高一物理必修一摩擦力典型例题

摩擦力大全

1 ．如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑

轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是?,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉Q使它做匀速运动,则F的大小为 A．?mg C．3?mg

B．2?mg D．4?mg

Q P F

（ ）

2 ．如图所示,质量为m的木块的在质量为M的长木板上

滑行,长木板与地面间动摩擦因数为?1,木块与长木板间动摩擦因数为?2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为: A．?2mg C．?1mg

B．?1(m1?m2)g D．?2mg??1mg

（ ）

3 ．如图1-B-8所示,质量为m的工件置于水平放置的钢板C上,二者间动摩擦因

数为μ,由于光滑导槽 （ ） A．B的控制,工件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,则F的大小为 A等于μmg B．大于μmg C小于μmg D．不能确定 图1-B-8 4 ．用一个水平推力F=Kt (K为恒量,t为时间)把一重

为G的物体压在竖直的足够高的平整

2．如下图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于

静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为

( )

A．μ2mg B．μ1Mg

C．μ1(m＋M)g D．μ2mg＋μ2Mg

3．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，

M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，

下列说法正确的是

( )

A．M对m的摩擦力方向向右

B．M对m的摩擦力方向向左

C．地面对M的摩擦力方向向右

D．地面对M无摩擦力的作用

4．质量为m的杆AB，处于静止状态，A端用细绳竖直

悬挂，B端放在地板上，如下图所示，下列有关杆B端所受

摩擦力的说法中，正确的是

( )

A．B端受到的静摩擦力方向向右

B．B端受到的静摩擦力方向向左

C．B端受到的静摩擦力沿细杆AB斜向下

D．B端不受静摩擦力作用

5．为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实

验如图所示，用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2

作用，使木块恰好匀速向下运动，现分别测出了弹簧的弹力F1，拉力F2和

木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于

F2＋GF F1F1

F1＋GG

弹簧专题

1、四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：○1中弹簧的左端固定在墙上，○2中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，○3中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，○4中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3 、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( ) A．L2>L1; B. L4>L3; C．L1>L3; D. L2=L4.

如图30所示，弹簧秤外壳质量为m0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一重物质量为m，2．

现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为( ) A.mg; B.

1○

23mm0m

mg; C.F; D.F

m0 mm0 mm0 m

3．如图所示，在一粗糙水平面上放有两个质量分别为m1、m2的铁块1、2，中间用一原长为L

的轻弹簧连接起来，铁块与水平面的动摩擦因数为μ。现有一水平力F拉铁块

2

速度做匀速运动时，两铁块间的距离为（

）

A．L m1F(m1 m2)/k

m1g/k B．L m1g/k D．L m2g/k

C．L m1F/k(m1 m

高一物理（人教版）必修1《摩擦力》同步练习卷物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图所示，三个相同的长方形物体A、B、C叠放在水平面上?水平向右的恒力F作用在B上?三个物体共同沿水平面匀速运动?下列说法中正确的是（）

A．B对A的摩擦力水平向右，大小为F

B．B对C的摩擦力水平向左，大小为F

C．C对B的摩擦力水平向左，大小为F

D．A与B间、B与C间、C与水平面间都不可能是光滑的

2．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动?关于A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2，下列说法中正确的是（）

A．可能μ1=0，μ2=0 B．可能μ1≠0，μ2≠0

C．可能μ1≠0，μ2=0 D．一定有μ1=0，μ2≠0

3．木块甲、乙分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。力F作用后木块所受摩擦力情况是（）

A．木块

《专练09 摩擦力做功的特点》通关检测

1．关于摩擦力做功，下列说法中正确的是

A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功

B．静摩擦力起着阻碍物体相对运动趋势的作用，一定不做功 C．静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功 D．静摩擦力可能对物体做正功 【答案】D

2．物体m静止在倾角为θ的斜面上，斜面体沿水平方向向右匀速移动了距离s，如图所示，物体m相对斜面静止。则下列说法中不正确的是

A．重力对物体m做正功 B．合力对物体m做功为零 C．摩擦力对物体m做负功 D．支持力对物体m做正功 【答案】A

【解析】物体的受力及位移如图所示。支持力FN与位移l的夹角α<90°，故支持力做正功，选项D正确；重力垂直位移，故它不做功，选项A错误；摩擦力Ff与位移l夹角β>90°，故摩擦力做负功，选项C正确；合力为零，合力不做功，选项B正确。

3．如图所示，滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下，然后在水平面上前进至B点停下。已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数均为μ，滑雪者）包括滑雪板）的质量为m，A、B两点间的水平距离为

L。在滑雪者经过AB段的过程中，摩擦力所做功的大小为

A．大于μmgL B．小于μmgL C．等于μmgL D．以上三种

高一物理必修1知识集锦及典型例题

1

2

牛顿运动定律:

（一）牛顿物理学的基石——牛顿第一定律（即惯性定律）

1. 牛顿第一定律也叫惯性定律。内容：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。

2. 惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。 3. 惯性与质量：质量是惯性大小的唯一量度。

4. 物体运动快慢的改变和运动方向的改变，即速度的改变叫运动状态的改变。 如何正确理解牛顿第一定律?： 1. 明确了惯性的概念：

牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性。 2. 确定了力的含义：

力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因

3

3. 定性揭示了力和运动的关系：

可以把“不受外力作用”理解为“合外力为零”。 如何理解惯性?

