人体的物质运输知识总结

第9章人体的物质运输复习

第九章、人体内的物资运输第 1、血液的组成(血细胞和血浆) 一 2、三个血细胞的形态结构，功能，病症 节 3、血液与血清的比较(血清没有纤维蛋白原)

3分钟

4、输血原则及血型系统 O型血者是“万能输血者” AB型血者是“万能受血者” 1、三种血管的功能和特点(动脉、静脉、毛细血管)

3分钟

第 二 2、心脏的结构及功能(四个腔已经分别所连接的血管) 节 3、血液循环系统(体循环和肺循环的的途径以及实质)4、心率、心输出量，血压和脉搏

第9章人体的物质运输复习

血浆 白细胞和 血小板

红细胞

第9章人体的物质运输复习

两面凹的圆饼 运输氧和一 男: (4-5.5) x1012个/升 型，无细胞核。 部分二氧化 女: (3.5-5) x1012个/升 碳 量过少时，贫血

比红细胞 大，有细 胞核个体最小，不 规则，无细胞 核

9 吞噬病菌对 (4-10) x10 个/升 人体有防御 体内有炎症时， 和保护作用 会增多

有止血和加 (100-300)x109个/升 速凝血的作 量少，血流不止 用。

第9章人体的物质运输复习

右图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，看图回答： (1)当皮肤划破后，图中 2分钟 [ C ] 血小板 具有止血和加速 凝血的作

第9章人体的物质运输复习

第九章、人体内的物资运输第 1、血液的组成(血细胞和血浆) 一 2、三个血细胞的形态结构，功能，病症 节 3、血液与血清的比较(血清没有纤维蛋白原)

3分钟

4、输血原则及血型系统 O型血者是“万能输血者” AB型血者是“万能受血者” 1、三种血管的功能和特点(动脉、静脉、毛细血管)

3分钟

第 二 2、心脏的结构及功能(四个腔已经分别所连接的血管) 节 3、血液循环系统(体循环和肺循环的的途径以及实质)4、心率、心输出量，血压和脉搏

第9章人体的物质运输复习

血浆 白细胞和 血小板

红细胞

第9章人体的物质运输复习

两面凹的圆饼 运输氧和一 男: (4-5.5) x1012个/升 型，无细胞核。 部分二氧化 女: (3.5-5) x1012个/升 碳 量过少时，贫血

比红细胞 大，有细 胞核个体最小，不 规则，无细胞 核

9 吞噬病菌对 (4-10) x10 个/升 人体有防御 体内有炎症时， 和保护作用 会增多

有止血和加 (100-300)x109个/升 速凝血的作 量少，血流不止 用。

第9章人体的物质运输复习

右图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，看图回答： (1)当皮肤划破后，图中 2分钟 [ C ] 血小板 具有止血和加速 凝血的作

第四单元

生物圈中的人

第四章 人体内物质的运输

课标要求： 1、描述人体血液的组成 。 2、认识血液的功能及相关疾病。 3、理解血型及输血。 4、描述人体血液循环系统的组成中 心脏和血管的特点功能。 5、概述血液循环。

人体内物质的运输思维导图血型系统 输血原则 血量输血 位置 结构 功能 心率脉搏 血压 体 循 环

输血 血型

血 液

血液组成血液功能 相关疾病 动脉

人体内物质 的运输心 脏 血液循环肺 循 环

血 管

静脉 毛细血管

建议方法：绘制概念图血液 组成

包括功能

功能

功能

功能

血液的组成上层：淡黄色半透 明液体 占血总 量约50% 成分：水、无机盐、 血 葡萄糖、蛋白质、 浆 废物等 功能：运输营养物质 代谢废物，运载血细胞 加抗凝剂 柠檬酸钠

