大班社会活动团团圆圆过中秋反思

大班社会活动：团团圆圆过中秋（社会文化）

【活动目标】

1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2.感受与教师、家长、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、父母、同伴的情感。 【活动准备】

（一）经验准备：请家长引导幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关中秋节传说和习俗的资料；开展观察月亮变化的记录活动。与幼儿共同制订庆祝中秋节的亲子活动计划，活动前采用张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

（二）材料准备；月饼若干、数字资源《团团圆圆过中秋》。 （三）环境创设：共同布置中秋活动会场。 【活动过程】

一、引导幼儿展示自己收集的有关中秋节传说和习俗的材料，运用己有经验交流自己了解到的知识。

（一）请幼儿互相说说自己了解到的中秋节传说和习俗， （二）请个别幼儿在集体前说，教师补充。

二、幼儿交流日常观察、记录月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

（一）引导语：最近小朋友们都在观察月亮，并把它的变化记录下来。 你们发现了什么秘密？

（二）结合记录表，教师梳理经验，引导幼儿发现农历十五的月亮最

圆。

三、利用数字资源《团圆圆过中秋》，进一步帮助幼儿整理经验，知道中秋节是家人团聚的节日。

（一）引导语：小朋友们，你们看

大班社会活动：团团圆圆过中秋（社会文化）

【活动目标】

1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2.感受与教师、家长、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、父母、同伴的情感。 【活动准备】

（一）经验准备：请家长引导幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关中秋节传说和习俗的资料；开展观察月亮变化的记录活动。与幼儿共同制订庆祝中秋节的亲子活动计划，活动前采用张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

（二）材料准备；月饼若干、数字资源《团团圆圆过中秋》。 （三）环境创设：共同布置中秋活动会场。 【活动过程】

一、引导幼儿展示自己收集的有关中秋节传说和习俗的材料，运用己有经验交流自己了解到的知识。

（一）请幼儿互相说说自己了解到的中秋节传说和习俗， （二）请个别幼儿在集体前说，教师补充。

二、幼儿交流日常观察、记录月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

（一）引导语：最近小朋友们都在观察月亮，并把它的变化记录下来。 你们发现了什么秘密？

（二）结合记录表，教师梳理经验，引导幼儿发现农历十五的月亮最

圆。

三、利用数字资源《团圆圆过中秋》，进一步帮助幼儿整理经验，知道中秋节是家人团聚的节日。

（一）引导语：小朋友们，你们看

新年到了，家家户户都盼望着能过一个团团圆圆的新年。我的家乡在惠安，这里的新年有一个很有趣的习俗，就是做肉丸。做肉丸也要越团越圆，在新年里做显得特别有意义。如果你来到这里，一眼望去，你会发现家家户户都在做肉丸，而我们这些小孩，总是在等待着开吃”的那一瞬间。

肉丸蒸好了，快来吃啊”每当听见这句话，我就会飞也似地跑进屋子，用筷子夹起肉丸，蘸着醋，慢慢地把滚烫的肉丸放进嘴里，感受着从舌尖蔓延到胃里的暖，在一片赞叹声中大快朵颐。我知道，每个地方都有自己的特色美食，而我们家乡的肉丸，在本地可称得上是数一数二的了。它最与众不同之处就在于它是由地瓜粉拌着萝卜、葱、蒜、肉，加上五香粉作文调料制而成的，粘而不腻、散而不松，那滋味真是沁人心脾，我一口气就能吃上三大碗。不过，如此美食可不是每天都能吃到的，只有春节期间，才能好好地吃上几次，因为它的制作工序特别繁琐。每年除夕夜，当它被端上桌时，老人就会把它夹给子孙们，为这个年味增添一份特殊的心意，正因为这份心意，它更加成为惠安家乡人们春节餐桌上必不可少的民间美食。

有人说它的味道好，有人说它营养棒，但不管怎样，它象征着人们团团圆圆、幸福美满的生活。制作这种春节佳肴时，手要团来团去好几次，没错，正是这

除夕夜，我们一家四口趁着夜色顶着寒风风尘仆仆地赶回老家。

村子里路灯亮着，万家灯火，家家户户门前飘着醒目的红，喜庆热烈。奶奶家的灯也亮着，一个瘦瘦单单的身子笼罩在门口晕黄的灯光中，她在等待。

妈，这是压好的芝麻。”妈妈递给奶奶一袋子黑色的芝麻粉，姐姐疾步走到奶奶跟前说：奶奶，咱们快点包圆子吧！”是啊，丫头，明早要吃，得赶紧包好。”我也要包，我也要包。”我和姐姐抢着说。

