课题申请评审书

年度2017年

编号

深圳市龙岗区教育科学研究课题申请·评审书

（教师课题）

课题名称

课题主持人

主持人所在单位

填表日期

深圳市龙岗区教师进修学校

2017年5月印制

申请者的承诺：

我如实填写了本评审书有关栏目。如果获准立项，我承诺以本评审书为有约束力的协议，遵守深圳市龙岗区教师进修学校科研部的有关课题研究与管理的规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。深圳市龙岗区教师进修学校有权使用本表的所有数据和资料。

申请者（签章）：

年月日

填表说明

一、课题类别为：C、教师课题

二、封面左上方编号框申请人不填，其它栏目按要求填写。

三、课题申报人如果是不承担课题实质性研究工作的行政领导人员，应同时填写课题行政主持人和业务主持人。

四、课题组主要成员,系指承担本课题研究任务的人员，不含课题主持人。教师个人承担的课题，主要成员可以填“无”。

五、申请评审书须经课题申报人所在单位加盖公章后方可上报。

六、本表用计算机输入打印或钢笔填写。

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一、课题组基本情况

姓名工作单位行政职务

最后学历最后学位研究专长职称

办公电话手机电子邮箱

预期完成时间预期的主要成果 A.论文；B.研究报告；C.电脑软件；D.其他姓名学历职称研究专长工作单位

课

题

组

主

要

成

员

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二、课题研究的设计和论证1．

编号

武汉市教育科学规划教师个人课题

申请·评审书

课 题 名 称 自创地理诗歌在初中地理课程学习中的应用研究 课 题 负 责 人 罗欲平 负责人所在单位 武汉市新洲区思源实验学校 负责人学科、职称 中学一级科学教师 负责人联系方式 13638612658 填 表 日 期 2012年5月28日

武汉市教育科学规划领导小组办公室

2012年2月制

1

申请者的承诺

本人自愿申报武汉市教育科学规划个人课题。课题申请如获批准立项，在研究工作中，接受武汉市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，均加以注释。

2.遵守学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

编号 _定西市(州)_通渭县_马家店小学学校

甘肃省教育科学规划2010年度 课题申请·评审书

课 题 名 称_教育信息技术与课程整合的研究_ 指 南 题 号_____________24_______________

学 科 分 类_____ __B小学学科___ _______ 课 题 负 责 人___________连敦林_________ __ 负责人所在单位__ __通渭县马家店小学_ _____ 课题完成期限（填1或2、3） 3 年 填 表 日 期 2010 年 3 月 31 日

甘肃省教育科学规划领导小组办公室

2010年3月修订

1

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报甘肃省教育科学“十一五”规划2010 年度课题。认可所填写的《甘肃省教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意甘肃省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,

评审登记号

陕西省教育科学规划课题

申请·评审书

课 题 类 别 规划课题 课 题 名 称 基于文博考古类社团活动的中学生

历史学科素养提升案例研究

学 科 分 类 历史教学 课 题 负 责 人 史小军 负责人所在单位 陕师大附中 填 表 日 期 2017 年 6 月 20 日

陕西省教育科学规划领导小组办公室

2016年5月修订

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报陕西省教育科学规划课题。本人认可所填写的《陕西省教育科学规划课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意陕西省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受陕西省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《

附件1

编号：

（请按http://www.fjedusr.cn/sms/申报生成的课题编号填写）

福建省教育科学“十三五”规划

2017年度常规课题

申请评审书

课题名称：

课题负责人： （限填一名） 所在单位： 申报日期：

福建省教育科学规划领导小组办公室

2017年1月制

1

填报说明

1．申报福建省教育科学“十三五”规划课题者均填写本《申报评审书》。

2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均须填写，请按http://fjjyghb.eicp.net:8888/申报生成的课题编号填写。

3．《申报评审书》打印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”部分字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

