学校对孩子的安全有义务

明星有义务成为大众道德模范

谢谢主席、评委。明星是拥有杰出才能且被大众所知的人。义务是存在于法律、政治和道义中的，今天我们讨论的是大众道德模范，因此在此辩题中的义务尤指的是道义之中的义务。明星与大众之间不存在任何公权力机关，这里的义务是没有任何的强制效力的。大众道德模范是拥有良好道德修养的人。经过我们的剖析，一个成年人应有的是非观、世界观的形成其本质是自身道德修养的积累，而这中积累是发生于生活的点滴之间。我方认为，明星有义务成为大众道德模范。理由如下。

第一、良好的道德修养可以推动个人的发展，而积极提升自身道德修养是每个人应尽义务，拥有巨大社会影响力并且较易成为模范的明星更应提高自己的道德修养要求。良好的道德修养可以平复人的内心，所谓宁静致远，平静的内心使得人更加和谐地处理身边的人与事，进而推动个人事业更好地发展。同时，作为一个社会人，我们有义务为给每个人带来舒适的道德环境，并将良好的道德观念传播给身边的每个人，而明星拥有众多的粉丝和巨大的社会影响力，所以明星更有义务为大众树立一个道德模范。

第二、当今社会大众对明星良好的道德修养有着无比的期望，而且，明星从社会中获得的物质和精神支持远超自己对社会的付出，所以明星应给予大众更多的社会回报。纵观

论学校的安全注意义务

摘要：近年来,学生伤害事故的频发，则学校的安全注意义务问题引起了人们越来越多的关注。为解决校园安全问题相继出台的《学生伤害事故处理办法》、《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》、《侵权责任法》等法律法规，但在司法实践中发现问题并未得到解决,因此对校园安全义务仍有探讨的必要性。

关键词：学校;安全注意义务;责任;归责原则;责任承担方式

一、学校安全注意义务的概述

（一）学校

学校的定义一般包含又幼儿园、全日制小学、初中、高中、大学等。但是否对大学安全注意需承担义务仍存有较大的分歧性。有学者认为：校园侵权的学生是指在读未成年人，未成年学生是主要保护对象；幼儿园的儿童虽不是义务教育的对象，也应视为学校学生，因为其是未成年人且在国家进行幼儿教育的幼儿园就读。大学生是成年人且无被特别保护的需要，再加上其不是我国义务教育的对象，则在校园侵权的概念的主体中不应出现大学生。

《学生伤害事故处理办法》第37条：“本办法所称学校，是指国家或者社会力量举办的全日制的中小学(含特殊教育学校)、各类中等职业学校、高等学校。本办法所称学生是指在上述学校中全日制就读的受教育者。”大学生是成年人，与未成年相比，其较成熟和理性，但较

篇一：学校对骨干教师的鉴定

学校对骨干教师的鉴定

该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。在XX年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。于XX年1月通过鉴定验收。

她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教

篇一：教师年度考核评语集锦

教师年度考核评语集锦

★★★该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

★★★在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使

学生学有所得。

第三课 社会没有义务等待你成长和成熟

【学习目标】

1．赏析本文切合听众需要，形象地阐明哲理，以真情感人的演讲特点。 2．能够自主理解体会作者的演讲内容及其良苦用心。

3．能够客观地认识社会，正确地看待成功，做好迎接各种考验的心理准备。 【学习重点难点】

1．赏析本文切合听众需要，形象地阐明哲理，以真情感人的演讲特点。 2．深刻理解文中两句大实话，为走进职场奠定基础。把握现在，规划未来。 【学习方法】

阅读指导法 合作探究法

一、自主学习案

（一）走近作者

苏力（朱苏力），1955年出生于安徽合肥。现为北京大学法学院教授、博士生导师。著有《法治及其本土资源》《阅读秩序》《送法下乡》等。 （二）文体知识

本文是一篇演讲词。演讲词的基本要求有四点： （1）演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人 （2）演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强 （3）演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮 （4）演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体 （三）预习课文 1.字音

迥然（ ） 潜力（ ） 诉讼（ ） 膨胀（ ） 琐细（ ） ．．．．．禁止（ ） 宪章（ ） 琐细（

社会没有义务等待你成长和成熟教案

精品资料

《社会没有义务等待你成长和成熟》说课稿

一、说教材

《社会没有义务等待你成长和成熟》是中职教材基础模块上册第四单元第1篇课文，该单元以“职场起点”为主题展开。这单元的教学目的是让中职学生——准职场中人，对职场和职业有充分的认识。单元教学中强调可以运用“理解与阐释”的方式来阅读文章。

