强化记忆训练

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高考英语短语动词强化记忆 __Seldom seen, soon forgotton..

一 介词at 构成的短语

1 at all costs不惜任何代价，无论如何2 at one's service 听候某人吩咐 3 at a loss 困惑，不知所措 4 at first sight 乍一看，初看起来 5 at the expense of 由…付费，由…负担费用；以…为代价 6 at one's ease 安详，自在，不拘束

7 at the sight of 当看到 ... 时，一见 ... 就

8 at stake 在胜败关头 9 at length 详细地；最终，终于 10 at hand 近在手边，在附近11 at the risk of 冒着…的危险

二 包含all 的短语

1 all the best 万事如意 2 all in all 从各方面说，总的说来 3 all the same 都一样，无所谓；尽管如此，仍然

4 above all 首先，尤其是 5 all too often/soon太频繁

高考英语动词短语强化记忆

一、be构成的短语

1．be known /famous as作为??而闻名 be known for因??而出名 be known to为??所知 be known by凭??而知

1) The hill is known for the temple． 2) Lu Xun is known to us as a writer．

3) One can be known by his words and deeds． 2．be married to与??结婚

She is married to a musician． 3．be tired of对??厌烦

be tired with/from … 因…而疲倦 1) He is tired of this kind of life． =He is bored with this kind of life．

2) I was tired with/from having sat up all night. 4．be terrified at被??吓一跳 He is terrified at the snake． 5．be crowded with挤满

The

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高考英语短语动词强化记忆 __Seldom seen, soon forgotton..

一 介词at 构成的短语

1 at all costs不惜任何代价，无论如何2 at one's service 听候某人吩咐 3 at a loss 困惑，不知所措 4 at first sight 乍一看，初看起来 5 at the expense of 由…付费，由…负担费用；以…为代价 6 at one's ease 安详，自在，不拘束

7 at the sight of 当看到 ... 时，一见 ... 就

8 at stake 在胜败关头 9 at length 详细地；最终，终于 10 at hand 近在手边，在附近11 at the risk of 冒着…的危险

二 包含all 的短语

1 all the best 万事如意 2 all in all 从各方面说，总的说来 3 all the same 都一样，无所谓；尽管如此，仍然

4 above all 首先，尤其是 5 all too often/soon太频繁

第一场——解析

1.男，30岁。十二指肠溃疡3年。8小时前突发上腹部疼痛。查体：全腹肌紧张，压痛、反跳痛（+）。

立位腹部X线平片示右侧膈下游离气体。继发感染的常见细菌是

A.金黄色葡萄球菌 B.变形杆菌 C.肺炎克雷伯杆菌 D.大肠埃希菌

E.铜绿假单胞菌

『参考答案』D

2.男，24岁。发热，腹痛、腹泻1天，为黏液脓血便。查体：T 38.4℃，BP 110/62mmHg，脐周及左

下腹有轻压痛，实验室检查：血WBC 15.8×109/L，N0.88，L 0.12。粪镜检：WBC 40/HP，RBC20/HP。肠

道最可能的病理变化是

A.肠黏膜弥漫性纤维蛋白渗出性炎症 B.肠黏膜出血 C.肠黏膜隐窝小脓肿

D.乙状结肠、直肠多发溃疡 E.全结肠轻度充血、水肿

『参考答案』A

3.男，66岁。上腹胀痛10余年。胃镜检查：胃体黏膜变薄，血管透见，皱襞稀疏。病理检查：胃体

腺体萎缩。该患者不应出现的生理变化是

A.胃蛋白酶分泌减少

B.铁吸收减少 C.维生素B12吸收减少 D.血清促胃液素降低E.胃酸分泌减少

『参考答案』D

4.男，46岁，浙江农民。肝功能反复异常10余年。1个

启动 选择项目经理 确定公司文化和现存组 织形式 收集需要的过程、流程 和历史信息 将大项目划分为阶段 识别项目干系人 书面记录商业需求 确定项目目标 书面记录假设和约束 制定项目章程 制定初步范围说明书

规划 执行 确定你将如何做计划-作为项目管理计划 的一部分 组建最终项目团队 创建项目范围说明书 确定项目团队成员 创建WBS和WBS字典 创建活动列表 创建网络图 估算所需资源 估算所需时间和成本 确定关键路径 编制进度计划 确定预算 标 确定角色和职责 确定沟通需求 风险识别、定性、定量分析和风险应对 确定需要采购的内容 准备采购文档(招标文件) 确定项目管理计划所有方面“执行与控 制的方法” 创建过程改进计划 线 获得正式批准 召开项目启动会 执行项目管理计划 完成产品范围 推荐的变更和纠正行动 发送和接收信息 实施批准的变更、缺陷 补救、预防和纠正行动 持续改进 遵循过程(流程) 团队建设 实施奖励和惩罚 召开项目进展会议 使用工作验证系统 获得买方响应 选择买方

