给多少都会用完，但是请大家记住知识将永远伴你一生，你真正有知识的人，有才华的人，有能力的人走到哪里你都会受人重视，都会受人敬重。

有了知识还要有合作精神才能取得成功。成功一定是靠别人，加自己的努力单打独斗的时代已成为历史，今天是什么，真正合作的时代。

如何完善自我？如何迈向成功？著名培训师李强先生带来的同心无敌将为你的人生开启一扇新门。 李强简介：

他的培训总是从生活中的小处着眼，当我们去想教导别人的时候，我们要看到什么是我们看到别人的资格，当我们想去领导别人的时候，我们要知道什么是我们领导别人的资本，因为如果我们没有被别人领导过，我们就不具备领导别人的才华和经验。如果我们没有经历过严格的规章制度，我们也不会制定出来。

李强北京“聚斯特”企业管理顾问有限公司董事长，他曾下海经商，也曾败走卖成。但是坚强的他战胜了一切困难，重新站在了培训的舞台上，用自己多年来的所见所闻所感帮助企业突破困局，帮助员工提升自己，成为国内的顶尖企业培训导师，被业内誉为中国企业职训练第一人。在培训中他特别注重现场气氛的营造，让每一

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同心同德 改革创新 推动教育装备工作科学发展

作者：

来源：《中国教育技术装备》2014年第21期

共谋教育装备工作新思路

每届展示会开幕前都要召开团长会议。会上各位同仁的发言，不仅对办好本届展示会，乃至于今后的展示会，以及行业的改革发展都有重要的意义。

这次展示会是在党的十八届四中全会召开的新的形势下举办的，集中精力认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，是推动教育改革发展的重要中心工作，也为行业发展注入了新的动力。

今年以来，我们围绕教育部2014年教育工作要点中，装备中心和基础二司提出的要“加快推进教育装备标准化建设，提高教育装备公共服务水平”的目标，根据行业实际特点，围绕教育教学，特别是实验教学，以及实施素质教育、教育信息化、教育现代化等方面做了许多工作。各省地市有许多好的经验，需要我们进行总结，目的是为了推动今后的发展。建议全国教育装备行业在适当的时候举办一次座谈会或研讨会。由装备中心和行业协会联合组织，就我国教育装备的现状、问题、发展、措施、途径、模式等进行交流。学习和交流在当前国家教育改革的关键时刻，重点在哪里

同心同向 砥砺前行

全面推动湖南高等职业教育特色发展

——在全省高等职业教育特色发展推进会上的工作报告

省教育厅副厅长 应若平 （2018年2月28日）

各位领导、专家，同志们：

大家好！刚刚跨过农历新年，在学习“十九大”精神的热潮中，我们召开全省高等职业教育特色发展推进会，共同谋划推动新时代高等职业教育特色发展，意义非常重大。按照新调整处室管理职责分工，中医药高专等5所高专院校正式进入职业教育管理序列，壮大了高等职业教育的队伍，在此，我代表湖南省职业教育战线的全体同仁，对5所高专院校的加入表示热烈的欢迎！下面，我向各位报告工作。

一、2017年高等职业教育工作回顾

2017年，在厅党组的正确领导下，在全体高职战线同仁们的共同努力下，我们认真贯彻落实国家、省《关于加快发展现代职业教育的决定》精神，以现代职业教育体系建设为统领，以产教融合为主线，追求卓越、争创一流、克服困难，

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在规模和内涵建设上都稳步前进。全省招生的高职高专院校70所，2017年注册新生20.27万人，全日制在校生51.83万人，应届毕业生14.77万人，分别比上年度增长8.7%、7.0%、9.7%，校均规模由2016年的7425人提高到7606人；反映办学水平的各项核

同心共筑信电梦

党的十八大胜利召开以来，“中国梦”横空出世，成为全球热议的话题。以“国家富强、民族复兴、人民幸福”为本质内涵中国梦，是一个朴素的愿望，强调的是集体主义，体现的是无法抗拒的民族感情。中国梦由很多个关于国家、关于民族、关于人民的梦想交汇共鸣而成，归根到底是人民的梦。

小而言之，作为信阳（华豫）发电公司的一名职工，我们同样有一个梦想，一个关于企业做优做强、职工幸福安康的“信电梦”。“中国梦”是和谐之梦、和平之梦、发展之梦；“信电梦”是效益之梦、绿色之梦、卓越之梦。信电梦就是实现企业盈利能力不能增强、资源节约型和环境友好型企业全面建成、企业职工人人出彩、共享企业发展成果的梦想。

2011年底，我们抓住国家鼓励煤电一体化互补发展、平抑行业波动、促进经济社会又好又快发展的历史机遇，与陕煤化集团成功重组。2012年以来，公司全员顶住压力砥砺奋进，面对困难奋勇争先，用智慧和汗水化危为机、战胜困难，实现了建厂以来首年盈利，推动公司生产经营初步迈入了良性循环的发展轨道，职工最关心的住房问题妥善解决，“论岗位、强职责、比贡献、重效果”的用人理念蔚然成风。2013年，持续盈利的大旗已高高举起，我们有信心在新的一年里实现新的发展。这种自信源于公司已经取

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有效 沟通

第二章 沟通原则

2.3.2 同理心—双赢的沟通（下）

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讲授与PPT结合

了解同理心四个分段，掌握同理心的反馈方式，培养自已的同理心。 重点：同理心的反馈方式、增强自已的同理心 难点：增强自已的同理心

运用同理心要注意事项？

复习提问 导入新课

在“同理心—双赢的沟通（上）”中，我们认识了同理心这种 有效的沟通技能，掌握了同理心的回应步骤和准则。那么在实际 工作中如何运用同理心技能来提高我们的沟通品质呢？在今天的 同理心—双赢的沟通（下）中就能找到答案。

2.3.2 同理心—双赢的沟通（下）

一、同理心的四种反馈方式

“人同此心，心同此理”指对开某些事情，人们的感受 和看法大致是相同的。

1、同理心的四个分段（低到高）：LL、 L、H、HH L=LOW（低）、H=HIGH（高）

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（1）LL：错误的方式会得最低分

LL反馈方式是指受话方忽视发话方的感受，或者强化发话化的负面感受，致使发话方有受伤害感觉的反馈方式。 LL反馈方式的量表：

1）仅表达批评、指责、抱怨 2）冷嘲热讽，取笑发话方 3）否定与挑剔发