上海体育学院运动训练学考研真题

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山东体育学院运动训练研究生真题

标签:文库时间:2025-02-14
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运动生理学

一、名词解释(每小题5分,共50分) 1、等张收缩 2、内环境 3、心力储备 4、时间肺活量 5、基础代谢 6、本体感觉 7、运动技能 8、运动后过量氧耗 9、第二次呼吸 10、运动性疲劳

二、简答题(每小题10分,共60分) 11、肌丝滑行学说

12、测定脉搏(心率)和血压在运动实践中有何意义?

13、呼吸形式有几种?运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式? 14、激素的分类及激素作用的一般特征。

15、决定肌肉力量的主要因素有哪些?其中后天可训练程度较大的因素有哪些? 16、机能评定的常用生理学指标有哪些? 三、论述题(每小题40分,共40分)。

17、试述血乳酸在运动实践中的应用及其意义。

运动训练学

四、名词解释(每小题5分,共50分) 18、训练方法 19、适宜负荷原则 20、竞技体育 21、竞技战术 22、运动成绩 23、竞技水平 24、竞技能力 25、训练规律 26、运动训练 27、技术风格

五、简答题(每小题10分,共60分) 28、简述起始状态诊断的基本内容。

29、整体控制和具体操作训练方法包含哪些训练方法。 30、简述贯彻周期安排

2022年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研

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目录

2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题(一) 2 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题(二)

.................................................................................................................................................... 20 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题(三)

.................................................................................................................................................... 35 2018年武汉体育学院运动训练学院616体育教育训练学基础综合考研仿真模拟五套题(四)

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成都体育学院-体育教育训练学专业历年考研真题-体育基本理论-运

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2015成都体育学院研究生入学考试真题

体育基础理论

一、简答(三选二)

1、如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现 2、现代体育的人文价值取向的表现

3、什么是体育精神,中华体育精神包括哪些方面 二、判断

1、某校体育教育专业的辩论赛,“学校体育是否该为学生的体质负责”,请根据这个论点分别给正反方写论据,并解释

2、有人认为现代体育全球化就是体育西方化,你是否同意,并说明理由。 三、论述题(一必做,二三选做其一) 1、运动竞赛的社会效益的体现(45)

2、谈谈你对“现代奥运会在净化自身中发展”的理解 3、如何认识“举国体制”(35)

运动生理学

一、简答(各20) 1、影响动脉血压的因素

2、不同类型肌纤维的结构功能特点

3、真稳定状态和假稳定状态的相同点和不同 4、长时间的运动训练对心血管功能的影响 二、论述(各35)

1、用5种生理指标判断机能状态并说明其生理学意义 2、心肌和骨骼肌兴奋性、收缩性、传导性的特点。 运动训练学 一、论述题

1、现代运动训练的特点

2、项群训练技能主导难美类的训练特征 3、适宜负荷原则的训练学要点 4、间歇训练法的含义,特征及应用

5、运用所学知识谈谈如何在训练中

上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(有效控制原则)

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上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(有效控制原则)答:(1)概念:有效控制原则是指要求对运动训练活动实施有效控制的训练原则。

(2)科学基础:

A 运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制。运动训练这一社会化的活动,受着多方面的影响,由多种因素所构成,而来自各个方面的多种因素又都是处于不停的运动变化之中的。参与运动训练主体教练员与运动员、国家或地区的训练体制、训练组织、竞赛制度、奖励制度、训练后勤措施,以及家庭社会等条件的变化,都会直接或间接地影响训练活动的进行,使运动训练的过程处于不停的动态变化之中。

B 现代控制论是实施有效训练控制的理论基础。“控制”是指对系统的有目的、有方向性的调节、指导和掌握。科学家们建立了控制论,并建立了严谨的逻辑思维程序,提供的丰富的数学研究方法。在这个基础上,人们正在运用从训练过程中所采集的大量信息,对训练过程、训练对象、对竞技能力发展等不同系统,实施着程度不同的控制。

