绿色化学论文

绿色化学

绿色化学

摘要：本文主要阐述了绿色化学的概念，发展历史，主要特点等等。方便大家认识绿色化学，更好的保护环境。

关键字：绿色化学 保护环境 一、概念

“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

绿色化学与环境保护

摘要：本文阐述了当今世界的环境状况，以及传统化学工艺对环境的影响，从保护环境的角度出发，详细叙述绿色化学。倡导以科学发展观为指导，实行绿色生产工艺，走可持续发展道路。

关键词：绿色化学；原子经济反应；环境保护；可持续发展；科学发展观

随着近现代科技的迅猛发展，化学工业发展迅速，毋庸置疑，化学对我们人类做出了巨大的贡献。化学与我们的生活息息相关，它贯彻于我们生活的很多方面。从我们生活的基本必需品到电话，电视，电脑，汽车等享受品。还有很多我们制造的飞机，卫星，航母等等无不与化学有关。化学为我们人类带来了很多利益和便捷，在很大程度上提高我们生活的质量，改变了我们的生活方式。

但是化学工业再创造这些巨大的价值的同时，也造成了一定的负面影响，也就是我们在制造、使用和处理这些化工产品时对我们人类和生态环境带来的破坏。

传统化学工业对我们和生态环境造成的严重污染和破坏是不可否认的：全球气候变暖，核冬天，臭氧层破坏，酸雨，水污染，生物多种性锐减，光化学烟雾和大气污染。“先污染后治理”不再行的通，只有从污染源头控制污染，同时最好资源的再利用，倡导绿色化学工艺，实现清洁生产，才能真正地做到保护环境。

1 绿色化学 1.1 绿色化学的定

绿色化学与环境保护

摘要：本文阐述了当今世界的环境状况，以及传统化学工艺对环境的影响，从保护环境的角度出发，详细叙述绿色化学。倡导以科学发展观为指导，实行绿色生产工艺，走可持续发展道路。

关键词：绿色化学；原子经济反应；环境保护；可持续发展；科学发展观

随着近现代科技的迅猛发展，化学工业发展迅速，毋庸置疑，化学对我们人类做出了巨大的贡献。化学与我们的生活息息相关，它贯彻于我们生活的很多方面。从我们生活的基本必需品到电话，电视，电脑，汽车等享受品。还有很多我们制造的飞机，卫星，航母等等无不与化学有关。化学为我们人类带来了很多利益和便捷，在很大程度上提高我们生活的质量，改变了我们的生活方式。

但是化学工业再创造这些巨大的价值的同时，也造成了一定的负面影响，也就是我们在制造、使用和处理这些化工产品时对我们人类和生态环境带来的破坏。

传统化学工业对我们和生态环境造成的严重污染和破坏是不可否认的：全球气候变暖，核冬天，臭氧层破坏，酸雨，水污染，生物多种性锐减，光化学烟雾和大气污染。“先污染后治理”不再行的通，只有从污染源头控制污染，同时最好资源的再利用，倡导绿色化学工艺，实现清洁生产，才能真正地做到保护环境。

1 绿色化学 1.1 绿色化学的定

浅谈绿色化学

综述 ：当今，化学的发展非常迅速。在20世纪发现和人工合成的化合物的种类是2285万多种，是此之前发现的所有化合物总数的41倍强。但“化学家太谦虚”，20世纪化学取得的辉煌成就，并未获得社会应有的认可。 1 化学所面临的挑战

1.1 化学的形象正在被与其交叉的学科的巨大成功所埋没

化学是一门中心科学，化学与生命、材料等八大朝阳科学有非常密切的联系，产生了许多重要的交叉学科，但化学作为中心学科的形象反而被其交叉学科的巨大成就所埋没。化学这门重要的中心科学（central science）反而被社会看作是伴娘科学（bridesmaid science）而不受重视。

1.2 化学正被各种各样的环境污染问题所困扰 化学的发展在不断促进人类进步的同时，在客观上使环境污染成为可能，但是起决定性的是人的因素，最终要靠人们的认识不断提升来解决这个问题。一些著名的环境事件多数与化学有关，诸如臭氧层空洞、白色污染、酸雨和水体富营养化等；另一方面把所有的环境问题都归结为化学的原因，显然是不公平的，比如森林锐减、沙尘暴和煤的燃烧等。这当然与化学没有树立好自己的品牌有关系，在最早的化学工艺流程里面，根本没有把废气和废渣的处理纳入考虑范围，因此很多

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考试时间：6月11日(周二) 8:00~9:40

题型：名词解释、简答、 计算、 问答题。

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总复习第一章 绪论

一、环境危机促进了绿色化学的产生1、温室气体大量排放导致全球变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨成灾(PH值<5.6的雨水就称为酸雨)

6、土地沙漠化 7、大气污染 8、淡水资源污染 9、海洋污染

5、森林锐减

10、垃圾围城——最严重的城市病

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二、资源问题

三、健康问题

四、可持续发展问题

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第二章一、什么是绿色化学？

绿色化学

1. 绿色化学的概念

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。它是利用化学原理和方法来减少或消除对人类健康、社区安全、 生态环境有害的反应原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副 产物的使用和产生的新兴学科 。

