《自然灾害》大班教案

一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。 1．下列地理事件属于自然灾害的是

A.太平洋海底火山爆发 B.2006年3月重庆开县天然气泄漏 C.1976年唐山大地震 D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染 2．衡量灾情大小的标准是

A．致灾因子强度 B．人类伤亡和财产损失的数量 C. 孕灾环境大小 D．人类社会和自然资源的损失

3．某一自然灾害的灾情指标有受灾面积、成灾面积、绝收面积、减产面积、经济损失等。该自然灾害可能是 ①干旱 ②洪涝 ③地震 ④风暴潮 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．下列关于不同社会发展阶段灾情变化的叙述，正确的是 A． 工业社会的灾情比农业社会小 B． 原始社会生产力水平低，灾情大

C． 社会经济发展水平越高，灾情越严重 D．随着社会经济水平的提高，灾情不断变化

据美国全国广播公司报道，当地时间8月29日清晨6时10分，飓风“卡特里娜

海润 [新手]

\自然灾害\是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。

地球上的自然变异，包括人类活动诱发的自然变异，无时无地不在发生，当这种变异给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。因为它给人类的生产和生活带来了不同程度的损害，包括以劳动为媒介的人与自然之间，以及与之相关的人与人之间的关系。灾害都是消极的或破坏的作用。所以说，自然灾害是人与自然矛盾的一种表现形式，具有自然和社会两重属性，是人类过去、现在、将来所面对的最严峻的挑战之一。

世界范围内重大的突发性自然灾害包括：旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等。

中国的自然灾害:

我国是世界上自然灾害种类最多的国家，其中对

篇一：恶劣天气及自然灾害应急预案

1事故类型和危害程度分析

1.1事故类型

事故类型：自然灾害事故。

1.2危害程度分析

1.2.1大风：

6级以上大风可能造成人员高空坠落、物件高空坠落伤人或设备、吊装事故。

1.2.2雷暴雨

影响人员视线、增加作业人员风险，造成变配电系统故障等。

1.2.3防台防汛：

除大风和雷暴雨影响外，积水可能引发生产事故。

2 应急处置基本原则

基本原则：保护人员安全优先，防止和控制事故发生，保护环境优先原则。 3 组织机构及职责

3.1应急组织体系

3.1.1应急组织机构框图

3.1.2应急预案指挥小组及职责

3.1.2.1组成（具体名单见综合预案附件）

组 长：总经理

副组长：副总经理、总工程师

组 员：工会、各部门经理、各区域主管、HSE管理人员

3.1.2.2职责

3.1.2.2.1负责发布和解除应急命令、信号。

3.1.2.2.2负责应急现场内部人员、资源配置、应急队伍的调动和指挥。

3.1.2.2.3组织并实施应急措施，防止事故发生,必要时立即向氯碱公司和分厂发出救援请求，并接受氯碱公司应急指挥部的指令和调动。

3.1.2.2.4组织本应急预案的完善和演练工作。

3.1.2.3 应急救援队专业小组和分工

3.1.2.3.1 安全环保小组：负责事故外部报

1.掌握自然灾害的主要类型、特点和分布以及人类活动对 自然灾害的影响。 2.结合最新典型案件，分析地震、泥石流、滑坡等地质地 貌灾害的产生机制与发生过程，台风、寒潮、干旱、洪涝等 气象灾害的形成原因，虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害。 3.以典型灾害事件，考查地理信息技术在自然灾害预测、 监测与评估中的作用以及地震、洪水中的自救与互救措施。

“自然灾害” 是人类依赖的 自然界中所发 生的异常现象

突发性灾害：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪涝等 渐变性灾害：地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等

环境灾害：臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等

1.世界主要自然灾害的类型、成因及分布

(1)主要气象灾害类型 热带 气旋 成因 热带、副热带海区强烈 发展起来的低气压涡旋 主要分布地区 太平洋西北部、大西洋西北 部、印度洋北部和西南部

洪 涝

纬度30°~50°的近海平原 锋面、气旋等造成短时间 地区，如欧洲西部和南部、 的集中降水过程，造成地 东亚、南亚季风气候区、美 表水泛滥 国、中美洲、南美东部沿海 地区 长时期无降水或降水异常 全球的干旱和半干旱地区以 偏少造成空气干燥、土壤 及季风气候区 缺水

