五语试卷分析及总结

五年级语文期中试卷

一、写字，要求工整、美观。10分

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二

泉”。

二、看拼音，写词语。（9分）

shū cài qiáo bāo guǒ xi? k?ng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) kù xíng fú lǎo xī? y?u fēi lái hang hu? ( ) ( ) ( ) 三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 濒（bīn bīnɡ）临 干涸（ɡù h?） 澎湃（p

五年级第一学期期终语文试题

班级：_________ 姓名：_________ 得分：_________

1 看拼音，写词语。8分

xiào jìnɡ kuǎn dài bào zhà fǔ bài fanɡ xì biān ca máo dùn xi? tiáo 2 在带点字的正确读音下画“ ”。3分

押解（jia jiě） 还（hái huán）手 给（jǐ ɡěi）予 ．．．接济（jǐ jì） 正（zhēnɡ zhanɡ）月 载（zǎi zài）重 ．．．3 照样子，加偏旁再组词。4分

荒 慌 （ 慌 张 ） 谎 （ 说 谎 ） 斩 （ ） （ ） 折

五年级第一学期期终语文试题

班级：_________ 姓名：_________ 得分：_________

1 看拼音，写词语。8分

xiào jìnɡ kuǎn dài bào zhà fǔ bài fanɡ xì biān ca máo dùn xi? tiáo 2 在带点字的正确读音下画“ ”。3分

押解（jia jiě） 还（hái huán）手 给（jǐ ɡěi）予 ．．．接济（jǐ jì） 正（zhēnɡ zhanɡ）月 载（zǎi zài）重 ．．．3 照样子，加偏旁再组词。4分

荒 慌 （ 慌 张 ） 谎 （ 说 谎 ） 斩 （ ） （ ） 折

第一篇：总结结尾祝福语

篇一：信件结尾的祝福语

信件结尾的祝词

有吉祥之意。对商人（也指生意人、做买卖的人等）的祝愿一类的意思（但一般不是祝贺）。类似的，还有如“敬颂师祺”等 结尾的敬词：

1、请安：

用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬请福安 肃请 金安。

用于亲友长辈：恭请 福绥、敬请 履安敬叩 崇安 只请提安、敬请 颐安、虔清 康安。

用于亲友晚辈：即询 近佳、即问 近好、附颂清安。

用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂 侍福、并候侍祺。 用于夫妇同居者：敬请 俪安、顺颂双安、敬颂 俪祉（祺）。 用于政界：敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。

用于军界：敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。

用于学界：只颂 撰祺、只请 著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候 文祺。

用于商界：即请 财安、敬候 筹安、顺颂筹祺。

用于旅客：敬请 旅安、藉颂 旅祺、顺询旅祉。

用于家居者：敬请 潭安、并颁 潭福、顺颂潭祺。 用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。

用于贺年：恭贺 年禧、恭贺 新禧、即颂岁禧。

用于吊唁：此候 孝履、顺问 苫次、专候素履。

用于问病：敬请 愈安、即请 卫安、敬祝早痊。

用于时令问候：敬请 春

2013—2014学年上学期期中检测试题

四、按要求照样子写词语。（4.5分）

五年级语文

东．张西．望（含反义词） （总分：100分 时间：120分钟 ）

风尘仆仆 ．．

（ABCC式） 题号 积累运用 阅读理解 习作 愁眉．苦脸．（含人体器官） 一 二 三 四 五 六 七 课内 课外 总分 得分 五、选词填空。（8分）

卷首语：亲爱的同学们，经过了半个学期的努力学习，你一定有不不管??总是?? 只要??就?? 少收获吧！来，让我们现在就起航，展开你自信和智慧的双翼，在知识的海洋里乘风破浪，尽情遨游吧！你定能收获无限风光。

不是??而是?? 只有??才??

【积累运用】 41分

1、为是高一等的动物，他们（ ）用翅膀飞，（ ）用双脚走。 一、看拼音，写词语（5分）

2、（ ）是不是梦，从小养成好习惯（ ）对的。

jū gōng

苏教版五年级语文下册课文片段复习

班级 姓名 成绩

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1. 用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ；把 比作 。这样写你觉得怎样？ （3分）

2.文中哪个词语是表示人多？ 你还知道哪些表示人多的成

语？ 、 （至少写出2个） 3.你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是 ， 。 儿童是 ， 。

分析语袁兴巧 13 旅A

Defintion:

An analytic language is "characterized by a

relatively frequent use of function words,auxiliary verbs,and changes in word order to express syntactic relations,rather than of inflected forms.

分析语的特征是不用形态变化而用语序及虚词来 表达语法关系 汉语是典型的分析语

语序：英语语序较灵活，汉语语序较固定1.英语和汉语句子的主要成分如 谓语、谓语动词、宾语或表语的语序基本相同： 主-动-宾(表)。但与汉语相比，英语语序的倒置现象较多。Eg:(1) What a nice boy he is! ( 惊叹倒装)

(2)What things are you talking about?(疑问倒装) (3)Hardly does she have time to listen to music. (否定倒装)

(4)So cold was the weather that we had to stay at

学校____________ 班级____________ 2015—2016学年第二学期六年级语文期末试卷2016.6

（考试时长：90分钟 卷面分值：100分） 成绩 命题学校：海光小学 审核学校：苏陈小学

一、读拼音，写汉字。（10分）

shòu xuē juàn liàn nèi hán kāng kǎi tiǎo xìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xié jùn yì péng tián 和（ ） 严（ ） 洋（ ） 帐（ ） （ ）静 威（ ） （ ）俏 飘（ ） （ ）松 甘（ ） 二、仔细分辨，把正确答案的序号填入括号里。（3分）

1.下列词语读音和字形全对的一组是（ ） A．提供（ɡōnɡ） 乘（chénɡ）虚而入 明查秋毫 温文尔雅 B．荇

???? ? ? ? ? ? ? ? ? 号?学? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 题 答名得姓不 内 线 封 密 ? ? ? ? ? ? ?级?班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校?学????

四年级语文期末测试卷

2013.6

（注意写字姿势，做到字迹工整，卷面整洁。 卷面分：3分） 得分___________

一、积累运用。（42分） 1．字词乐园。（18分）

（1）根据拼音写出字、词，并注意写字要点。（10分）

jūn gōng wéi fàn juān xiàn làn fá （ ）匀 （ ）敬 （ ） （ ） 乱砍（ ） shì yāo chóu zhān xún jǔ （ ）弄 （ ）请 （ ）密 （ ）仰 （ ）规蹈（ ） jí shòu hén 仔细看看，

1、小麻雀

一、教学要求：

1．认识本课要求会认的4个生字。会写10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。 2．把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。 3．引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 4．指导学生有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点：

把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。 （一）导入：

同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，你还记得哪些篇？这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道为人处世的道理呢。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？ 板书：小麻雀 （二）新课： 1、自学课文：

一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？

二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2、检查自学效果：

（1）认读生字：摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