血 浆

白细胞 血小板 红细胞

血 细 胞

三种血细胞比较内容红 细 胞 最多两面凹圆饼状 没细胞核，含血红 蛋白(含铁) 白 细 胞 血 小 板

形态 结构 功能 特点相关 疾病

最大最少 最小形状 有核 不规则无核

运输氧，血红蛋白特 性：氧浓度高处与氧 呑噬病菌 止血、凝血 结合，氧浓度低处与 防御保护 氧分离 发炎 出血不止 贫血 (红细胞、血红蛋 (白细胞高 (血小板低 白含量低于正常值) 于正常值) 于正常值)

2016年中考生物专题训练《人体内物质的运输》

一．选择题（共20小题）

1．（2015?宜昌）小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是（ ）

A．血小板、白细胞 B．血小板、血浆 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆

2．（2015?娄底）“亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的（ ） A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白

3．（2015?酒泉）小王同学患上感冒并出现发烧症状，请你推测其血液中可能明显增多的是（ ）

A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血红蛋白

4．（2015?荆州）荆州市某初中学校的一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作．半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（ ）

A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板

5．（2015?广州）血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ） A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物 6．（2015?滨州）下列有关血管的叙述中，正确的是（ ） A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B．静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣 C．毛细血管内红细胞快速、单行

第一节 物质运输的载体

一、血液的组成和功能 1.观察加入抗凝剂的血液

血浆

白细胞 血小板 红细胞

血细胞

血液分层图

血 浆 血 液

红细胞 白细胞 血小板

血细胞

成分： 水，蛋白质，葡萄糖，无机盐等。 功能： 运载血细胞； 运输营养物质和代谢废物。

血 浆 血 液

红细胞 白细胞 血小板

血细胞

实验：观察人血的永久涂片

讨论： 1.数量最多的 血细胞是哪 一种？最少 的呢？ 2.你怎样区分 红细胞和白 细胞？

实验：观察人血的永久涂片

最少；最大 最小 最多

红 细 胞

双面凹的圆饼状。 a.形态： 无细胞核，含血红蛋白。 b.结构： 富含血红蛋白，运输氧。 c.功能：

1.高原地区的人与平原地区的人相比，血红蛋 白含量有什么不同？

血红蛋白含量更高。 2.玻璃管底部的红细胞容易与氧结合吗？

容易与氧分离，呈暗红色。

3.红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过低， 会出现什么症状？ 贫血症状。 4.贫血的人应该多吃一些富含哪些营养成分 的食物？ 蛋白质和铁。

白 细 胞

a.结构：有细胞核。 吞噬细菌，防御疾病。 b.功能：

如果某人体内发生炎症，其白细胞的数 量会有什么变化？ 白细胞数目增多。

血小板

a.结构： 无细胞核。

b.功能： 止血、加速凝血。 在显微镜下有时看不到白细胞，血小

《物质运输的载体》第一课时的教学设计

一、教材分析

《物质运输的载体》一节是鲁教版七年级下册第三章《人体物质的运输》第一节的内容，《物质运输的载体》之所以做为循环系统的第一节，首先因为这章在学习第一章和第二章后，食物中的营养物质和大气中的氧是如何运输到组织细胞的？组织细胞代谢的废物是如何排除体外的？这必须经过血液循环才能实现。可见本章和前两章的联系密切，也为学习第四章做好铺垫。“人体内的物质运输，是靠血液的循环实现的”。并由此展开血液运输的功能，血液为什么有这种功能呢？这主要与血液的成分有关系的自然过渡。 二、教学设计理念

21世纪随着生物学的迅猛发展，从根本上改变着它在自然界中的地位和作用。根据生物学自身的特点及学生的认知规律，在《物质运输的载体》一节教学中，主要通过多媒体教学课件和演示实验的观察以身边生活实例等活动的学习，求培养学生主动和创新思维、观察归纳总结能力；在生活中能充分发挥教师主导和学生的主体作用，采用多种教学手段来调动学生的积极性和求知欲；结合学生特点，注重教学过程中的情感教育，师生在愉快中学习。 三、 教学目标