C 训练信息是实施有效训练控制的必要条件。信息是客观事物状态和特征的反映。运动训练信息即反映着运动训练系统自身的各种状态和特征。

(3)训练学要点

A 制定科学的训练计划,是对运动训练过程实施有效控制的重要前提。科学的训练计划应紧紧的围绕着

姚松平版《体育运动概论》课后题参考答案——上海体育学院考研资

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Merlin 2016/8/12

本文档为《体育运动概论》姚松平2011版的课后习题参考答案集合,其中,红色带*号为课后题及对应的参考答案,其余部分为补充的课本上的知识点。

第一章

*1.为什么说体育的本质和人的本质和人的发展紧密联系相关?P4 1.人的生存和劳动是体育产生的首要前提。 2.体育有目的的改造人的“自然”本质。

3.体育是有目的的作用于人的身心发育、发展过程的特殊因素。

*2.为什么说体育活动主体的基本要素是参与者的动机和需要?P6 1.由于参与体育锻炼的不同主体各自针对不同的活动对象,由此反映了他们参与体育活动的不同的现实动机和需要。

2.研究体育活动主题要素,无论如论如何都不能脱离他们现实的动机和需要,因为正是主题的动机和需要才真正反映他们参加体育活动的原因。

*3.体育的内容和体育的价值之间有什么样的关系?P8

体育的内容体现出相应的体育价值。体育的内容有:社会体育,学校体育,竞技体育,军事体育,医疗康复体育和体育赛事等。他们促进

湖南师范大学体育学院考研真题资料

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湖南师范大学体育学院考研真题

二〇〇一年

(运动生理学)

一、名词解释(8×3=24分) 1.运动单位

2.张力-速度曲线 3.非乳酸氧债 4.红细胞比容 5.前庭能稳定性 6.运动技能 7.负荷域

二、单选题(10×1.5=15分)

1.人体各器官系统生长发育的速度呈现( ) A不均衡性 B均衡性 C非匀速性 D匀速性

2.有训练者在完成极量负荷时功能反应的特点是( ) A动员快 B潜力小 C恢复慢 D生理指标变化大 3.年龄越小,全面身体训练所占的比重应该( ) A越大 B越小 C不变 D适中

4.发展磷酸原系统功能能力,要求运动强度大,而最合适的持续时间是(A 10S以内 B 10S-20S C 20S-30S D 30S-1min 5.多级跳和跳深属于( )

A离心训练 B超等长训练 C等动训练 D等张训练 6.运动后恢复最快的物质是( )

A CP B肌糖原 C氧合血红蛋白 D肝糖原 7.赛前状态时,血压与心率( )

A不变 B都上升 C都下降 D心率升高,血压下降 8.呼吸与心血管中枢在( )

A都在大脑皮层 B脑桥 C丘脑 D延髓

湖南师范大学体育学院考研真题资料

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湖南师范大学体育学院考研真题

二〇〇一年

(运动生理学)

一、名词解释(8×3=24分) 1.运动单位

2.张力-速度曲线 3.非乳酸氧债 4.红细胞比容 5.前庭能稳定性 6.运动技能 7.负荷域

二、单选题(10×1.5=15分)

1.人体各器官系统生长发育的速度呈现( ) A不均衡性 B均衡性 C非匀速性 D匀速性

2.有训练者在完成极量负荷时功能反应的特点是( ) A动员快 B潜力小 C恢复慢 D生理指标变化大 3.年龄越小,全面身体训练所占的比重应该( ) A越大 B越小 C不变 D适中

4.发展磷酸原系统功能能力,要求运动强度大,而最合适的持续时间是(A 10S以内 B 10S-20S C 20S-30S D 30S-1min 5.多级跳和跳深属于( )

A离心训练 B超等长训练 C等动训练 D等张训练 6.运动后恢复最快的物质是( )

A CP B肌糖原 C氧合血红蛋白 D肝糖原 7.赛前状态时,血压与心率( )

A不变 B都上升 C都下降 D心率升高,血压下降 8.呼吸与心血管中枢在( )

