各类词语分类大全

这篇文章涵盖了小学各类词语、成语，尤其是分类了小学生写作文中能用到的各种场景的作文词语素材，例如：写人体态、内心、神态的词语，描写和形容各种景物、动物的词语等。

1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥

（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望 、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览

2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问

3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

9．带有人体器官或部位名称的词语：

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、

小学生词语分类大全默认分类

1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字词：首、元、

甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6．表示春的成语：鸟语花香、 春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7．表示夏的成语：烈日当空、 暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8．表示秋的成语：秋高气爽、 五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9．表示冬的成语：三九严寒、 天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、 愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．带有动物名称的成语：

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、

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1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字词：首、元、

甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6．表示春的成语：鸟语花香、 春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7．表示夏的成语：烈日当空、 暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8．表示秋的成语：秋高气爽、 五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9．表示冬的成语：三九严寒、 天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、 愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．带有动物名称的成语：

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、

ABB式词语

白花花 白茫茫 黑漆漆 黑乎乎 懒洋洋 绿油油 凉飕飕 黑压压 红通通 羞答答 笑哈哈 笑嘻嘻 兴冲冲 沉甸甸 黄澄澄 金灿灿 喜滋滋 喜洋洋 恶狠狠 硬梆梆 笑眯眯 笑盈盈 乐呵呵 气乎乎 光秃秃 水汪汪 水灵灵 阴沉沉 毛茸茸 酸溜溜 冷冰冰 干巴巴 亮晶晶 湿漉漉 甜蜜蜜 暖烘烘 暖洋洋 热腾腾 热乎乎 慢腾腾 香喷喷 静悄悄 轻飘飘 急匆匆 脏兮兮 慢吞吞 乱糟糟 黑洞洞 亮堂堂

ABAB式的词语

说道说道 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼

一、文化资源

名称 范围 内容 首义文化广场、辛亥首义烈士祠、起革命文化 武昌旧城内蛇山与紫阳湖之间，西临复兴路、东接首义路、北起蛇山、南至津水路。 义门城墙、楚望台、张之洞路、中国辛亥革命博物馆、武昌首义共和碑、中共五大会址、毛泽东旧居、农民运动讲习所、陈潭秋革命活动旧址、红楼 历史文化 宗教文化 现代文化 黄鹤楼、蛇山 长春观、宝通禅寺、龙华寺 解放路、中华路、首义路合围区湖北剧院、湖北省江汉剧院、湖北省域 话剧院、湖北省地方戏曲艺术剧院

G11类公园绿地现状一览表

公园面公园名称 类型 积（公顷） 游憩、观赏、文化 武昌紫阳路222号，蛇山之南，东邻首义路 武昌东北部东邻中北路南至沙湖公园 G111 105.97 游憩、观赏、小龟山西抵武文化 昌至大冶的铁路线北达徐东路 罗家港公园 G111 45.01 游憩、生态 和平大道与一环路交叉处南 临江大道的二武昌江滩公园 G111 133.03 游憩、观赏、桥至二七长江生态 大桥段武昌区 临江大道811号 洪山公园 G112 9.97 休闲、游赏 武珞路洪山509号 武昌区友谊大道194号 长江二桥南岸游憩、观赏、生态 武昌桥头下，临和平大道中段，武昌区四美塘路65号对面 76.3

词语的分类（实词和虚词）

实词：表示实在意义的词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词。 实词包括：名词 动词 形容词 数词 量词 代词。 虚词包括：副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词。 一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。

1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩； 2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机； 3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力； 4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上； 5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国；

6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。

二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为，如：说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习； 2、表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现； 3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；

4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；

5、表示趋向的，也

各类规范目录大全

幕墙设计规范

幕墙设计规范：

《玻璃幕墙工程技术规范》 JGJ102-2003

《点支式玻璃幕墙工程技术规程》 CECS127-2001

《点支式玻璃幕墙支承装置》 JG138-2001

《吊挂式玻璃幕墙支承装置》 JG139-2001

《建筑玻璃应用技术规程》 JGJ113-2003

《建筑瓷板装饰工程技术规范》 CECS101：98

《建筑幕墙》JG3035-2007（国标啦GBT21086-2007建筑幕墙行业规范）

《金属与石材幕墙工程技术规范》 JGJ133-2001

《全玻璃幕墙工程技术规程》 DBJ/CT014-2001

建筑设计规范：

《采暖通风与空气调节设计规范》 GB50019-2003

《地震震级的规定》 GB/T17740-1999

《防静电工程技术规范》 D

　　引导学生锻炼自己能力的评语

　　1.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。

　　2.你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

　　3.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!

　　引导学生持之以恒的评语

　　1.或许你有些调皮，有些好动，

1 主持人串词

董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们， 周：大家晚上好。

董：秋高气爽、温阳普照。 周：激情澎湃、盛世欢腾。

董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里 周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里 董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻

周：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里； 董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷， 周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。 董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。

踏着春天的脚步；我们挥洒汗水，收获希望。

伴着优美的旋律；我们燃烧激情，积蓄力量； 和着青春的节拍；我们齐心协力，共同拼搏， 跟着时代的步伐；我们积极进取、奋勇争先；

让我们奏起嘹亮的乐章；我们开拓创新、谱写新的辉煌。

老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家

（合）新年快乐，万事如意、心想事成！

校园沸腾春来早 师生团结佳话多

燕舞莺歌喜盈在地 桃欢李笑春满校园

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆

认知、智力类

韦氏智力测验（成人）

美国贝尔维精神病院主任、医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作，在智力测验方面作出了杰出的贡献。他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS)，适用于16岁以上的成人，此外，他还编制了适用于6.5-16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4-6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI)。韦氏三个量表既各自独立，又相互衔接，适用于4岁到74岁的被试，是国际上通用的权威性智力测验量表。这三个量表分别于70年代末、80年代初由我国心理学家引进、修订，出了中文版并制定了中国常模。 韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的。因此，韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平，而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点。韦氏量表包括言语和操作两个分量表，言语分量表包括常识、理解、算术、类同、词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目；操作分量表包括填图、图片排列、积木图案、拼图、译码和迷津6个分测验。韦氏量表可以同时提供总智商分数、言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数，能较好地反映智力的整体和各个侧面。 智 商 130以上 120-12