全国计算机等级考试c程序设计

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全国计算机等级考试C程序设计上机操试题及答案

标签:文库时间:2024-10-06
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第二部份 C程序设计上机操作题

一、数列求和 1、程序调试题

试题一

该程序功能:输入x和正数eps,计算多项式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末项的绝对值小于eps为止。 #include #include void main()

{ float x,eps,s=1,t=1,i=1; scanf(\ do {

/***** 1 *****/

t=-t*x/++i; //++i--?i++ s+=t;

/***** 2 *****/

} while(fabs(t)= printf(\}

试题二

该程序功能:运行时若输入a、n分别为3、6,则输出下列表达式的值: 3+33+333+3333+33333+333333 #include void main()

{ int i,a,n; long t=0;

/********* 1 *******/

s=0; //s=0--?long s=0 sc

2014年全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲

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2014年全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲(2013版)

基本要求

1.熟悉VisualC++6.0集成开发环境。

2.掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。 3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。

4.在VisualC++6.0集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。 考试内容

一、C语言程序的结构

1.程序的构成,main函数和其他函数。

2.头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。 3.源程序的书写格式。 4.C语言的风格。 二、数据类型及其运算

1.C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。 2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。 3.不同类型数据间的转换与运算。

4.C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。 三、基本语句

1.表达式语句,空语句,复合语句。

2.输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。 四、选择结构程序设计 1.用if语句实现选择结构。

2.用swit

高校计算机等级考试和全国计算机等级考试的区别

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高校计算机等级考试和全国计算机等级考试的区别

一、考试性质不同

全国计算机等级考试是在1994年,由国家教育部(当时叫国家教育委员会)推出的,缩写为NCRE(National Computer Rank Examination),它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。它不以评价教学为目的,考核内容不是按照学校要求设定,而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的;它以应用能力为主,划分等级,分别考核,为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。

全国高校计算机等级考试是专门为全国各高校非计算机专业的在校大学生举行的计算机基础知识和应用能力等级考试,全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试简称全国高校计算机等级考试,缩写CCT(College Computer Test)。其主要考核学生的计算机基础知识或使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。它已成为大学生对计算机掌握程度的一个公开测试标准,是专门为大学生服务的。我们习惯上称之为省级计算机等级考试.

二、组织机构不同

全国计算机等级考试,由国家教育部考试中心负责组织。聘请全

高校计算机等级考试和全国计算机等级考试的区别

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高校计算机等级考试和全国计算机等级考试的区别

一、考试性质不同

全国计算机等级考试是在1994年,由国家教育部(当时叫国家教育委员会)推出的,缩写为NCRE(National Computer Rank Examination),它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。它不以评价教学为目的,考核内容不是按照学校要求设定,而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的;它以应用能力为主,划分等级,分别考核,为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。

全国高校计算机等级考试是专门为全国各高校非计算机专业的在校大学生举行的计算机基础知识和应用能力等级考试,全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试简称全国高校计算机等级考试,缩写CCT(College Computer Test)。其主要考核学生的计算机基础知识或使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。它已成为大学生对计算机掌握程度的一个公开测试标准,是专门为大学生服务的。我们习惯上称之为省级计算机等级考试.

二、组织机构不同

全国计算机等级考试,由国家教育部考试中心负责组织。聘请全国著名计算机

2011年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷 C语言程序设计

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2011年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷

C语言程序设计

(考试时间90分钟,满分100分)

一、选择题(1)—(10)、(21)—(40)每题2分,(11)—(20)每题1分,共70分)

下列各题(A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是( )。

A)算法就是程序

B)设计算法时只需要考虑数据结构的设计 C)设计算法时只需要考虑结果的可靠性 D)以上三种说法都不对

(2)下列关于线性链表的叙述中,正确的是( )。

A)各数据结点的存储空间可以不连续,但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致 B)各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致,但它们的存储空间必须连续 C)进行插入与删除时,不需要移动表中的元素 D)以上三种说法都不对

(3)下列关于二叉树的叙述中,正确的是( )。

A)叶子结点总是比度为2的结点少一个 B)叶子结点总是比度为2的结点多一个 C)叶子结点数是度为2的结点数的两倍

D)度为2的结点数是度为1的结点数的两倍

(4)软件按功能可以分为应用软件、系统软

2007年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷 C语言程序设计

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2007年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷

C语言程序设计

(考试时间120分钟,满分100分)

一、选择题

(1)下列叙述中正确的是( )

A)算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关。 B)算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。 C)数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的。 D)算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关。 (2)在结构化程序设计中,模块划分的原则是( )

A)各模块应包括尽量多的功能 C)各模块之间的联系应尽量紧密 (3)下列叙述中正确的是( )

A)软件测试的主要目的是发现程序中的错误。 B)软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置。

C)为了提高软件测试的效率,最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作。 D)软件测试是证明软件没有错误。

(4)下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是( )