《社会没有义务等待你成长和成熟》是一篇演讲稿，是北京大学法学院院长对毕业学生做的一次演讲，着重讲到两句话：社会和学校很不相同；要安分守己。其中的良苦用心不言而喻。作为一篇典型的演讲稿，本文集中了演讲稿针对性强、语言口语化、观点鲜明、有条理性等特点。

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、能、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

1.了解演讲的基本特点

2.联系实际，领会并阐释作者的观点。

2.体会作者的良苦用心。

由于本课的内容对高职学生进入职场有很好的引导作用，我将本课的教学重点确定为：联系实际，领会并阐释作者的观点；体会作者的良苦用心。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

精品资料

因为学生对演讲稿不太熟悉，我将本课的教学难点确定为：了解演讲稿的基本特点。

二、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学

篇一：关于学校的对联

关于学校的对联

兢兢业业育桃李；勤勤恳恳做园丁。 人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。 树业宜从勤学始；韶华不为少年留。 学海无涯勤可渡；书山万仞志能攀。 为人师表诲而不倦；替国树才教必有方。 燕舞莺歌喜盈在地；桃欢李笑春满校园。 指点江山春光满目；激扬文字妙笔生花。 世上无难事；无心人不就。

科学有真谛；有志者竟成。

阳光普照园丁；心坎春意暖。 雨露滋润桃李；枝头蓓蕾红。 教学相长；师生一家。

丹心谱就育才曲；朱墨绘得兴邦图。 有志育才功万代；无声润物春长存。 校内垂柳吐新绿；园外碧桃飞翠红。 风和日丽拂桃李；墨欢笔舞展春秋。 三尺讲台催苗绿；一方净土育花红。 桃展红蕊春烂漫；李呈白璧品芬芳。 缕缕霜迹染双鬓；滴滴心血育新苗。 校内桃李相映辉；园外柏松互比高。 重教育人功百代；尊师兴邦德千秋。

惊天动地画流韵；锦绣河山颂诗情。 慈母情萦一堂秀；园丁魂系满院春。 诚心奉献精神爽；勤力耕耘桃李欣。 蚕烛呈志鉴师表；桃李照人倾爱心。 喜聚丹心结桃李；好研朱墨写春秋。 粉笔为友送白发；教鞭作伴迎新春。心随琅琅书声乐；情系欣欣桃李诗。神聚三尺讲台上；情凝一寸粉笔中。愿效煌煌生辉烛；甘当默默育花人。

篇二：2016学校春节对联大全

2016学校春节对

篇一：校领导对教师年度考核评语范例参考

校领导对教师年度考核评语范例参考

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动/。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无

社会没有义务等待你成长和成熟答案

【预习案】

一、基础梳理（字、词）：

1．单音易误读字

迥( jiǒng )然不同 闪烁( shuî ) 深闺( guī )

膨( péng )胀 蜕( tuì )变

2．多音易误读字

①识 认识( shí ) 博闻强识( zhì )

②差 差( chā )别 出差( chāi ) 参差( cī )

二、整体感受文本：

1.本文是一篇 演讲 稿。作者在毕业典礼上对即将离校的学生提出了

两点忠告：一是 社会和学校很不一样 ；二是 要“安分守己” 。

指出眼高手低， 不切实际 ，是部分学生在选择职业时很容易犯的错误。

2.主体内容分为两大部分。

第一部分(第3—8段)：提出第一句忠告：“社会和学校很不一样。”

第二部分(第9—13段)：提出第二句忠告：“要安分守己。”

三、我的疑问：我们应该怎样界定自己的成功？

【探究案】

一、学始于疑---我思考，我收获！

探究一：成语“安分守己”的原意是什么?作者赋予它什么新含义?

成语“安分守己”的原意是规矩老实，不做违法乱纪的事。

小学国旗下讲话：学校对学生进行冬季安全教育（6篇） 老师们，同学们：大家好！

安全第一，健康第一是当今社会的两大教育主题，安全无小事，事事触目惊心，安全意识不可松懈，处处涉及我们的生命质量，安全不可麻痹大意，要时刻保持警觉，防患于未然，每名教师每名学生都要树立安全至上的理念，提高自我保护的能力。今天我要和同学们谈谈冬季如何开展 “防火与防盗、防触电” 、“自我保护”、 “常规安全教育”几个方面问题。希望同学们通过这样的安全教育活动，既普及了安全知识，又增强了安全意识。 一、火灾的预防

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。