干 旱

寒 潮

多见于北半球中高纬度

常见自然灾害整理 一、地震灾害

1、成因：地壳运动（构造地震）

中国多地震原因：临近环太平洋火山地震带（亚欧板块—太平洋板块）与喜马拉雅火山地震带（亚欧板块—印度洋板块）

2、破坏程度大小原因：自然：震级大小；距震中距离；震源深度

人文：发生时间；人口密度、城市经济发展状况；建筑物抗震程度；人员防震自救意识

3、引发的次生灾害：泥石流、滑坡（地表破碎）、堰塞湖、工厂有毒物质泄露造成的环境污染、瘟疫（人员死亡） 4、损失：严重人员伤亡；破坏建筑物；引发次生灾害（如上）

5、措施：①加强研究 ②建立预警系统、加强监测 ③提高建筑物抗震程度

④进行防震教育 ⑤提升防震意识与自救能力 二、地质灾害 （一）泥石流

1、成因：自然：①山区地形坡度大 ②地表多输送堆积物

③植被覆盖率低 ④充足的水（强降水、溃坝、冰雪融水）

人为：①破坏植被 ②破坏地表 ③开矿等人类活动 2、危害：①掩埋村镇 ②冲毁建筑物与道路、矿山等 3、措施：①加强研究 ②建立预警系统、加强监测 ③人类活动避开泥石流多发区

④建设护坡林、堤坝，进行截流（工程措施） ⑤植树造林（生物措施） （二）滑坡

1

自然灾害 应急预案

目 录

1 总则 ........................................................................................... - 1 - 1.1 编制目的 ........................................................................ - 1 - 1.2 适用范围 ........................................................................ - 1 - 1.3 工作原则 ........................................................................ - 1 - 1.4 目标 ................................................................................ - 1 - 1.5 灾害分级 ........................................

自然灾害的预防

1、对台风进行一定的预防

（1）台风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。（2）在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。（3）在野外遇到台风，应迅速向台风前进的相反方向或者侧向移动躲避。（4）台风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。（5）乘坐汽车遇到台风，应下车躲避，不要留在车内。

2、对洪涝进行一定的预防

洪涝灾害的防治工作包括两个方面：一方面减少洪涝灾害发生的可能性，另一方面尽可能使已发生的洪涝灾害的损失降到最低。建立防汛抢险的应急体系，是减轻灾害损失的最后措施。（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸

自然灾害的预防

1、对台风进行一定的预防

（1）台风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。（2）在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。（3）在野外遇到台风，应迅速向台风前进的相反方向或者侧向移动躲避。（4）台风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。（5）乘坐汽车遇到台风，应下车躲避，不要留在车内。

2、对洪涝进行一定的预防

洪涝灾害的防治工作包括两个方面：一方面减少洪涝灾害发生的可能性，另一方面尽可能使已发生的洪涝灾害的损失降到最低。建立防汛抢险的应急体系，是减轻灾害损失的最后措施。（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸

第一章

1.中国的自然灾害的空间分布均匀，比如北方有干旱，南方雨水充足无干旱。 假 2.海啸之后，灾区出现疫情，这不属于灾害链。 假

3.火山活动会引发火山爆发、冰雪融化、泥石流和大气污染等一系列灾害链。 真 4.1987年，（中国 ）地质学家首次提出灾害链的理论概念。

5.根据自然灾害中一些量的起始速率，灾害在单位时间内的影响强度加以分类的自然灾害分为： 迁延性自然灾害、骤发性自然灾害

6.南美洲西海岸发生厄尔尼诺现象，有可能导致全球气象紊乱，这描述的是自然灾害的： 区域联系性

7.由于某种因素的触动作用而瞬间进入灾变状态，这是自然灾害启动机制的：诱发因素 8.下列哪些选项是自然灾害的承载机制研究的内容： A. 自然灾害的诱发因素的成灾机制 B. 原生自然灾害和次生自然灾害的关系 C. 减轻自然灾害的实际效益评估 D. 自然灾害的性质和特点

E. 自然灾害的规模和损害程度的评估 F. 自然灾害的发展趋势

9.发达国家经济实力雄厚，可以依靠一己之力应对自己境内的自然灾害。 假 10.我国火山主要分布在 A. 新疆西藏交界地区 B. 云南腾冲地区 C. 海南岛周边地区

D. 东北五大连池

校本课程《自然灾害》教案 地理组 汤丽萍 课时：8课时 教学目标： 1、了解、知道自然灾害的类型、特点，产生的原因，造成的危害。 2、知道我国常发生的一些自然灾害，以及影响的地区。 3、从对灾害的感知，使学生具备一定的防灾技能，提高人们防灾减灾意识，培养学 生关心国家、建设国家的热情。 教学的主要方式： 案例分析法、讨论法、读图分析法、 课程评价方式： 1、课堂行为习惯。 2、课堂学习的态度，参与课堂活动的积极性。 3、地理科普小论文、手抄报成果的展示。 教学过程： 当你翻开报纸时，几乎每天都可以看到来自世界各地的关于自然灾害的报道。随着经济的发展和人口的城市化，减轻自然灾害已经成为全社会最关心的话题之一，成为社会安全的重要组成部分，通过本课程，我们将带着大家认识自然灾害，以及近年各种自然灾害发展的趋势，更重要的是懂得一些自然灾害的防御措施，将自然灾害的损失减到最低。我国自然灾害的分布，又如何来预防， 自然灾害的特点： 1、灾害的地理分布多数有规律，少数还找不着规律。以地震为例，全世界90