九年级英语学科教学计划
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小学五年级体育学科教学计划
小学五年级体育学科教学计划
20 — 20 学年 第 2 学期 年级 五年级 科目 体育
周次 教学内容 课时教 学 目 (日期) 数 标 体育常识 :3 使学生了解为上好体育与什么要上好体健康课 育与健康课 跑:自然地 一 形跑 学会轻松协调17/2—22/2 的跑,呼吸有节奏 跑:50米加3 学生能在高速速跑 跑中保持正确二 的身体姿势 韵律活动和24/2—28/2 舞蹈:集体知道歌曲节拍,舞—幸福舞 学会第一段舞 蹈动作 支撑跳跃:3 初步学会分腿分腿腾越腾越的几个动(山羊) 作 三 体育常识: 亚运会 了解亚运会的3/3—7/3 跑:50米放概况,并提出自松跑 己的看法 改进跑的技术动作,体会跑的正确动作 周次 教学内容 课时教 学 目 (日期) 数 标 十一 投掷:原3 掌握侧向投掷地侧向投动作 28/4掷垒球 ——记住传、接棒2/5 跳高:助的要领和方法跑单脚起能在快速跑中 跳,用手完成传、接棒触悬挂物 动作 小篮球: 原地双手胸前投篮 知道原地双手胸前投篮的方法,能做出
五年级下册语文学科教学计划
五年级下册语文学科教学计划
一、班级情况分析
本班共有学生 49人。其中男生26人,女生23人。从语文知识和能力方面看,大部分学生基础较为扎实,有较浓厚的读书兴趣,有着良好的学习习惯。从学习态度和习惯方面看:一些优秀生学习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力,像佳琪、佳楠、李潇;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识,如德灿、金文;另外还有一些后进生由于种种原因对学习缺乏热情,有偷懒贪玩的毛病,造成学习成绩不良,如赛雅、灿灿。
从心理素质方面看:有些学生的心理素质较好,敢于竞争,有种强烈的上进精神,也有一部分学生不敢大胆表现自己,有疑难不敢问,碰到困难缺乏毅力,另外有些学生贪玩好动,自制力差。
其次,学生的课外阅读量还不够,课外知识的积累需要加强。
本学期将针对本班存在原问题,在教学工作中加大教学改革的力度和广度,切实落实课程标准,积极推进素质教育,促进学生全面健康发展。
二、教材分析
(一)、教材基本结构
本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走
语文学科教学计划
2014-2015第一学期学科教学计划
2、学生与文本作者对话 作者写文章是和读者交流,学生边读书边理解,就是在和作者交流。通过引导使学生 的思想和作者的写作意图达成一致,读明白作者的想法 3、生与学习伙伴对话 人教版教科书,在“语文园地”中安排了两个学习伙伴:一个是小林,一个是小东。 其实,学生完全可以把其中一个想象成自己,另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学 生通过阅读这样的对话,能够进入学习情境,也能激发自己的想象,能通过学习伙伴的对 话,碰撞出思维火花,从而点燃学习语文的热情。 4、学生与自己的心灵对话 人同此心,心同此理,别人有的感觉我有没有呢?别人看到的景象我能不能看到呢? 教科书的编者就是用这样的阅读提示语, 给学生一个具体的环境, 给学生一个心灵的启示, 让学生去问问自己。教科书通过具体的语言,为学生营造了学习环境。最终使学生达到和 周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。 (二)促进学习方式的改变 语文学习有其内在的规律,语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生 从内心触摸到语文,在实际的语文学习中能习得方法,慢慢找到学习规律。 人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统,这
初中美术学科教学计划
2011—2012学年初中美术学科教学计划
兴城三中
一、学生知识现状的分析:
我任初一、初二、初三三个年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在 如下问题:
1.对学生思维的激发,问题探讨重视不够。
2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结 概括上欠缺较多。
3.部分学生学习美术的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。 二、教学的主要任务和要求:
联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养,养成学习美术的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,有利于发展健康个性,逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。 三、教学的重点和难点:
联系生活培养学生良好的美术学习习惯,并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系,良好的学习和创作习惯。 四、提高质量的措施:
1.采用灵活多样的方法,并结合具体实际运用,采用竞赛、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课
2.挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将美术学习与学生经验,生活世界和社
五下美术学科教学计划
学科教学计划
实造表型:初步现认形识色与、理机美等语言,术习学用 使种各具工体,验同媒材的不效果,通过看看、画画做、做等 法方表所见所现闻、所感所想的物事激,丰富的发象力与想造 教材创 析 及分 教 目标学 望愿。 设应用:计学对比与习和谐对、与均衡称等组原合理了 ,一些简易解设的计装饰和,感受计制设作其他美术与活的区 别动欣。赏述:观评赏自然和种美术各品作的、形与质色,能 感口头用书或面言语对赏欣象对进描行述说,其特出,色表自 己达的感受综合探。索采:用型游戏造的式方,结语文、合乐音等 程内容,进行美课创术作表演和展、示并,表发自的创己 作意。图完成 目采标 的措取施 法及方特色 动
1、多给学生欣活赏优秀术美作品开阔视野,,在平时教中针学不同性质 学生的进的“行”玩中种各象画想训,各种练同美术不识技 知渗透能,提高学以生品的作表力,对自现己美术力能满信心充。2、 学时,要习求学生绘在画创作直时接作,画使用铅不笔图构,以提 绘高画度,进养培生大学作画的胆能和敢画力敢、做决的。心3 结、合不同级班情与况学生各不自同表现,多让学采生取自喜 欢的己方表式美达术给他带的感觉们,常经通过看看画画、做做等、 方表现法见所闻、所感所想所的事,物激发富的丰想
