时代广场的蟋蟀阅读心得20字

时代广场的蟋蟀----阅读检测

一、选择题 1、《时代广场的蟋蟀》的作者是( A、盖斯· 威廉姆斯

B、乔治· 塞尔登

)。 C、

傅湘雯 2、柴斯特的老家在( )。 A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、纽 约 D、康涅狄格州乡下的草场 3、在纽约，第一个看到柴斯特的是( )。 A、亨利 B、玛利欧 C、塔克 D、保罗 4、柴斯特的那个漂亮的笼子来源于( )。 A、冯赛 B、白利尼 C、玛利欧 D、塔 克

二、填空。 1、柴斯特是在(

)被找见的。 2、塔克住在( )。 3、玛利欧给柴斯特的新家是 ( )。 4、玛利欧的爸爸叫( )。

5、柴斯特在乡下是在哪居住？(

) 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？ () 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？ () 8、 蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时 代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

9、柴斯特是一只()。塔克

是一只()。 10、玛利欧的爸爸的工作是 ()。 11、列车靠近前，玛利欧在 ( )。

三、问答题 1、柴斯特除了会“鸣唱”动听的音

乐之外，它还有哪些优点吸引了你？ 不少于3个方面？ 2、我们常说“老鼠过街人人喊打”, 那么，你喜欢这本

时代广场的蟋蟀----阅读检测

一、选择题 1、《时代广场的蟋蟀》的作者是( A、盖斯· 威廉姆斯

B、乔治· 塞尔登

)。 C、

傅湘雯 2、柴斯特的老家在( )。 A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、纽 约 D、康涅狄格州乡下的草场 3、在纽约，第一个看到柴斯特的是( )。 A、亨利 B、玛利欧 C、塔克 D、保罗 4、柴斯特的那个漂亮的笼子来源于( )。 A、冯赛 B、白利尼 C、玛利欧 D、塔 克

二、填空。 1、柴斯特是在(

)被找见的。 2、塔克住在( )。 3、玛利欧给柴斯特的新家是 ( )。 4、玛利欧的爸爸叫( )。

5、柴斯特在乡下是在哪居住？(

) 6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？ () 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？ () 8、 蟋蟀柴斯特是跟随( )落在时 代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

9、柴斯特是一只()。塔克

是一只()。 10、玛利欧的爸爸的工作是 ()。 11、列车靠近前，玛利欧在 ( )。

三、问答题 1、柴斯特除了会“鸣唱”动听的音

乐之外，它还有哪些优点吸引了你？ 不少于3个方面？ 2、我们常说“老鼠过街人人喊打”, 那么，你喜欢这本

《时代广场的蟋蟀》练习题

一、填空题

1、塔克住在（ 纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。 2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。 3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。 5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。 7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。 8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。 9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、《时代广场的蟋蟀》的作者是（美）国的（乔治·塞尔登），这本书曾荣获（纽伯瑞儿童文学奖银奖）。

11、《时代广场的蟋蟀》主要讲：一只名叫（柴斯特）的乡下（蟋蟀），因为贪吃一根（腊肠）跳进了野餐盒，被带到纽约最繁华的地方——（时代广场），后来被（玛利欧）收留了，还遇到了（塔克鼠）和（亨利猫）并成了好朋友。柴斯特用绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助了玛利欧一家摆脱了困境。在他功成名就后又回到自己的家乡。

12、柴斯特是一只（蟋蟀），它是（玛利欧）在（水泥墙边垃圾堆下面的一个缝隙里）找的。 13、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（翅膀

《时代广场的蟋蟀》练习题

一、填空题

1、塔克住在（ 纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。 2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。 3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中 一个蟋蟀笼里）。 5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。 6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。 7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。 8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。 9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（ ）。 11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（ ）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（ ）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（ ）和歌剧（ ）。 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（ ）

《时代广场的蟋蟀》阅读题库

1．《时代广场的蟋蟀》作者是美国作家乔治?塞尔登，这只蟋蟀叫柴斯特，是个伟大的音乐家，它是用两只翅膀摩擦发音。它因为贪吃而被带到纽约，它是在垃圾堆下面的一个缝隙里被找见的。

2．塔克是全纽约最有钱的一只老鼠(它一共储蓄了两块钱又九十三分)，亨利是一只猫，塔克和亨利是最好的朋友，他们住在纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管里。保罗是列车长。

3．柴斯特的家乡在康涅狄格州，它在乡下居住在草丛里。

4．在纽约，第一个看到柴斯特的是玛利欧。一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个火柴盒。

5．玛利欧的爸爸叫白利尼，他的工作是报刊亭老板，他们一家人最最喜欢的莫过于歌剧了。玛利欧妈妈耳环的形状像贝壳。

6．当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——《重归苏莲托》。

7．奥尔普斯是有史以来最伟大的一位音乐家，他是一位弹竖琴的音乐家。

8．看管午餐供应台的人是米奇，他给柴斯特专门准备了一个喝水的杯子。玛利欧最喜欢喝草莓口味的汽水。

9．在遇到冯赛以前，玛利欧只吃过炒杂碎；冯赛给玛利欧准备的中国晚餐包括什锦蔬菜、炒面、猪肉炒饭和凤梨鸭，甜点是金橘蜜饯。临走时冯赛给柴斯特准备的食物是十一片桑叶。