奶奶倒出芝麻粉，端来水、糖、米粉，然后将开水倒在米粉上，开始和面了。这可是包圆子最重要的步骤，如果米粉太硬了，圆子就会有裂口；太软了，圆子又会软不拉几的，站不住。我和姐姐负责拌馅儿，这也是很重要的。我们喜欢吃甜的东西，所以就放了很多糖。奶奶无奈地摇摇头：小心牙齿坏掉哦！”

过了一会儿，面和好了，馅儿也调好了。奶奶先做了一个示范，她取一块面团在手掌中搓成圆球作文，再用手指在上面按一个窝，然后放入馅儿。奶奶说：放馅儿时不可以太贪心，否则会把圆子的肚子撑破的。”我和姐姐看得目不转睛，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉什么细节。

到我们做了，姐姐按照奶奶的方法一气呵成。因为我想放入更多的馅儿，把圆子的皮做得很薄，馅儿又放得太多，皮立马

春节，是亲人团聚的时候。每个人都渴望团圆，每个人都想沉浸于团圆的喜悦中。

那么，团圆的喜悦洋溢在何处？

团圆在香喷喷的美味佳肴中。还没到年三十呢，外婆就已经在厨房里忙碌起来了，一会儿卤菜，一会儿包饺子，一会儿捏小肉丸，一会儿炸鱼似乎一到春节，外婆就年轻了几十岁，全身充满了活力。我最喜欢的是仙桃的特产团子。外婆把早就磨好的米粉装进大蒸笼蒸熟，三爷爷就开始拿着大棒开始杵着米粉。大棒忙碌起来了，一下碾压，一下揉搓，那米粉原来松松散散，但在三爷爷的训练下，渐渐成了一支团结的精兵，紧紧抱在一起。等米与米之间粘成一团，我们就可以开始包团子了。外婆这时把前一天炒好的菜芯拿了出来，全家人撸起袖子开始包团子。外婆从大面团上揪下一小块面团，把小面团中间捏空，用勺子挑起鸡蛋大小的菜芯，把菜芯放进去，两只手在空中飞舞，眨眼间，一个圆圆的团子就包好了，白白胖胖的，像个雪球一样。我也想试一试，外婆说我还太小，两只小手握不住，便要我去看着火候，等包好的团子上有蒸汽时就可以吃了。我迫不及待地盯着蒸笼，腊肉、腊干子的香味在空中弥漫着，我的口水也止不住地流了下来。终于等到团子上冒蒸汽了，团子一出锅，我就狼吞虎咽地吃了三个。外婆一边用毛巾擦着我嘴角的油，一边笑着说：真是一个小馋猫！&

春节祝福语：团团圆圆

新年快乐！祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦。下面是我整理的春节祝福语，希望大家会喜欢！

猪年就要来了，海量的祝福早已把你淹没，我就不凑这热闹了。只想真诚地提醒你，千万别把身体当成别人的用，钞票当成别人的花。提前祝猪年快乐！

春节欢欢乐乐，烟花灿灿烂烂，爱情甜甜蜜蜜，幸福缠缠绵绵，生活红红火火，好运永永远远，祝福温温馨馨，愿我们的恩恩爱爱、团团圆圆、长长久久。

同甘共苦好伙伴，风雨兼程同岗站。吃苦在前无怨言，责任风险挺身担。过年过节都上岗，今日轮换到休班。祝你春节美满幸福，愿你新年加官晋级。

猪年到了，愿你快乐不断。快乐如花，芬芳猪年的日子;幸福如阳，温暖猪年的季节;好运如光，照耀猪年的风景;吉祥如歌，伴随猪年的脚步。猪年到了，愿你顺顺利利，红红火火。

每次的牵挂，让魂绊倒在春的门口;每年的回家，让情张扬在冬的路上;到家的团聚，瞬间唤醒了亲情的温暖;春节的喜悦-终于催开了爸妈的笑颜。

正月初三祝寿日，敬上一杯寿酒，祝您什么都有；献上一个寿桃，祝您什么都好；送上一碗寿面，祝您福寿绵绵；摘下一颗寿星，

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祝您天天开心！

猪年好吉兆，提前给你拜年了！一拜天地，天地玄黄地久天长；二拜财神，日

大班社会活动教案《合理用钱》含反思

大班社会活动教案《合理用钱》含反思

作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是整理的大班社会活动教案《合理用钱》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思路

