女子大小路

女子礼仪

礼仪通识课答案

1由礼仪的约定俗成的特征带来的特点不包括D、律己敬人

2东汉许慎《说文解字》说的“礼仪”是下列哪项意思?A、敬神祈福 3“礼仪”定义中的要素不包括B、专人制定的 4礼仪是由专人制定的。×

1培根认为下列哪种美的等级最高。C、优雅的行为美 2约翰洛克认为使美德发出光彩的是什么？C、礼仪 3孔子非常推崇哪朝的礼。A、周 4礼仪与艺术修养有关。√

1符合孔子理想中的“君子”？D、同时注重内在修养和外在的纹饰 2礼仪举止与内在修养关系的描述，正确的？C、礼仪举止得体大方的人，未必有内在的修养

3以下哪个行为不属于校园不文明行为C、下课后随手关灯 4想要改变自己的命运，要先从改变行为习惯入手正确答案：√ 5一个人的外貌能够体现出一个人的经历、修养和气质√

1不属于对仪容的要求的是D、整齐的衣着 2被公认为美人脸:D、椭圆形脸 3第一印象的形成时间是C、7秒 4表示的是人的衣着？B、仪表

1方形脸的人的优势是B、显得能干

2与工作岗位上的化妆礼仪相违背？D、及时在办公室里补妆 3适合圆脸型的发型是（）。A、垂直长发 4方形脸的人不适合留齐刘海。√ 5圆脸型的人容易显老。×

1、

芙蓉如面，柳叶弯眉，淡如秋水，若玉轻风，手如柔荑，指如青葱，肤若凝脂，发如丝抽，齿如瓠犀，螓首蛾眉。

以花为貌，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，冰雪为肤，秋水为姿，乐曲为心。

1、头发：三千青丝、鬓发如云、青丝如绢、雾鬓风鬟、乌黑亮丽

雾鬓风鬟：【wù bìn fēng huán】形容女子头发的美。也形容女子

头发蓬松散乱。 2、额头：螓首蛾眉、

3、眉毛：柳叶弯眉、远山黛眉、 4、眼睛：眼似秋水、目若繁星

盈盈秋水、明眸皓齿、盼若琉璃、望若秋水、深如碧潭、目若秋波、明眸善睐、明眸皓齿、 顾盼生辉、睛若秋波、眼若流星、眸清似水、秋水含晴、秋眸弯弯、双瞳剪水、顾盼流转、 含情脉脉、秋波微转、

5、鼻子：娇俏琼鼻、小巧琼鼻、

6、嘴唇：樱桃小口、朱唇皓齿、绛唇映日、 7、牙齿：明眸皓齿、 8、耳朵：

9、面貌：花容月貌、面如红霞、面若桃花、 10、下巴： 11、颈项：

12、肌肤：肤若凝脂、冰雪为肤、香肌玉肤、莺声燕语、

13、肩膀：肩若刀削、

14、体态：亭亭玉立、摇曳生姿、婀娜多姿，风情万种、聘婷秀雅、娥娜翩跹 、袅袅娉娉、秋波微转、娇小玲珑 15、手指：指如青葱、十指尖尖、纤纤素手、 16、细腰：婀娜小蛮、

17、声音：音如黄鹂、莺声燕语、 1

篇一：乡间的小路作文100字

[乡间的小路作文100字] 乡间的小路，

是你伴陪我度过这金色的童年，乡间的小路作文100字。

乡间的小路，

是你在我伤心的时候安慰我。

乡间的小路，

是你在我考了好成绩是告诫我不要骄傲。

乡间的小路，

是你让我在童年的每一天生活都很充实，小学五年级作文《乡间的小路作文100字》。 ◆分享好文◆

乡间的小路，

是你在我遇到困难是告诉我不要放弃。

乡间的小路，

是你让我知道这美丽的人生。

五年级:张冠星

篇二：乡间小路

乡间小路

走在乡间的小路上， 暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛， 缤纷的云彩是晚霞的衣裳。

荷把锄头在肩上， 牧童的歌声在荡漾， 喔呜喔呜他们唱， 还有一支短笛也在吹响。

笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。

走在乡间的小路上， 暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛， 缤纷的云彩是晚霞的衣裳。

笑意写在脸上， 哼一曲乡居小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅， 都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。