1. 惯性是物体

Ni 高一物理力学例题经典

第一章 力

例题1 把一个大小为10N的力沿相互垂直的两个方向分解,两个分力的大小可能为 (A) 1N,9N (B)6N,8N

(C)(99.99)N,0.1N (D)11N,11N

解:两个分力的平方和应等于10,等于100.选项(B)(C)正确. 例题2 一个大小为1N的力可以分解为多大的两个力? (A) 0.2N,1.2N (B)1N,1N (C)100N,100N (D)1N,1000N

解:大小为0.2N和1.2N的两个力方向相反时合力为1N,选项(A)正确; 大小均为1N的两个力互成120°角时,合力为1N,选项(B)正确;

大小均为100N的两个力互成适当小的角度时,合力可为1N,选项(C)正确; 大小为1N和1000N的两个力的合力大小在999N与1001N之间,不可能为1N,选项(D)不对.

总之选项(A)(B)(C)正确.

例题3 作用于同一质点的三个力大小均为10N.

(1)如果每两个力之间的夹角都是120°角,那么合力多大? (2)如果两两垂直,那么合力多大? 解:

(1)合力为零.

(2)根据题意,可以设F1向东,F2向南,F3向上.F1、F2的合力F12，沿东南方向,大小为

高一物理力学例题经典

第一章 力

例题1 把一个大小为10N的力沿相互垂直的两个方向分解,两个分力的大小可能为 (A) 1N,9N (B)6N,8N

(C)(99.99)N,0.1N (D)11N,11N

解:两个分力的平方和应等于10,等于100.选项(B)(C)正确. 例题2 一个大小为1N的力可以分解为多大的两个力? (A) 0.2N,1.2N (B)1N,1N (C)100N,100N (D)1N,1000N

解:大小为0.2N和1.2N的两个力方向相反时合力为1N,选项(A)正确; 大小均为1N的两个力互成120°角时,合力为1N,选项(B)正确;

大小均为100N的两个力互成适当小的角度时,合力可为1N,选项(C)正确; 大小为1N和1000N的两个力的合力大小在999N与1001N之间,不可能为1N,选项(D)不对.

总之选项(A)(B)(C)正确.

例题3 作用于同一质点的三个力大小均为10N.

(1)如果每两个力之间的夹角都是120°角,那么合力多大? (2)如果两两垂直,那么合力多大? 解:

(1)合力为零.

(2)根据题意,可以设F1向东,F2向南,F3向上.F1、F2的合力F12，沿东南方向,大小为10

物理评课稿：摩擦力

创设情境，引入新课。本节课运用了幻灯投影片的三幅图片所展示的日常生活中的有关摩擦的情境，引发学生对现象的关注和思考，从而引出本节课的课题。符合新课程的要求，即科学教学必须与生活实际相结合，让静态的知识动态化，让课堂生态化。

渗透科学方法的教学，组织了科学探究。本节课在学习"影响滑动摩擦力大小的因素"时，大胆采用了科学探究的方法，让学生自主设计探究方案，组织方案交流，然后进行科学探究活动，并对探究结果进行交流，实现了师生互动与生生互动。本节课选择有关影响摩擦力大小的因素开展探究，内容适当，时机把握较好。

注重了对三维目标的渗透。主要体现在注重学生的亲身体验。如利用课堂即时资源桌子和学生手掌，让学生用手掌在桌子上摩擦，并交流他们获得的即时体验。又如：在进行科学探究时，每两位学生桌子上安放一套实验器材，让更多的学生有了体验的机会。 值得商榷之处有：

教学引入阶段：复习旧知引入新知固然可以，但对激发学生学习欲望来说并不起多大作用。可否请一学生用力去推讲台前的那张大的实验台桌。可以设计如下问题，先问推桌子的学生：你对桌子是否施加了推力 桌子被推动了没有呢

然后面向大家：回忆一下前面学的内容，力的作用效果是什么 根据

篇一：高中物理必修2知识点详细归纳

第四章 曲线运动

第一模块：曲线运动、运动的合成和分解

『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