知识目标：

（1）了解血浆和血液的成分及功能。 （2）掌握血细胞的形态和功能。 （3）会解读和识别血常规化验单。 能力目标：

物质跨膜运输的实例、 生物膜的流动镶嵌模型

1、说出成熟的植物细胞的结构和吸水、失水的原理。 2、说出物质跨膜运输的方式及各自的条件、实例。 一、物质跨膜运输的实例 （一）细胞的吸水和失水

1.细胞吸水的原理—— ，必须具备的两个条件 a、具有半透膜：水分子可以通过，而蔗糖等大分子不能通过的膜，如玻璃纸(又叫赛璐玢)。 b、膜两侧溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即物质的量浓度之差。

细胞膜：相当于

（1）动物细胞细胞质：有一定浓度和组织液发生渗透 细胞壁： 透性

相当于 细胞液：具有一定浓度，和外界溶液发生渗透 2．细胞吸水的外界条件—— （1）动物细胞

外界溶液浓度小于细胞质浓度，细胞 外界溶液浓度大于细胞质浓度，细胞

（2）植物细胞

外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生 外界溶液浓度等于细胞质浓度，吸水和失水达到 （二）

实用精品文献资料分享

第四章人体内物质的运输单元复习题（含解析人教版） 第四章人体内物质的运输单元复习题（含解析人教版）

本检测题满分：100分，时间：60分钟 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.（2013江苏盐城）右图为显微镜观察到的人血涂片示意图。下列有关叙述中错误的是（ ） A.①的细胞内无细胞核 B.②的功能是吞噬病菌 C.③的功能是运输氧气 D.人体出现炎症时②的数量会增多 2.三种血细胞中，不具有细胞核的是（ ） A.人成熟的红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板 C.人成熟的红细胞和血小板 D.血小板 3.在下列血液的成分中，具有防御、保护功能的是（ ） A.红细胞和白细胞 B.红细胞和血小板 C.白细胞和血小板 D.红细胞和血浆 4.血浆成分中含量最多的是（ ） A.葡萄糖 B.血浆蛋白 C.无机盐 D.水 5.能穿过毛细血管壁，包围并吞噬病菌的血细胞是（ ） A.血小板 B.白细胞和红细胞 C.红细胞 D.白细胞 6.当人由平原进入青藏高原后，血液成分含量有明显变化的是（ ） A.血流量增大 B.血液变黏稠 C.血液中氧减少 D.红细胞增多 7.血友病患者一有伤口便会流血不

物质跨膜运输的方式 教案

——金小航

教学目标

知识方面：说明物质进出细胞的方式；简述主动运输对细胞生命活动的意义。 能力方面：进行图表数据的解读。 情感态度价值观：强调积极主动思考。

教学重点、难点及解决方法

1、教学重点：物质进出细胞的方式。 解决方法：

（1）介绍扩散现象，列举氧和二氧化碳进出细胞的现象，总结出自由扩散的概念。 （2）葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，总结协助扩散的概念。 （3）列举逆浓度梯度跨膜运输现象，总结出主动运输的概念。 2、教学难点：主动运输

解决方法：通过列举逆浓度梯度跨膜运输的现象，播放相关的多媒体动画，讲清主动运输的概念及特点。

课时安排：1课时

教学方法：直观教学法、讲授法。 教具准备：课件 学生活动

指导学生，阅读教材，回答相关问题。

教学过程

[质疑]幻灯片展示物质通过人工合成脂双层图片提出问题 1.什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？

像氧气、二氧化碳、水等小分子物质能够通过脂双层；氨基酸、葡萄糖以及离子等不能通过脂双层。

质疑：葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？（以此引入新课）

今天我们就来了解下物质都是如何跨过细胞膜进出细胞的。 一、被动运输

以清水

第二节 人体的营养

1、食物中的营养物质

蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量； 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用;

维生素 作用 缺乏症

维生素A 促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 神经炎，脚气病

维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。 坏血病，抵抗力下降

维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育。 佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

2、消化和吸收

（1）消化系统的组成

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

（食物的通道）

消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

（分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化）

（2）小肠的结构特点：

小肠是消化食物和吸