走在乡间的小路上， 暮归的老牛是我同伴。 牧童的歌声在荡漾， 喔呜喔呜他们唱， 还有一支短笛也在吹响。 还有

女校的新起

近代史上，中国最早的女子学校是教会学校，1844年即在宁波开办，后由沿海向内地渗透。然而，教会女子学校在有清一代，始终游离于中国主流社会之外。

神秘的女校学生

“女人无才便是德”这句话所产生的背景，自然是儒家思想统治中国的那些年代，两千多年里，我们国人对这个道理深信不疑，把它奉为真理。 在民国时期，逐步冲破封建思想观念的束缚，女校开始兴起。民国元年，“美租界海寗路西天保里对面南川虹路，新创共和女校一所，分初、高等小学、国文、英文、图画、专修科，共五级，额设一百五十名。于各专科中兼授法政、体操、专门学术以应今日女界赞助共和，注重武事之趋势。开办经费全由同志捐助，经理、校务、担任敎课者均尽义务，不取薪俸，意在巩固基本，徐图发达，现在报名者己有五十余人，定于旧历正月十四日午后二时行开学礼，想届时必有一番盛举也。”（1912年2月29日申报7版《共和女校开学预志》）。[1]

民国2年（1913年），民国成立一年后。被孙中山称赞为“创立民国的巾帼英雄”的唐群英在长沙创办数所女子职业学校，如长沙女子法政学校、女子自强职业学校、女子美术学校等。在民国时期，湖南女学以职业女学为主流。

也是在1913年，时任桂东教育会长

乡间的小路 - 刘文正 词：叶佳修 曲：叶佳修

走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上

暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱

还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响

我的中国心 - 张明敏

词：黄霑 曲：王福龄

河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心

我的祖先早已把 我的一切 烙

礼仪的特性

1.由礼仪的约定俗成的特征带来的特点不包括

? ? ? ?

A、规范性 B、差异性 C、变化性 D、律己敬人

正确答案：D

2.东汉许慎《说文解字》说的“礼仪”是下列哪项意思?

? ? ? ?

A、敬神祈福 B、见面的礼仪 C、礼物的包装 D、法律常识

正确答案：A

3.“礼仪”定义中的要素不包括（）。

? ? ? ?

A、人际关系 B、专人制定的 C、程序和方式 D、律己敬人

正确答案：B

4.礼仪是由专人制定的。 正确答案：×

礼仪的价值

1.约翰洛克认为使美德发出光彩的是什么？（）

? A、成就 ? B、财富 ? C、礼仪 ?

D、尊重

正确答案：C

2.孔子非常推崇哪朝的礼。（）

? A、周 ? B、商 ? C、春秋战国 ?

D、秦

正确答案：A

3.培根认为下列哪种美的等级最高。（）? A、自然美 ? B、服饰美 ? C、优雅的行为美 ?

D、无法判断

正确答案：C

4.礼仪与艺术修养有关。 正确答案：√

礼仪的要求

1.下列哪个描述符合孔子理想中的“君子”？

? ? ? ?

