小学二年级语文德育渗透教案

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二年级语文德育渗透总结

东厅中心小学姜文在全面推进素质教育的今天，《新的语文课程标准》明确指出，九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、劳美的和谐发展。俗语道：“人看从小，马看蹄爪”。这充分说明养成教育的重要性和必要性。一个人的良好行为习惯和高尚的道德品质都是从小养成的。小学生正处在人生的成长时期,记忆力、模仿力强,求知欲旺，对所见、所闻、所做、所感都会刻骨铭心。所以这一阶段的德育工作尤为重要。在语文教学中如何渗透德育，并没有什么固定模式,重要的是教师自身应有“既教书又育人”的意识。针对小学生身心发育特点，我曾在这方面努力做过一些尝试，现小结如下:

一、充分利用教材，制定渗透计划

语文课和其他学科相比，在德育方面有着得天独厚的条件。因为它不同于数、理、化等学科，它总是带有一定的政治倾向，寄予一定的褒贬爱憎。翻开课本,你会发现这一篇篇文情俱佳的文章几乎都有一个道德教育的目标。因此，新学期开始，教师应该定出本期的德育重点，有意识挖掘教材中的教育因素，找准智育训练与思想教育的结合点,合理地统筹安排,制定出教学计划,做到心中有数。

二、

小学一年级语文德育渗透教育目标及实施建议

一、小学一年级语文德育渗透总体目标 (一)第一册语文德育渗透总体目标

1,通过入学教育,初步了解学校生活,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯.

2,通过观察图画,认读字句,诵读拼音中的儿歌,知道天安门是我国的标志性建筑,激发热爱首都的感情;懂得台湾是祖国领土的一部分,培养学生爱台湾小朋友的思想感情;培养学生间团结友爱,互帮互助的优秀品质.要有礼貌,爱护花草树木等.

3,通过正确,流利地朗读课文,知道北京是我国的首都,懂得中华民族悠久的历史和灿烂的文化,激发学生向往北京,热爱祖国的思想感情,喜爱祖国的文字;体会家庭生活的温馨,感受世界上最珍贵的母爱,学做尊敬长辈,关心他人的孩子,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手,同时培养学生从小就要自己学会生活的本领.

4,通过诵读儿歌,古诗,懂得要保护动物,爱护树木,激发学生热爱大自然的喜爱之情,产生对中华民族传统文化的热爱之情.知道江南是个美丽,富饶的地方,萌发热爱家乡,热爱祖国的思想感情. (二)第二册语文德育渗透总体目标

学习第一组专题教材,引导学生关注生活,融入大自然,乐于观察,善于欣赏周围事物,感悟大自然春天的

德育渗透课例

--------五年级上册古诗《游子吟》教案 朝阳中心校 张瑜 教学目的:

1. 使学生了解古诗内容,感受母亲博大的爱，展开想象,初步体会诗人所表达的情感.

2. 理解诗句,培养自学能力. 3. 有感情的朗读古诗,并能背诵默写. 4. 能查阅并初步使用有关资料. 教学重点:

理解诗句,通过诗中所描写语句,展开想象,体会诗人的思想感情. 教学难点:

理解诗句“谁言寸草心，报得三春晖” 课前准备:多媒体计算机,教学软件. 课时安排:一课时 第一课时 教学过程:

一.导入新课,激情引趣

同学们，你们听过这首歌吗？《世上只有妈妈好》是呀，母亲的爱，是神圣而伟大的，古今中外，好多诗人都满怀真情，写出好多赞美、讴歌母爱的诗篇。今天我们就来学习一首赞美母亲的古诗——《游子吟》。

二.学习《游子吟》

1、教师范读：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人孟郊写的这首《游子吟》。 2、今天请同学们按――“五读学诗法”自学本诗。 附自学提示：步骤要求方法 （1）朗读 读全诗 注意读音 （2）细读 懂词义 看注解 （3）译读 直译每行

小学二年级上册语文法制教育渗透教案

普定县龙场乡岩上小学：王文翠

识字1

教学目标：

1会认12个生字，会写10个字。 2正确、流利地朗读课文。 3有收集词语的兴趣。 教学重点：

识字写字。 教学准备：

生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学过程：

一、导入新课：

孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。 二、读中识字。

1学生自由试读词语。

2分组互助读词语，再开火车读词语。

3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。） 4开火车读生字。 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。