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2. 绿色化学与环境保护的差异

环境保护着重于处理已有的污染物

绿色化学利用化学来预防污染，不让污染产生 P11

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3、原子经济性的概念原子经济性是指反应物中的原子有多少进入了产物，一 个理想的原子经济性的反应，就是反应物中的所有原子

都进入了目标产物的反应，也就是原子利用率为100%的反应。

原子经济性可用原子利用率衡

毕业论文

论 文 名 称：绿色包装促进物流绿色

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毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日 期：

使用授权说明

本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

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作者签名： 日 期：

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学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独

篇一：绿色化学与我们的生活

绿色化学与我们的生活

化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不在。因此，贴近生活、贴近社会，成为化学学科改革的重要指导思想。 化学给人类的衣食住行带来福祉的同时，也对人类赖以生存的环境带来了诸多的负面影响。现在，保护环境已成为人们的共识。然而为什么要保护环境？究竟怎样来保护环境呢？保护环境对化学提出了什么样的要求呢？要回答这些问题，还得从环境问题说起。

第二次世界大战后，社会生产力突飞猛进。机器的广泛使用，为人类创造了大量财富，而工业生产排出的废弃物却造成了严重的环境污染。大量的人工制取的有毒化合物进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁人类和其他生物的生存。1962年，美国生物学家雷切尔?卡逊的科普作品《寂静的春天》出版了，书中详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏:“神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡,牛羊病倒和死亡……孩子在玩耍时突然倒下了,并在几小时内死去……仅能见到的几只鸟儿也奄奄一息……这是一个没有声息的春天。”这本书引起了全世界的强烈反响。

人们惊奇地发现在短暂的几十年时间内，工业的发展已经把人类逼进了一个被

篇一：绿色校园环保论文

绿色校园环保论文

当前人类普遍面临的大气污染、气候变暖、淡水资源面临枯竭、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、臭氧层耗损等一系列环境问题，并未能引起小学师生的警觉。绝大多数人对环境污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。有相当一部分人未能树立改善和保护环境必须立即“从现在做起，从身边做起”的紧迫意识，未能树立起“环境保护，教育为本”的教育奠基意识。

而对于象“温室效应”、臭氧层耗损、土壤酸化、森林沙漠化、“厄尔尼洛现象” 等常见的环境污染情况，不少老师都不能清楚地向学生解释，相当多的教师都说不出上述污染产生的原因及防治方法。教师如此，学生的情况更为糟糕。

环境教育内容是直接地、毫不隐晦地表露出来，可让学生直接从中受到影响的。例如语文的课本中，新课改的课文增加了一个单元的内容用于环境教育，分别从诗歌和人物故事来向孩子们展现，让他们从小树立爱护大自然，爱护动物。在语文学科中渗透环境教育还存在这样的通病：一是教师讲得较多，学生谈得少，填鸭似的把环保知识塞给学生，千遍一律的渗透模式，拘泥刻板；还有一种则是在总结课文时问一句：“我们应该怎样保护环境？”之类的问题，生硬僵化。教学效果总是不尽人意 。

所以今后教师应通过报纸、杂志、电视以及互联网等传

绿色化学与中学化学教学

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究，并注重绿色化学的发展与教育。绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念，同时它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国，化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作，但绿色化学研究刚刚起步，绿色化学具有何种现代内涵，对人类社会发展有何种意义，仍不完全为广大化学工作者所了解。很显然，作为化学教育工作者，特别是中学化学教育工作者，如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在实际教学中，结合当前素质教育，把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中，是一个新的研究课题。本文旨在通过绿色化学现代内涵的介绍，从绿色化学角度分析现行教材，提出中学化学教育教学新设想。

1 绿色化学的现代内涵

绿色化学（GreenChemistry）概念从一提出来，就明确了它的目标，是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大程度地节约能源，在各环节都实现净化和无污染的反应途径。它的过程为零排放和零污染，具体内涵体现在五“R”上。

1.1减量一Raduclion“减量”是从省资源、少污染角度提出的，包括二层意思：（1）减少资源用量，在保证产量的情况下如何减少用量，

绿色建筑及绿色建筑设计要点探析

【摘 要】建筑设计与施工行业在我国现行行业分配版块中具有较高的能源消耗产业类型的代表，建筑行业在推动中国宏观经济良好发展效能，改善中国当代国民的基本生活条件等方面始终发挥着重要作用，与此同时，也对人类赖以生存的自然界带来了较大的潜在压力。近年来，我们对环境保护等相关观念日渐提升，以环保、绿色、节能为特征的绿色建筑已经出现在了人们的工作、生活、居住领域中。本文探析了绿色建筑及其设计要点，希望能够对从事建筑行业以及建筑环保、节能、技术开发等领域的有关人员及业界人士提供一定的参考，以此有效地推动我国绿色建筑行业的发展。

人类文明发展进化的历史进程与人类对各种类型的资源、能源的使用和消耗密切相关。随着近年来，我们所面临的客观性生存环境压力的日渐增大，人们的环境保护意识和观念始终处于不断增强的发展态势之中，由此，我们也就相应地对生产建设活动与日常化资源、能源消耗过程之间的相互联系给予了更多的关注度。建筑行业是国民经济中的支柱性产业，也是典型的具有较高的资源与能源消耗能力的一个行业领域，其生产实践过程中所产生大量的二氧化碳气体，被人们指认为是造成全球气候转暖的首要诱因，建筑行业的环保、节能已经成为我们关注的焦点。21世纪初