福建省教育科学规划领导小组办公室地址：福州市五四路217号；邮编：350003。联系电话：0591—87834693。

2

一、课题研究人员基本信息

附件2

学科分类 C3

甘肃省教育科学规划2014年度 课题申请·匿名评审书

课题名称 新课程标准下“微微校”“微微班”

高效课堂教学模式的初步实践与探究

课题完成期限 2 年 填 表 日 期 2014年 4 月 15 日

此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）

1

一、 负责人及研究人员情况 课题名称 学科分类 新课程标准下“微微校”“微微班”高效课堂教学模式的初步实践与探究 C3 教育管理 课题负责人基本情况 1973年性别 最后学历 研究专长 主要参加者 序号 1 2 3 性别 男 女 女 出生年月 1980.10 1976.10 1976.08 C、 D 、H 报告 Ｆ工具书 Ｇ电脑软件 Ｈ其他 预计完成时间 成 果 名 称 《预防课堂教学中小组低效合作的措施》 《浅谈教学中学生主体意识的激发策略》 《班级管理中学生注意力不集中的矫正》 《浅谈集体备课中存在的问题及对策》 《浅析作业布置的误区及建议》 《构建城乡结合部学校良好德育环境的策略》 《浅谈集

编号

广西教育科学规划

课题申请·评审书

课 题 类 别 自筹经费一般(C类)课题

学 科 分 类 基础教育

课 题 名 称 广西农村留守儿童关爱教育研究

课 题 负 责 人 邵荫玮

负责人所在单位 防城港市上思县上思中学

填 表 日 期 2015.04.01

广西教育科学规划领导小组办公室

立项年度 2015 立项 类别 课题编号 申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报广西教育科学“十二五”规划2015年度课题。本人认可所填写的广西教育科学规划课题申请〃评审书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请〃审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意广西教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请〃评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广西教育科学规划领导小

附件三：

编号

武汉市教育科学规划教师个人课题

申请·评审书

课 题 名 称__ ____________________________ 课 题 负 责 人_ _____________________________

负责人所在单位______________________________ 负责人学科、职称___________________________ 负责人联系方式______________________________ 填 表 日 期______________________________

武汉市教育科学规划领导小组办公室

2012年2月制

申请者的承诺

本人自愿申报武汉市教育科学规划个人课题。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受武汉市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，均加以注释。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方

年度 编号 2016-2017学年 JNZX2016JN【001】

江南中学教育科研微型课题

申请·评审书

课 题 名 称 滑轮组机械效率创新实验研究 选 题 分 类 中学理化生

课题申请人 黄艳 刘健 韩承礼 肖松全 郭占琴 李方平

所 在 单 位 南溪区江南镇初级中学校 填 表 日 期 2016年10月27日

宜宾市江南中学校 制

申请者的承诺：

本人自愿申报江南中学教育科研微型课题。我保证如实填写《江南中学教育科研微型课题申请·评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《江南中学学教育科研微型课题管理办法》和南溪区教育局教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。江南中学教科室有权使用本表所有信息。

编号

峰峰矿区教育科学研究个人课题

申请·评审书

课 题 名 称促进初中生自主学习思想品德的实践研究

课 题 主 持 人 白冬梅

主持人所在单位 义 井 中 学

填 表 日 期 2011年 3月 12日

峰峰矿区教育科学规划领导小组办公室制

课题 名称 主题词 主持人 姓名 职 称 最后学历 促 进 初 中 生 自 主 学 习 思 想 品 德 的 研 究 民族 15 自 主 白冬梅 学 习 性女 别 教 龄 汉 出生日期 研究专长 电子信箱 1974年11月14日 政治 中教一级 本 科 最后学位 联系电话 （单位） 义井中学 （手机） 15932792267 当今社会科学技术迅猛发展，日新月异，可谓“知识爆炸时代”，如何适课题 提出 背景 应信息时代的发展，落实新课程理念，使初中思想品德课真正成为实施素质教育的主渠道。 新课程提倡自主的学习方式，学生只有经过自主学习，掌握知识，形成自己的观点，产生疑问，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性