《时代广场的蟋蟀》练习题

一、填空题

1、塔克住在（ 纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。 2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。 3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中 一个蟋蟀笼里）。 5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。 6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。 7、柴斯特是一只（蟋蟀）。塔克是一只（老鼠）。 8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。 9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（ ）。 11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（ ）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（ ）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（ ）和歌剧（ ）。 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（ ）

《时代广场的蟋蟀》阅读指导课教学设计

内容简介：

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情，足以温暖这个冰冷的世界。任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。

蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特，遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！……

第一课时 阅读推荐课

教学目标：

1、推荐《时代广场的蟋蟀》，让学生初步了解作品、作者，书中的主要人物。 2、通过聆听、观察和想象，感知角色，激发阅读兴趣。 3、初步感知读整本书的方法。

教学重难点：通过聆听、观察和想象，感知角色，激发阅读的兴趣。 教学过程：

一、创设情境，明确任务：

1、师：同学们，平时喜欢读书吗？最近在读些什么好书？看来你们都是爱读书的孩子。听了同学们介绍，我们又多了几本值得看的书。有位作家曾经说过，能够从书架上，找到自己想找到的书，是件很棒的事。如果能够

《时代广场的蟋蟀》阅读试卷

一、填空题.

1．《时代广场的蟋蟀》的作者是 美 国的 乔治·塞尔登 ，这本书曾荣获 纽伯瑞儿童文学奖银奖 。

2．《时代广场的蟋蟀》主要讲：一只名叫 柴斯特 的乡下蟋蟀，因为贪吃一根腊肠跳进了 野餐盒 ，被带到纽约最繁华的地方——时代广场 ，后来被玛利欧 收留了，还遇到了 塔克鼠 和 亨利猫 并成了好朋友。 3.玛利欧给柴斯特的家先是 火柴盒 后是 蟋蟀笼子 。 4.在家乡的草地上 云雀 会与柴斯特来一段音乐对话。

5.来到纽约时代广场以前，蟋蟀是靠柳树高度 来度量事物，用 溪水声 来评价周围声音的。 二、 选择题.

1、柴斯特的老家在（ D ）。

A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、纽约 D、康涅狄格州乡下的草场 2、柴斯特的那个漂亮的笼子来源于（ A ）。 A、冯赛 B、白利尼 C、玛利欧 D、塔克

3.塔克老鼠除了四处挖宝外，它最大的享受就要数（ B ） A、吃东西 B、偷听人类讲话 C、睡觉 4.柴斯特和玛利欧最喜欢的一种游戏是（ C ） A、捉迷藏 B、敲铃铛 C、跳

《时代广场的蟋蟀》阅读试卷

一、填空题.

1．《时代广场的蟋蟀》的作者是 美 国的 乔治·塞尔登 ，这本书曾荣获 纽伯瑞儿童文学奖银奖 。

2．《时代广场的蟋蟀》主要讲：一只名叫 柴斯特 的乡下蟋蟀，因为贪吃一根腊肠跳进了 野餐盒 ，被带到纽约最繁华的地方——时代广场 ，后来被玛利欧 收留了，还遇到了 塔克鼠 和 亨利猫 并成了好朋友。 3.玛利欧给柴斯特的家先是 火柴盒 后是 蟋蟀笼子 。 4.在家乡的草地上 云雀 会与柴斯特来一段音乐对话。

5.来到纽约时代广场以前，蟋蟀是靠柳树高度 来度量事物，用 溪水声 来评价周围声音的。 二、 选择题.

1、柴斯特的老家在（ D ）。

A、时代广场的地铁站 B、排水管 C、纽约 D、康涅狄格州乡下的草场 2、柴斯特的那个漂亮的笼子来源于（ A ）。 A、冯赛 B、白利尼 C、玛利欧 D、塔克

3.塔克老鼠除了四处挖宝外，它最大的享受就要数（ B ） A、吃东西 B、偷听人类讲话 C、睡觉 4.柴斯特和玛利欧最喜欢的一种游戏是（ C ） A、捉迷藏 B、敲铃铛 C、跳

《时代广场的蟋蟀》课外阅读指导课设计

教学目的：

1．理解故事的主要内容，从故事感受友情，学会感恩。初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。

2．培养学生阅读的兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。

3．创设自由平等的对话空间，采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

教学重难点：在闲聊的过程中交流思想，感受阅读的乐趣，感悟作品蕴含的人生价值。 教学过程

一．课前预热，引出交流话题：

1．（课前放曲子）同学们喜欢这首曲子吗？你有什么感受？（播放《重归苏莲脱》）

2．这首曲子是柴斯特演奏的，它让一向讨厌柴斯特的玛利欧的妈妈喜欢上了柴斯特，从而改变了柴斯特的命运。你知道这首曲子的名字吗？（《重归苏莲脱》） 二．交流话题： （一）话题一：

1．每次听到《重归苏莲脱》这首曲子，就会让我们情不自禁地重新拾起《时代广场的蟋蟀》这本书。翻开这本书的目录，相信每一章节都给大家留下了深刻的印象。特别是这本书的主角——柴斯特，更让

我们记忆犹新。他留给我们什么印象呢?谁知道哪一章节介绍了柴斯特的样子？（《第二章玛利欧》，并出示）

那是只小小的昆虫，大约有两三厘米长，全身沾满了灰尘。它有六