监控 根据绩效基线进行绩效测量 根据项目管理计划进行绩效测量 确定偏差和是否需采取纠正行动或 变更 范围核实 配置管理 推荐的变更、缺陷补救，预防和纠 正措施 整体变更控制

第一阶段：儿童记忆力训练计划

第一阶段：儿童注意力训练

1、吉米诺骨版

2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。

3、让儿童在8～30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1～10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）

6、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。

7、成人依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。（快速反映训练法）公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝。

8、成人无规则地说出人体器官的名称，让儿童快速指出来。然后调换方式，让儿童说出人体器官名称，成人指出相应的器官。

9、让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。

10、成人把一些木柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根木柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把木柴棒一根根地拿起来。要求在拿起木柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的木柴棒被触动。（延时训练法）

11、成人给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块

块叠加起来，叠加得越高越好。在儿童进行叠加时，成人要指导

第一阶段：儿童记忆力训练计划

第一阶段：儿童注意力训练

1、吉米诺骨版

2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。

3、让儿童在8～30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1～10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。

5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）

6、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。

7、成人依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。（快速反映训练法）公鸡，大老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝。

8、成人无规则地说出人体器官的名称，让儿童快速指出来。然后调换方式，让儿童说出人体器官名称，成人指出相应的器官。

9、让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。

10、成人把一些木柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根木柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把木柴棒一根根地拿起来。要求在拿起木柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的木柴棒被触动。（延时训练法）

11、成人给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块

块叠加起来，叠加得越高越好。在儿童进行叠加时，成人要指导

增加记忆力的好文章

记忆力训练陆小峰

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人人都梦想有过目不忘的本领。也就是说， 我们渴望有惊人的记忆力，尤其对我们学 生而言。可我们对记忆了解了多少呢？ 下面，我们先来做个练习。

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请在一分钟内记住下列数字：

18 19 57

64 36 86

93 48 24

77 52 73

14 49 21

增加记忆力的好文章

请在一分钟内记住下列词语：

大风 电视 F4 穷人

老鼠 小说

石头 画布

酸奶 奔跑

增加记忆力的好文章

交流：

你是如何记这些材料的？有哪些好 方法？

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记忆概述

从现代的信息论和控制论的观点来看，记忆就是 人们把在生活和学习中获得的大量信息进行编码 加工，输入并储存于大脑里面，在必要的时候再 把有关的储存信息提取出来，应用于实践活动的 过程。把两者结合起来，可以将记忆的含义表述 得更确切一些。所谓记忆，就是人们对经验的识 记、保持和应用过程，是对信息的选择、编码、 储存和提取过程。

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短时记忆当我们注意力集中于刺激感官记忆的信息 的时候，这些信息立刻被我们意识到了， 这时候就转入了短时记忆。短时记忆是指 个体可以刺激发生同时能够意识到并保持 在20秒左右的记忆。生活中我们从电话本 里查找到

基础题强化提高测试5

总分74分 时间35分钟

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．比较大小：?2 ?3（填“＞”、“=”或“＜“）．

2．山西有着丰富的旅游资源，如五台山、平遥古城、乔家大院等著名景点，吸引了众多的海内外游客，2008年全省旅游总收入739.3亿元，这个数据用科学记数法可表示为 ．

3．请你写出一个有一根为1的一元二次方程： ．

B 4．计算：12?3= ．

1 C D （第5题）

A ，?A?40°，5．如图所示，A、B、C、D是圆上的点，?1?70°

则?C? 度．

6．李师傅随机抽查了本单位今年四月份里6天的日用水量（单位：吨）结果如下：7，8，8，7，6，6，根据这些数据，估计四月份本单位用水总量为 吨．

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

7．如图，△ABC与△A?B?C?是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是 ． 8．如图，

y11 A? 10 9 8 7 6 5 A B? 4 C? 3 B C 2 1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12

基础题强化提高测试2

总分70分 时间35分钟

一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的） 1．(?1)3等于（ ）

A．－1 B．1 C．－3 2．在实数范围内，x有意义，则x的取值范围是（ ）

A．x ≥0

B．x ≤0

C．x ＞0

D．x ＜0

[来源:学科网ZXXK]D．3

A

D

C

3．如图1，在菱形ABCD中，AB = 5，∠BCD = 120°，则对角线AC等于（ ）

A．20 C．10

B．15 D．5

B

图1

4．下列运算中，正确的是（ ）

A．4m?m?3

236 C．（m）?m

B．?(m?n)?m?n D．m2?m2?m

A P

O B 5．如图2，四个边长为1的小正方形拼成一个大正方形，A、

B、O是小正方形顶点，⊙O的半径为1，P是⊙O上的点，

且位于右上方的小正方形内，则∠APB等于（ ） A．30° B．45° C．60° D．90° 6．反比例函数y?1x图2

y （