中外学前教育家思想对比论文

《中外学前教育思想介绍》

课程教学大纲

厦门城市职业学院 人 文 应 用 学 部 学 前 教 育 专 业

二○○八年十二月

《中外学前教育思想介绍》课程教学大纲

执笔人： 江湘 审核人： 刘育红 编撰日期：2008年12月

一、 课程概述（前言）

课程概述（前言）：课程类型（A、B或C类），课程性质（必/选修），计划时数及学分，实践课时比例（％），是否专业核心课程，简要介绍本课在专业人才培养体系中的地位（任务）和作用（课程设置的目的、意义、要求），教学目标和对象等。

本课程为学前教育专业A类课程，职业延展类选修课，计划时数36，学分2，实践课时比例0％。

通过本课程的学习，使学生了解中国及外国一些重要学前教育家的主要学前教育思想，树立科学的学前儿童教育观，为学生正确认识现实学前教育问题提供宽厚的文化背景基础；培养学生运用辩证唯物史观进行科学的分析，总结与借鉴历史经验，以促进我国学前教育的改革与发展，与其他相关课程共同协作，培养有开阔的教育眼界、丰富的理论素养的幼儿教育工作者。

教学要求：

（一）本课程教学可采用教师课堂讲授、师生课堂讨论与教师指导下学生自学的教学方法。在教学中应注意处理好相关知识的掌握与培养学生分析问题、解决问题的能力的关

1．第23题

在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是 A.家庭B.幼儿园C.庙宇D.托儿所 答案:A

2．第24题

在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是

A.拿破仑法案B.基佐法案C.1881年费里法案D.1887年法国教育部指令 答案:C

3．第25题

日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的

A.幼儿园入门B.幼儿园记C.幼学纲要D.幼儿园歌曲集 答案:B

4．第26题

在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐 答案:D

5．第27题

福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是

A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性管理 答案:A

6．第28题

在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫

A.教具B.玩具C.恩物D.实物 答案:C

7．第29题

当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的

A.学前班B.幼儿

简明中国学前教育史

重点：

一、古代学前家庭教育P30---46 1.早期教育的意义和作用

（1）古代重视早期教育的思想渊源：

古代重视儿童早期教育有其客观的社会历史原因，总的来说，教育史根据社会和个人发展的需要来培养人的一种活动，因此它既要遵循人的身心发展的客观规律，又要受社会经济、政治条件的制约。古人对早期教育的高度重视，是当时尊教劝学的思想环境的产物，也是它的一个组成部分。 （2）对学龄前儿童特点的分析 （3）“慈幼”的社会责任观 （4）“早谕教”的学前教育观 2.论学前教育的原则和方法

（1）注重环境的影响感化（2）反对溺爱子女（3）教以正，守以常（4）信贰勿诳（5）量资循序与培养兴趣 二、.蒙养院的特点：P73

1.中国的学前教育完全由家庭负担的历史结束了，在通向学前教育社会化的道路上，迈出了第一步。

2.学前社会教育机构在中国产生，既反映了近代大生产的发展，要求学前教育与之适应的一般规律，又反映了它是一种自上而下被动出现的特点，是随着中国近代学制的出现而勉强确定的。这是不同于西方很多国家。

3.蒙养院办院的纲领，体现了“中学为体，西学为用”的总原则。 4.严重的抄袭日本。

三、陶行知的教育观点：P162--171 1.“幼儿教育实

1．第9题

19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家 A.塞贡 B.基佐 C.凯果玛 D.蒙特梭利 答案:A

标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

2．第10题

在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 答案:D

标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

3．第11题

除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有 A.教育人类学 B.明日之学校 C.儿童的智力起源

D.新教育法 答案:A

标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

4．第12题

古希腊雅典城邦的幼儿教育主张 A.国家本位论 B.和谐发展论 C.儿童中心论 D.经验自然主义论 答案:B

标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

5．第13题

下列著作中，属于卢梭撰写的是 A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观

D.林哈德和葛笃德 答案:B

标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

6．第14题

下列著作中，奠定了福禄贝尔教

1．第1题

在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。加图的这部著作是 A.《理想国》

B.《雄辩术原理》 C.六艺

D.《道德格言》

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是

A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是

A.拿破仑法案 B.基佐法案

C.1881年费里法案

D.1887年法国教育部指令

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

日本政府颁布的关于设立学前教育机构并把它看作学制的一部分的最早规定是 A.《学制令》

B.《教育令》 C.

