川教版九年级信息技术教案

第1课 硬件系统维护

【教材分析】

本节学习内容主要包括计算机维护的重要性；如何为计算机创建良好的运行环境；养成正确使用计算机的习惯；掌握硬件系统除尘的方法。由于本节课操作性强，强调学生要具有一定的信息技术知识素养，本课所传授的对象是八年学生，确定教学目标及教学重难点如下： 【学情分析】

本课所传授的对象是具有一定信息技术能力的八年级学生，是本学期的第一课。要求学生要具有掌握计算机的结构和工作原理、了解常见硬件设备作用和关键技术、熟悉操作系统和常用软件操作的基本信息技术素养，本节课要完成计算机的运行环境、使用习惯、维护方法等知识的学习和实践。 【教法选择】

实物演示、任务驱动、实践性学习、探究性学习、协作学习。 【教学目标】 1．知识与技能

◆通过了解计算机硬件工作原理和工作特点，学会按照其性能特点，采取正确的维护措施，使维护工作具有针对性，保持计算机性能完好；

◆通过了解计算机硬件工作原理和工作特点，明确其对工作环境的基本要求，能够从实际出发，发挥自身优势，主动按要求为计算机创设良好的工作环境；

◆通过对计算机维护的体验，逐渐建立计算机是自己成长过程中

第一课 计算机的软件

一、教学目标： 知识与技能：

1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？ 2、软件基本分类(建议分两类即可)

3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件) 4、光盘使用常识

过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识

二、教学重点：了解什么是软件 三、教学难点：为什么要使用正版软件 四、教学课时：1课时 五、教学过程： 1、导入

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？我们来看一个演示（准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件（以金山打字通为例，也可用其它软件），另一台不装。）教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。

1

提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？（需要安装软件）。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题——《计算机的软件》 2、计算机为什么要用软件

从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 小游

第一课 计算机的软件

一、教学目标： 知识与技能：

1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？ 2、软件基本分类(建议分两类即可)

3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件) 4、光盘使用常识

过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识

二、教学重点：了解什么是软件 三、教学难点：为什么要使用正版软件 四、教学课时：1课时 五、教学过程： 1、导入

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？我们来看一个演示（准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件（以金山打字通为例，也可用其它软件），另一台不装。）教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。

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提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？（需要安装软件）。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题——《计算机的软件》 2、计算机为什么要用软件

从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 小游

送福利啰！现在备课要求表格式，劳力不劳心组织的表格式备课教案送上！说老实话，这教案只能是完成常规任务，指导教学意义不大哈！请各位睁大慧眼！ 教学内容 第一课信息的输入和输出 设计者 知识与技能 教 学 目 标 过程与方法 情感态度与价值观 第 1 课时/总 1 课时 设计日期 月 日 让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备 在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点 计算机的输入、输出设备的认识。 教学难点 教学准备 信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备 计算机、网络。扫描仪、数码相机、VCD等 教师活动 一、导入新课 教师向学生展示各种信息材料： 学生的美术作品、学生的作业等。 展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想知道什么？ 教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？ 二、教学新课 1、计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上的熊猫“咪咪”利用计1

学生活动 学生观看VCD 生回

朱从舟

三年级下期信息技术教学计划

一、本班情况分析

本年级共有2个班，1班 人，2班 人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。

二、本期教学要抓好的信息技术教学重点 1、信息技术的初步知识

信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。

2、计算机的基本操作

本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十二课输入词组，第十三课标点符号的输入。

3、处理信息的初步能力

本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简

第一课认识WPS文字处理软件

【教学设计思想】：

在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】：

1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。

（2）了解WPS中的菜单的简单使用。

2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能

（2）培养学生使用WPS进行文字排版技能

3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣

（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心

【教学重点】：

（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：

WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】：

在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】：

教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】：

老师以引导、提示为主，

四年级（上期）信息技术

教

案

执教老师：龙虎

信息技术教学计划

课程 名 称 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 第一课 计算机的存储器 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 给文件安个家 研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦 截取屏幕上的画面 组合图形的新画法 和电脑作文环境见面 看图编写故事 第九课 高效的文字块操作 第十课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员 第十二课 文档的高级排版 第十三课 插入剪贴画美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 第十五课 综合实践活动

第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一课《 计算机的存储器》 二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存储量 学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小 知道软盘、U盘的使用常识 情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯 三． 学重难点：

教学重点：存储

四年级（上期）信息技术

教

案

执教老师：龙虎

信息技术教学计划

课程 名 称 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 第一课 计算机的存储器 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 给文件安个家 研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦 截取屏幕上的画面 组合图形的新画法 和电脑作文环境见面 看图编写故事 第九课 高效的文字块操作 第十课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员 第十二课 文档的高级排版 第十三课 插入剪贴画美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 第十五课 综合实践活动

第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一课《 计算机的存储器》 二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存储量 学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小 知道软盘、U盘的使用常识 情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯 三． 学重难点：

教学重点：存储

第一课认识WPS文字处理软件

【教学设计思想】：

在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】：

1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。

（2）了解WPS中的菜单的简单使用。

2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能

（2）培养学生使用WPS进行文字排版技能

3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣

（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心

【教学重点】：

（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：

WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】：

在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】：

教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】：

老师以引导、提示为主，

川教版信息技术三年级下册全册教案

第一课：网上探秘大熊猫

一．教学目标：初步认识网页浏览器，并能够学会使用浏览器

二．教学重点：认识浏览器，并能用浏览器进行搜索，获取自己需要的信息三．教学过程：

1.初识网页浏览器

（一）思考什么是网页浏览器，常见的浏览器有哪些？

网页浏览器是一种用于检索、显示网页信息资源的软件，可以显示网站上的文字，图像及其他信息。

通常情况下，电脑中都会安装网页浏览器。在电脑的桌面或开始菜单里，找到并写出网页浏览器的名称。（常见的浏览器有百度，搜狗，QQ浏览器）2.体验网页浏览器

（1）网站上的信息可以通过网页浏览器来杳看。请你选择一个网页浏览器打开，在网页浏览器的地址栏中输人网址，再按下Enter键，就可以进人该网站。

（2）网络上的信息非常丰富，有许多适合我们浏览的网站，如学习类，科普类、环保类网站等。也有一些不适宜学生浏览的网站，我们要注意区别。学会健康上网

3.使用搜索引擎

（1)思考什么是搜索引擎，常见的搜索引擎有哪些？

（2）搜索引擎是采用人工智能等技术，从互联网上查找信息的工具

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（3）思考如何使用搜索引擎

在搜索引擎中使用关键字搜索，如在百度中输入关键词“大熊猫”查找相关信息。

（4）尝试搜索相关信息

（大熊猫宝宝刚出生时的模样，大熊猫