A都在大脑皮层 B脑桥 C丘脑 D延髓

上海体育学院《运动生理学》重点资料

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上海体育学院《运动生理学》重点资料

动作电位的变化过程:1静息相(处于极化状态,即静息电位状态)2去极相(首先C膜的静息电位由-90MV减小到0,叫去极化。C膜由0MV转变为外负内正的过程叫反极相)3复极相(动作电位的上升支很快从顶点快速下降,膜内电位由正变负,直到接近静息电位的水平,形成曲线的下降芝,叫复极化时相。。动作电位的上升支和下降支持续时间都很短,历时不超过2毫秒,所记录下的图形很尖锐,叫锋电位。锋电位之后还有一个缓慢的电位波动,这种时间较长波动较小的电位变化叫后电位

肌纤维的兴奋—收缩耦联:通常把以肌C膜的电位变化为特征的兴奋过程和以肌丝滑行为基础的收缩过程之间的终结过程成为;=

兴奋—收缩耦联的三步骤:1兴奋通过横小管系统传导到肌C内。2三联管结构处的信息传递。3肌质网对CA再回收。

骨骼肌的生理特性及兴奋条件:生理特性有兴奋性,收缩性。条件:1刺激强度(引起肌肉兴奋的最小刺激为阙刺激)2刺激的作用时间(足够时间)3刺激强度变化率(刺激电流由无到有或由大到小的变化率)

骨骼肌的收缩形式:根据肌肉收缩时的长度变化分四种。1向心收缩(肌肉收缩时长度缩短的收缩。向心收缩时肌肉长度缩短、起止点相互靠近,引起身体运动。且,肌肉张力增加出

沈阳体育学院考研初试运动生理学重点

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运动生理学

绪论

1兴奋性:在生物体内可兴奋组织具有感受刺激,产生兴奋的特性,称为兴奋性。 2兴奋:可兴奋组织接受刺激后所产生的生物电反应过程及表现,称之为兴奋。3应激性:机体或一切活体组织对周围环境变化具有发生反应的能力或特性称为应激性。有兴奋性的组织必然具有应激性,为具有应激性的组织不一定有兴奋性。

.4反馈控制系统:在控制系统中,控制部分不断受受控部分的影响,即受控部分不断有反馈信息返回输入给控制部分,并改变它的活动,这种控制系统称为反馈控制系统。

5负反馈:如在人体生理功能的调节的自动控制系统中,如果受控部分的反馈信息能减弱控制部分活动,这样的反馈称为负反馈。在人体正常体温、血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中,负反馈调节发挥着重要作用。

6正反馈:在人体生理功能的调节的自动控制系统中,如果反馈信息能促进或加强控制部分活动,这种反馈称为正反馈。

第一章 骨骼肌机能 一、概念

1肌小节:两条Z线之间的结构是肌纤维最基本的结构和功能单位,称为肌小节。肌肉安静时肌小节的长度约为2.0~~2.2微米。

2静息电位:细胞处于安静状态时,细胞膜内外所存在的电位差称为静息电位(夸膜电位、膜电位)

3动作电位:可兴奋细胞兴奋时,细胞内产生的可扩布的电位变化称为

上海体育学院体育概论考纲解析

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上海体育学院体育概论解析

考试大纲:

《体育运动概论》 :体育的概念、功能、目的与体制;中外体育简史;东西方体育比较;体育与政治、经济的关系;竞技体育、学校体育和社会体育的性质、特点、内容、形式、存在的问题与发展趋势。 考试解析:

这只是基础,考试以课本为主,每年必考课后题一到两题。

体育的概念、功能、目的与体制体育的概念:

体育的概念:

体育是指以身体练习为基本手段,以增进体质、促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会化的一部分。

体育的功能:

第一 健身功能-体育最基本的、最直接的功能,其作用为促进身体健康和增强体质,健身功能是体育的最本质特点,其他大部分功能的基础。

第二 娱乐功能-在余暇时间里通过参加内容丰富、形式多样的体育活动,即达到了锻炼身体的目的,有满足了情感,使人精神愉悦。

第三 教育功能-体育的教育功能体现在体育的各种形式中,其作用为促进身心全面发展的有效手段,在学院体育中的作用最明显。

第四 竞技功能-体育的竞技功能体现于体育的各种形式中,在高水平的竞技体育领域中变现最为明显。 第五 经济功能-.提高劳动者身体素质,并成为体育产业是国民经济的新增长点,带动国民经济相关产业的发展,主要体现