古今中外著名教育家思想

孔丘的教育思想

德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。

教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；虚心求学奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。

教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；讲究教法，循循善诱。

孟柯的教育思想

德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。

教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。

韩愈的教育思想

教师论：

1、教师的任务：师者，所以传道、受业、解惑也。

2、教师的标准：凡是具备了“道”与“业”的，就可以做教师。

3、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师”。

教学论：学业的精进在于勤勉；在博的基础上求精；把学习与独创结合起来。

朱熹的教育思想德育论主张：立志；主敬；存养；省察。

教学论思想

1、朱熹的读书法：循序渐进；熟读析思；虚心涵泳；切已体察；着紧用力；居敬持志。

2、教学原则方法：自动和适时的启发；勇猛奋发和温故时习；教人有序不可取等；笃行；博学与专精结合。

王守仁的教育思想

“知行合一”的道德教育论

1、知中有行，行中有知，知行原是一个工夫

2、以知为行，知决定行，销行以为知

1．第23题

在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是

A.家庭B.幼儿园C.庙宇D.托儿所 答案:A

2．第24题

在法国近代学前教育史上，统一了各种幼教机构的名称，将母育学校纳入公共教育系统的法案是

A.拿破仑法案B.基佐法案C.1881年费里法案D.1887年法国教育部指令 答案:C

3．第25题

日本有关幼儿园教育的第一部重要著作是关信三发表译著的 A.幼儿园入门B.幼儿园记C.幼学纲要D.幼儿园歌曲集 答案:B

4．第26题

在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐 答案:D

5．第27题

福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是 A.半日制B.全日制C.寄宿制D.季节性管理 答案:A

6．第28题

在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供儿童使用的教学用品叫 A.教具B.玩具C.恩物D.实物 答案:C

7．第29题

当代英国学前教育机构主要包括：单独设立的幼儿园和附设于小学的 A.学前班B.幼儿

1．第1题

第二次世界大战前，法国公立的保育学校由国家开办，实行的是 A.收费制度 B.免费制度 C.强制义务制 D.义务免费制度

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

被称作是一个真正的“以儿童为中心的”法国教育改革计划是 A.阿比改革 B.教育方针法 C.费力法案

D.郎之万-瓦隆计划

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

1965年，美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是 A.开端计划

B.幼儿智力开发运动

C.佩兰学前教育研究计划 D.进步主义幼儿园运动

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

1907年，发表题为《怎样办好幼儿园》的演讲，倡导自由主义保育思想的日本教育家是 A.谷本富 B.仓桥物三 C.城户幡太郎 D.关信三

您的答案：A 题目分数：2.0

此题得分：2.0

5．第5题

在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则是自由教育和 A.自由活动 B.自我教育 C.训导教学

D.禁止进行读写算的知识学习

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

美国儿童心理学家格塞尔的儿童心理学理论是 A.认知理论

1．第1题

第二次世界大战前，法国公立的保育学校由国家开办，实行的是 A.收费制度 B.免费制度 C.强制义务制 D.义务免费制度

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

被称作是一个真正的“以儿童为中心的”法国教育改革计划是 A.阿比改革 B.教育方针法 C.费力法案

D.郎之万-瓦隆计划

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

1965年，美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是 A.开端计划

B.幼儿智力开发运动

C.佩兰学前教育研究计划 D.进步主义幼儿园运动

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

1907年，发表题为《怎样办好幼儿园》的演讲，倡导自由主义保育思想的日本教育家是 A.谷本富 B.仓桥物三 C.城户幡太郎 D.关信三

您的答案：A 题目分数：2.0

此题得分：2.0

5．第5题

在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则是自由教育和 A.自由活动 B.自我教育 C.训导教学

D.禁止进行读写算的知识学习

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

美国儿童心理学家格塞尔的儿童心理学理论是 A.认知理论

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【奥鹏】[华中师范大学]华师《中外学前教育简史》在线作业 试卷总分:100 得分:100

第1题,在西欧中世纪，一般设在牧师所在村落的学校称为（ ）。 A、社区学校 B、教区学校 C、学区学校 D、堂区学校

第2题,洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（ ）。 A、遗传 B、天赋 C、教育 D、环境

第3题,明代科举制的重要变化（ ）。 A、取消吏部试 B、《四书集注》成为科举考试重要内容和标准 C、实行\八股取士\D、实行三级考试

第4题,《劝学篇》是1898年发表的，书中阐发了\中体西用\的思想，它的作者是（A、冯桂芬 B、魏源 C、张之洞 D、曾国藩

第5题,洛克认为，理想的绅士教育应是（ ）。 A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、学徒式教育

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第6题,《大学》提出大学教育的首要目标是（ ）。 A、明人伦 B、明明德 C、亲民 D、止于至善

第7题,\爱国、尚武