二年级上册品德与生活电子课本

二年级品德教案

第一单元 我们的课余生活

主题一 多彩的课间生活

教学目标

1 体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。

2 初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。

3 能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。

4 能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。 教学重点及难点

1 初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。

2 能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。 教学准备 教师准备

为学生选择活动的场地 学生准备

准备一些有趣的活动。

1

教学时间 三课时 教学流程设计

第一课时

教学目标

1 能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。

2 能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。 教学重点及难点

初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。 教学准备

能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果 教师准备 制定调查表 学生准备

想自己都喜欢那些有趣的活动

2014---2015学年第一学期

二年级《品德与生活》教学计划

一、学生情况分析

二年级共有 名学生，他们活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积极上进。大多数学生讲文明，懂礼貌；学习上认真，能及时完成各项作业；知道幸福生活来之不易，懂得勤俭节约。

二、本学期教学内容与目标

根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

本学期的教学内容有：第一单元（第1-4课）生日快乐；第二单元（第5-8课）走进秋天；第三单元（第9-12课）成长乐园；第四单元（第13-16课）金点子行动。

三、本学期主要教改措施

1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3、开展丰富多彩的课堂教学活动。

4、结合少先队的各项活动进行教育。

5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

四、本学期课时安排

周次 课 题

1 祝你生日快乐

① 结合各门学科渗透思想教育

② 结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。

③ 结合晨会、夕会贯彻落实《小学生日常行为规范》

④ 结合家庭、社会教

二年级上册品德与生活复习题

一、 填空。

1、 行人要走人行横道，过街天桥和地下通道。

2、 过马路时要做到：红灯停、绿灯行、马路行走靠右行。 3、 防火安全要注意：不玩火、不随便拉电线、禁火场所不吸烟。

4、 乘车时，要做文明乘客，应按顺序上车。上车后，主动给老弱病残孕让座。 5、 乘车时应注意按顺序上车、互相谦让、上下车不推挤、不大声喧哗。 6、 假期里我学会了扫地、做饭、洗衣服、买菜、挑选西瓜、游泳、画画。 7、 我们保护好的旅游点的环境应该做到：不摘花草、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩草坪。

8、 古人相信祈求月神的保佑，可以使全家团圆吉祥，因此中秋节要吃月饼。圆月和月饼象征着团圆。中秋节俗称团圆节。

9、 我们在平时的日子里，要好好学习，将来做个对祖国有用的人，这才是对祖国做好的报答。

10、 我们的首都北京，北京是个有着悠久历史的美丽城市，有许多名胜古迹如故宫、天坛、长城。

11、 国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

12、 根据肤色的特征，全世界可分为三大人种：黄色人种、黑色人种和白色人种，我们中国人大多属于黄色人种。 13、 黄色人种的肤色黄、眼睛黑、头发黑。

14、 我们每个人都是祖国妈妈的孩子，我们都很热爱自己

二年级上册品德与生活全册备课

一、指导思想：

按照课程标准编写的《品德与生活》教材，体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。

二、教材分析： （一）目标的多维性

本课程为综合课程，教材中每一课都含有多重教育目标，要改变过去偏重知识、技能学习、忽略能力、态度、情感、价值观培养的倾向，全面、整体地实现课程目标，在教学中不仅要关注显性目标，还要关注贯穿于整个课程之中的隐性目标。 （二）活动的有效性

教材的每一项活动都直接指向教学目标，是为学生实现教学目标去经历、体验而设计的，不是为活动而活动，为了体现活动的有效性，在教学中要明确每个活动的目的，要让全体学生真正走进活动，在活动中体验、感知、感悟，提升自我。 （三）学生的主体性

儿童是学习的主体，要改变过去“我讲你听”，“我问你答”，学生围着老师转的局面。教学中要真正尊重学生、依靠学生，依据

二年级品德与生活下册说课稿

家乡，我为你骄傲

陈 晓 飞

平顶山市新华区滍阳镇东王营小学

2011-4

二年级品德与生活下册说课稿

第二单元 家乡真可爱 4.家乡，我为你骄傲

今天我说课的内容是泰山出版社义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第4课《家乡，我为你骄傲》。本课程是根据《课程标准》中“知道家乡的风景名胜和资源”的要求设置的。本活动着重引导学生了解家乡的美丽和物产的丰富，使他们认识到家乡是个美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡的情感。内容有两部分组成：第一部分让学生夸夸家乡的风景，意在让他们体会家乡的美丽；第二部分让学生介绍家乡的物产，意在使他们体会到家乡的物产丰富。我计划用两课时来完成。