七年级地理 第二学期学科教学计划
七年级第二学期地理教学计划
一、指导思想
在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校教导处工作为指导,加强课堂,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂模式,更加高效地完成本学科目标。积极参加教科研活动,努力使水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、学情分析
通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。
三、教学目标
完成七年级下册地理教学任务。通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。
四、教材分析
第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置,学习并掌握其地形、气候、
二年级第二学期美术学科教学计划
2014 学年第 二 学期 美术 学科教学计划
二年级2-4 班 执教师 王鑫
本教材主要由绘画、工艺、欣赏三个大方面组成。它将认知、操作、情感多方教 面的要求,通过多种作业形式有机地融合在一起,逐步加强了学生的造型技能的训材 练和一些工艺制作的培养。在绘画中通过画自己周围的熟悉物,加强学生的造型,分 画面布局的能力,而在色彩的训练上,使学生大胆有创新的运用。工艺制作中培养析 学生的动手能力以外,对于工艺美术知识的积累有一定提高。欣赏方面进一步提高 学 学生的审美能力和评价能力。 三年级的学生在在造型和色彩各方面积累了一定的能力和经验,所以情 在各个方面是一个进一步的提高的层面。 分 析 同样二年级的学生在年龄上的特点,想象力和创造力尤为丰富,写实能力也有一定的提高,教师应加强引导和启发。 本 1、知识与技能: 主要是通过对一些事物基本造型和熟悉物体的表现,让学生进一步训册 (1)教 练造型、空间感知和画面布局的能力,提高学生的观察能力、想象能力、学 和创造力。 重 (2)工艺制作上内容较丰富,有纸工制作,泥工以及一些玩具的制作,另点 外电脑作画也是一个新内容。
九年级上册英语教学计划
一.学期目标
本学期,本人将深入贯彻新课改的教学理念,研究教学大纲,认真总结上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对口语、听力和阅读能力的培养和指导,使学生在各方面的能力有所提高。具体目标如下:
1、使学生的思想认识有一定的提高,能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学,爱公物;会惜时、守时、用时。
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
二,教材分析
教材继续使用外研社版New Standard。本教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念,突出了功能和结构的有机结合。教材使用时要注重围绕单元话题开展各项教学活动,突出话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。在课堂教学中,要倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。本教材共10个新知模块和2个复习模块。课本在例行的听说读写的任务之外增加了语法的比重,被动语态、定语从句等语法结构对于学生来说都是难点。本学期的目标是除了完成课本教材之外,尽力多留出
二年级下册科技文体活动学科教学计划
仅供参考
科技文体活动学科教学计划2012—2013 学年度 第 二 期 二年级 教师: 2013年 2 月 27 日
教 材 分 析
本册教材围绕: 1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。 2、本课的教学结合第一课的内容,让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。 3、学习测量身高与体重,了解身体生长发育情况。 4、使学生知道保护眼睛的重要,懂得在日常生活中应如何保护眼睛。 5、使学生注意用眼卫生,保护自己的视力。
教 学 目 的 要 求
1、让学生了解牙齿的基本结构以及乳牙的关系,懂得乳牙脱落和恒牙萌出阶段经注意保护 牙齿。 2、使学生懂得龋齿的危害和龋齿形成的原因,并初步掌握预防龋齿的方法,懂得预防龋齿 关键在于养成早晚刷牙、吃东西后漱口的卫生习惯。 3、使学生了解耳朵的简单生理构造,知道保护耳朵的重要性和如何保护自己的耳朵。 4、让学生了解爱护鼻子的重要,注意鼻子的保健卫生。 5、让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系,充分利用大自然锻炼身体、增进健康。
学 生 知 识 二年级三个班共有学生210多人。大部分学生的健康地心理状态较好,对健康科的学习积极 现 性较高。但还有少部分学生的卫生健康意识较弱,有待今后在教学过程
语文学科教学教学计划(优秀5篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?这次漂亮的小编为您带来了语文学科教学教学计划(优秀5篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
篇一:语文学科教学计划 篇一
一、指导思想:
初三语文备课组以语文新课程标准为指导,以探索中考思路和提高语文教学质量为目标,以培养学生语文素养和传授语文知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生语文素养的全面发展而努力。认真落实学校年度工作思路的具体要求,转变教育观念,在教学实践中不断探索,学习、借鉴以往初三语文的教学经验,不断总结完善教学方法,使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都能得以丰收。
二、工作要点:
1、重视教学常规工作:充分认识初三毕业班教学质量的重要性,团结奋战,资源与经验共享,力争打好这一攻坚战。平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。
2、充分发挥备课组作用,加强备课组活动,做到资源共享,做到定期研讨,围绕培优抓差,探索方法,努力提高语文教学质量。
3、新授与复习并举:在完成新授的基础上,尽快进入复习,文言文的复习,现代文阅读的训练,巩固知识,强化能力。
4、加强学习,