A)继承性

B)多态性

C)类比性

D)封装性

B)各模块的规模应尽量大

D)模块内具有高内聚度、模块间具有低耦合度

(5)下列对队列的叙述正确的是( )

A)队列属于非线性表。 C)队列在队尾删除数据。

B)队列按“先进后出”

2011年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷 C语言程序设计

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2011年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷

C语言程序设计

(考试时间90分钟,满分100分)

一、选择题(1)—(10)、(21)—(40)每题2分,(11)—(20)每题1分,共70分)

下列各题(A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是( )。

A)算法就是程序

B)设计算法时只需要考虑数据结构的设计 C)设计算法时只需要考虑结果的可靠性 D)以上三种说法都不对

(2)下列关于线性链表的叙述中,正确的是( )。

A)各数据结点的存储空间可以不连续,但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致 B)各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致,但它们的存储空间必须连续 C)进行插入与删除时,不需要移动表中的元素 D)以上三种说法都不对

(3)下列关于二叉树的叙述中,正确的是( )。

A)叶子结点总是比度为2的结点少一个 B)叶子结点总是比度为2的结点多一个 C)叶子结点数是度为2的结点数的两倍

D)度为2的结点数是度为1的结点数的两倍

(4)软件按功能可以分为应用软件、系统软

全国计算机等级考试二级教程 - 《C语言程序设计》课后题及参考答案

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全国计算机等级考试二级教程——《C语言程序设计》课后题及参考答案

第三章、顺序结构 一、选择题

3.1 若a、b、c、d都是int类型变量且初值为0,以下选项中不正确的赋值语句是

A) a=b=c=100; B) d++; C) c+b; D) d=(c=22)-(b++);

答案:C

3.2 以下选项中不是C语句的是

A) {int i; i++; printf(\答案:C

3.3 以下合法的C语言赋值语句是

A) A=B=58 B) k=int(a+b); C) a=58,b=58 D) --i; 答案:D

3.4 以下程序的输出结果是

A) 0 B) 1 C) 3 D)不确定的值 main() { int x=10,y=3; printf(\答案:C

3.5 若变量已正确说明为int类型,要给a、b、c输入数据,以下不正确的输入语句是

A) read(a,b,c); B) scanf(\C) scanf(\D) scanf(\

答案:D

3.6 若变量已正确说明为float类型,要通过以下赋值语句给a赋予10、b赋予22、c赋予

33,以下不正确的输入形式是

A) 10 22

全国计算机等级考试全攻略

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1

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

全国计算机等级考试全攻略

考证路上,有两点需要特别注意。一是一次只能报考一个等级(包括笔试和上机)的考试。一个级别中有不同类别,考生只能选择其中一类。另外,考试单科合格者,成绩只保留到下一个考试周期。所以不想找麻烦的话就要认真准备,争取一次OK,否则会对信心造成打击。

一级考试

对于一级考试,其实没什么好说的,大部分人不必报考这一级别,既浪费金钱又浪费生命。因而笔者强烈建议不要考这一级别。如果你不得不参加这一级别考试的话,笔者在表示同情之余建议你在熟悉常用软件之余研究一下WPS,在以后的全国计算机等级考试(一级)中,WPS将成为一门单独的考试科目。

二级考试

二级考试是大部分人都必须参加的。二级考试的内容包括基础知识和程序设计两大部分。基础知识主要包括电脑基本知识,DOS基本知识和基本操作,WINDOWS的基本概念与操作。关于这部分知识有点水准的辅导书就会有详细的介绍,只要把书好好看看就没什么问题。DOS中的文件、目录、路径的概念及使用是必考部分,要留意。

2

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

二级考试的重中之重是程序部分。要对语言的基础知识熟练掌握,尤其要留意基础概念和基本方法(选择法、

全国计算机等级考试报考简章 - 图文

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全 国 计 算 机 等 级 考 试

报 考 简 章

一、考试的性质和目的

全国计算机等级考试是经国家教育部批准,由国家教育部考试中心主办,测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。

举办全国计算机等级考试的目的是,提供应试者计算机应用知识与能力的证明,以便用人部门录用或考核工作人员时有一个统一、客观和公正的标准;推动计算机知识的普及,促进计算机知识和技术的推广应用;适应社会主义市场经济建设的需要,为正在形成的劳动力市场服务。

二、考试的组织机构

全国计算机等级考试实行国家教育部考试中心和省级承办机构的二级管理体制。山东省教育招生考试院为山东省的全国计算机等级考试的承办机构,负责山东省的考试管理工作,对国家教育部考试中心负责,接受其指导。(www.sdzk.gov.cn)

经审批设立在我省的全国计算机等级考试的考点有:

考点代码 370001 370002 370009 370011 370015 370016 370018 370025 370026 370027 370037 370052 370056 370057 370059 370065 考点名称 山东大学 山东经济学院 山东师范大学 山东外事·