西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育，主要教理财知识，这种教育将有益于他们的终身”。今天看来，他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。特别是当今我国经济发展迅速，孩子又是家中的宝，为孩子花钱，即使清苦的家庭也坚持“穷不能穷孩子”的信条，而富足的家庭，大都对孩子是有求必应，高价消费也为数不少。在这样的社会大背景下，孩子珍惜钱财、合理使用钱财的意识薄弱。因此，我们乌南青年小组，决定尝试探索适合我国国情的符合幼儿年龄特点和发展需要的经济意识启蒙教育，以萌芽幼儿初步的“理财”意识。

经济教育内容十分宽泛，遵照二期课改所强调的“教育要与幼儿生活相结合，从生活中体悟，大班《学习》教材“逛超市”主题中，有一则“自主购物”的活动内容，其背景资料里又给我们提供了关于“钱币”的资料，这二则内容给了我们很大的启发。我们一共设计了二个教育活动，其一为“解读人民币”——主要从解读人民币上

大班社会活动教案《合理用钱》含反思

大班社会活动教案《合理用钱》含反思

作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是整理的大班社会活动教案《合理用钱》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计思路

西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育，主要教理财知识，这种教育将有益于他们的终身”。今天看来，他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。特别是当今我国经济发展迅速，孩子又是家中的宝，为孩子花钱，即使清苦的家庭也坚持“穷不能穷孩子”的信条，而富足的家庭，大都对孩子是有求必应，高价消费也为数不少。在这样的社会大背景下，孩子珍惜钱财、合理使用钱财的意识薄弱。因此，我们乌南青年小组，决定尝试探索适合我国国情的符合幼儿年龄特点和发展需要的经济意识启蒙教育，以萌芽幼儿初步的“理财”意识。

经济教育内容十分宽泛，遵照二期课改所强调的“教育要与幼儿生活相结合，从生活中体悟，大班《学习》教材“逛超市”主题中，有一则“自主购物”的活动内容，其背景资料里又给我们提供了关于“钱币”的资料，这二则内容给了我们很大的启发。我们一共设计了二个教育活动，其一为“解读人民币”——主要从解读人民币上

《团团圆圆过中秋》精品教案

教学目标 1、知识与能力

（1）通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

（2）了解民风民俗，了解习俗中的科学道理。 2、情感与态度

（1）激发热爱家乡、热爱祖国的情感。 （2）要从小尊老敬长，奉献爱心。 3、行为与习惯

养成尊老敬长的好习惯，懂得尊老敬长是社会文明行为的体现。 4、过程与方法

在相互交流中展开学习，在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。 学会在了解、搜集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 教学重难点 1、重点

（1）通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

（2）激发热爱家乡、热爱祖国的情感。 2、难点

（1）了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。

（2）在相互交流中展开学习，在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。 教学准备 教师准备

1、搜集关于中秋的传说和风俗。 2、教学课件。 学生准备

搜集各地秋天有特色的节日活动。 教学过程

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―、谜语导入，引出主题

师：孩子们，我给大家带来了一条谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜,全家欢乐大团圆。这首儿歌中说到的“佳节”

大班社会活动帮助残疾人教案反思

大班社会活动助残教案反思主要包括活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等，活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和助人为乐的思想品德，学习残疾人坚强勇敢:克服困难的精神，进一步增强安全意识和自我保护意识，适合幼儿园教师参加大班社会活动课，快速查看助残教案

活动背景

在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女。他们从小就被带回家:社会越来越关心他们，但关心和帮助他人的意识却相对淡漠。有些孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，憎恨残疾人，看到残疾的孩子甚至称他们为瘸子、瞎子和傻瓜因此，当务之急是引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小就学会关爱他人。在5点20分的全国残疾人日，我们组织儿童参观儿童福利院，向那里的残疾儿童表示慰问，并为他们捐赠金钱和物资以表达我们的爱。让孩子们亲眼看到，感受失去健康的痛苦和残疾儿童学习和生活的艰辛。看到福利院的叔叔、阿姨，以及各行各业对残疾儿童的精心照顾和关心。同时，这里许多血染森林的悲剧和真实故事，对幼儿的心灵有着强烈的震撼作用，能够积极有效地对儿童进行生动直观的安全教育和自我保护教育。

活动目标项

1年:接触残疾人，了解残疾人，增强他们的同情心和助人为乐的思想品德，学习残疾人