活动目标：根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际水平，将本课教学目标分为以下三个：

1. 通过图片及课前资料收集，了解家乡的风景名胜和资源。

2. 通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，感受家乡的美好，激发学生爱家乡的思想感情。

3. 充分发挥学生的想象力，把未来家乡的美好前景用笔画一画，并有从小为把家乡建设得更美好而努力的主观意愿。

教学重点：引导学生介绍家乡当地的物产。

教学难点：让

品德与生活二年级上册复习题（上）

1 我升入了二年级

1. 要实现美好的愿望,可要(努力)呀!2. 这一学年我们会有很多(进步),我们做个\成长袋\把(学习成果)不断的装进去,一学年以后,看看自己成长的脚印。3. 我们要(爱惜)书本和文具。 4. 怎么样才能使铅笔不滚落到地下呢？答：写完作业以后，把铅笔及时放入文具盒中。 5. 怎么样才能使本子不脏、不破呢？答：① 每次写作业前洗洗手。② 用软橡皮轻轻地擦。

6. 我也想保护好书，可是它总爱卷角,怎么办呢?答:① 包书皮,书就不容易折角了。② 书卷角了,用湿布把书角擦平,再压一夜就会平整了。2 我们班里故事多

1. 我们在一起已经生活一年了,大家相互(关心),共同(学习)和(游戏),有很多有趣的故事。 2. 你还记得同学对你的关心,帮助,鼓励吗?做张感谢卡,表达对他们的(谢意)。

3 让我们的教室更清洁

1. 班里整洁靠(大家)。2. 谈一谈你是怎样做值日的？答: 扫地,码好课桌椅,擦干净黑板、窗台,放好工具。3. 怎样当好值日生? ① 今天我是值日生,我应该早到学校。② 课间休息时,我先要擦黑板。 ③ 我喜欢擦桌子,可是组长让我扫地,我就去扫地。④ 我的任务完成了,

www.zhaojiaoan.com 找教案网提供 人教版二上品德与生活教案

我升上了二年级 我们班里故事多 让我们的教室清洁又美丽

好书大家看 秋天在哪里 秋天的收获 秋游去 秋天的节日 你真棒 我也棒 学做“小雄鹰” 做个“快乐鸟”

www.zhaojiaoan.com 找教案网提供

我升上了二年级（1）

【教学目标】

1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。 【重难点】

感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。 【教学过程】

一、和同桌一起分享快乐。

1、同桌交谈：暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？ 2、交换暑假中的作品，互相看看、说说作品中有意思的故事。 二、我们快乐的暑假生活。

1、小小展示会：我们快乐的暑假生活。

请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业、小制作、照片、数学日记等分类放在讲台上。

2、小组活动：把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。 小组评一评谁讲得最有趣、最有价值，推选他为小组代表。 3、全班交流：小组代表将自己的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。

4、评选优秀小制作。

组织学生评选优秀小制作，送交学校展览

二年级上册《品德与生活》教学计划 山东省莘县实验小学 赵海霞 一、 指导思想 《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。

二年级上册《品德与生活》教学计划

山东省莘县实验小学 赵海霞

一、 指导思想

《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。

二、学生情况分析

通过一年级的学校生活，新升二年级学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校,能自觉的完成自己的学习任务,有良好的生活习惯和劳动习惯。但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，部分学生上课听讲走神，爱摆弄小东西,所以我们

二年级上册品德与生活期末测试题及答案 一、填空

1.我们现在是（ ）年级的学生，我们和集体一起( ) ，一起( ) 。 2.我的成长离不开许多人的( ) 。

3. ( )月 ( )日是我们共和国的生日，是我国的国庆节。 4.少先队的全称是( )， __月 __日是她的生日。

5.秋天是个______ 的季节，农民伯伯为此付出了______ 的劳动。 6.农历___ 月 ___ 日是中秋节，是全家团圆的日子。 7. __老人是中华民族的传统美德，每年的九月初九是 ___ 8.聪明的孩子不仅要勤于 ____ ，还要不怕困难，勤于 ___。

9.动物和植物是人类亲密的 _____ ，爱护它们，就是爱护我们人类自己。 10. _____ 、 ____ 、____ 都是研究问题的好方法。 11.祖国妈妈真了不起，她有美丽的 _____ 、悠久的____ ，还有辉煌的______ 。 二、判断对错

1.过生日时我只想和小朋友玩，不想爸爸妈妈打扰我们。（ ） 2.每一粒粮食来之不易，所以我们要爱惜。（ ） 3.重阳节时，小红专门打电话问候奶奶。（ ）

4.开运动会时，东东一个人躲在角落里看连

一、本学期具体教学目标：

1、能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。

2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。

二、本学期课程内容标准的重点：

1、健康、安全地生活：

能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。

2、愉快、积极地生活：

在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。

3、负责任、有爱心地生活：

体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。

4、动脑筋、有创意地生活：

对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起