1 教师范读，学生边听边想。

2 分组试读，互相帮助，力求读正确。 3 出示秋天的，说说自己的感受。

4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。 5 多种形式读。

（1）开火车读，要求读得正确、流利； （2）美读，要求读得有感情。 （3）自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。 1选词

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二年级语文上册复习教案

黄巢小学 纪瑞青 2012.12

第一单元

一、字词。 1、词语：

景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林

尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼

2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。 二、作业。 1、看拼音写词语。

金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(ji?) 天(tiān)高

(gāo)云(yún)淡(dàn)

四(sì)海()奇(qí)

1 春(chūn)华()全(quán) 如(rú)果(guǒ)波(bō)浪

(làng) 华() 队(duì)礼(lǐ) 仔(zǐ)细(xì) 身(shēn)体(tǐ) 牵(qiān)挂(guà) 亲(qīn)切(qia) 下(xià)棋(qí) 教(jiào)室(shì) 休(xiū)息(xī) 尽(jìn)力(lì)

手) 歌（歌曲） 困（困难）

体）哥（哥哥）

二年级语文上册复习教案

黄巢小学 纪瑞青 2012.12

第一单元

一、字词。 1、词语：

景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽

染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼

2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。 二、作业。 1、看拼音写词语。

金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(ji?) 天(tiān)高(gāo)云

(yún)淡(dàn)

四(sì)海(hǎi)为(w?i)家(jiā) 秀(xiù)丽(lì)神(sh?

n)奇(qí)

春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí) 安(ān)全(quán)

如(rú)果(guǒ)波(bō)浪(làng) 华(huá)灯(dēng) 壮(zhuàng)丽(lì)

2、形近字组词。

华（中华） 容（容易） 壮（壮丽） 屋（房屋） 波

（波浪）

化（化学） 谷（山谷） 状（形状） 层（层次） 破

（破坏）

（劳动）

（自己）

经）

说笑（说说笑笑）

曲）

初一语文德育工作计划初中语文德育渗透工作计划

一、明确指导思想现今的中学生存在于一个社会飞速发展、社会价值取向间或失衡的环境中,时常面临真善美与假恶丑的选择,各种信息不管好的还是坏的通过不同的渠道,进入他们的脑海,撞击他们幼稚的心灵,这是所有教育者不可回避的问题.而现在农村中学面临的更艰巨的问题是留守学生的思想教育问题,由于家长长期在外打工,缺乏家庭管理约束和亲情温暖的这些学生在思想上受到极大的影响,各种不良现象频繁发生,这不能不引起广大教育者和社会各界的关注,这是历史发展到今天摆在我们面前的现实问题,时代的发展需要我们加强德育工作.

作为一位语文教师,一方面要传授知识、培养学生智力,同时要提高学生的思想素质,使其产生明确的人生信念,提高他们的综合素质,因此德育工作是语文教师义不容辞的义务,是必然性的.从语文学科的特点来看,其德育功能有着其他学科不具备的优势,其思想教育是完全可行的.

自古以来,我国历代文人倡导文以载道,文章合为时而著,诗歌合为事而作.语文课本隐含作者浓烈的思想倾向,或褒扬,或贬责,有着丰富的爱憎感情. 尤其是语文新教材的编写,更注重其人文思想,所选取的课文,大多是文质兼美、历久不衰的佳作,融文史哲、自然科学等

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二年级上册语文辅导教案

第一课：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音 学习目标：

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

课前准备：

多媒体课件

一、教学过程：

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母：

b p m f d t n l g k en in un ün ang eng ing ong

（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 （1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

1 （2）小写：a b

二年级德育活动课教案

《今日我做小主人》

目的：

1、通过活动培养学生的小主人意识，知道家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。

2、在家长的指导下，当一天家，体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。

3、学做力所能及的家务活，如：理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等，从而提高劳动能力，养成劳动的习惯。

设想与构思：

现在的孩子大多都是独生子女，在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠，饭来张口、衣来伸手，家务活更是不会做。了解孩子在家中的表现，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多，长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不能很好地适应工作。结合我班实际情况，设计了如下活动。

过程：

一、 家庭活动

在家长帮助下学做家务活，学当小主人,通过家访与家长取得联系，得到家长的支持。（当家情况调查表）如：

某某学生家长：

您好，我是某某同学的班主任宋老师，在课堂及平时和孩子的接触中，我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。家长工作繁忙，应适当让他们学做一些家务活，成为自己得力的小帮手，更何况，孩

第1课 眼睛的功能

教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

(一)导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 （三） 讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。