A、注重内在修养胜过外在纹饰 B、注重外在纹饰胜过内在修养 C、当面一套，背后一套

D、同时注重内在修养和外在的纹饰

正确答案：D

2.下列对礼

在心情美好的上午过去后，迎来了令人期待的下午。

天气微微好转了，也有了明媚的太阳，缓缓地向人间透出暖暖的光。空气中，也不再带着微微湿润的感觉，不再让人有了咳嗽流鼻涕的冲动，任谁都想贪婪的吸收这空气，受阳光的滋润，空气的爱抚，树木也更加挺拔。较之昨日，不管哪里都透露着令人温暖的快乐气息。三月了，感觉这一年的春天来的太迟，也去得太迟。兴许是春天温度让人始料未及吧，穿着未来的及退去的冬装，不免感到热，是这一段时间没有的热。

一个小路幽幽地蔓延在这灿烂而又美好的地方，上面铺着大小不一的鹅作文卵石，比起土路来，确实好看了许多。走起来搔着你的脚板，有些痒痒，也有些疼，可真是舒服的很，那只是在走完后，脚板感觉舒服极了，就像刚按摩完，那石子便是隐藏的按摩师。在这条小路上漫步是美妙极了。是一种心灵的荡涤，这里的一切都是你感到舒心，特别是漫步时，你会不自觉的放慢脚步。再慢一点，再慢一点。聆听风的声音和各种动物交织的叫声，踩着叶子的脆脆的声音。小路中散步，有一种说不出的幽静感，仿佛置身于仙境，美妙不可言语。在这里，你会静悄悄，迫切想融入这份宁静中。

小路漫步，优雅而不奢华，宁静而又悠远。

篇一：一年级下复习资料

一、词语

百万 丁冬 说话 朋友 高兴 春风 你们 红花绿草 节日 节目 春节 爷爷 你的 行走 亲人 岁月 父亲 母亲 亲手 不行 好的 我的 古诗声音 多少 到处 知道 急忙 洗手 认真 父母扫地 打扫 关门 关心 女生 女儿 回去 出去 李子 秀气 远处 远方 更多 更高 起来 赶路 同学 工人 可口 聪明 诗歌 树林 闭口 立正 飞机 送还 好吗 走吧 很多 河水 谁都 是谁 害怕 不怕 洗脸 洗衣 关上 看着 女人 太阳 月亮 子女 香气 听说 一定 定向 更好 主意 赶忙 赶车 工作 专心 蚂蚁 房前 桃林 儿童 立定 是的 送回 送走 好吧 虫子 小河 姐姐 最怕 跟上 花园 果园 爸爸 全家 花花 笑话 天气 生气 千万 语文 听话 听见 方向 欢唱 总是 总分 明天 明月 刚才 年级 空中 网吧 童年 黄牛 花朵 美丽 过时 飞过 住房 住下 借书 哪里 跟着 凉风 原因 因为 完全 写完 学会 笑声 空气 早上 和平 李叔 唱歌 连忙

我家后面有一条小路。小路的南面是田野，远远望去，辽阔无垠，令人心旷神怡。小路的北面是条小河，在阳光的照耀下波光粼粼，显得分外迷人。平时有空，都会和妈妈去小路上散步，这条小路上踩满了我快乐无忧的脚印。

那天晚上吃好晚饭，我和妈妈漫步在乡间小路上。南面田野上吹来一阵阵寒冷刺骨的冬风，它们把小草吹黄了，给田野铺上了金黄色的地毯。在清冷的冬风里，小草时而微微抖动，时而弯腰触地，时而左右摇摆，好像一群穿着黄色舞裙的少女在尽情跳舞。桑树地里的桑叶已经被农民伯伯摘完，只能看到桑树光秃秃的树干和树枝了，可是它们是那么的坚强，那么挺拔，它们在寒风里依然是铮铮傲骨，静静等待来年的再次春盛。路边的香樟树可大不相同，其他树木枝叶凋零，地上到处都是枯枝败叶，只有香樟树叶绿枝盛，高耸直立，就像一个个穿着绿军装的哨兵，让人看了油然而生敬仰之情。它们就像是小路忠诚的守护者，让这时的小路顿时充满了冬日里的生机作文。

我和妈妈沿着小路继续往前走。路边的小河静静地流淌，微风吹过晚霞照耀的河面，金光闪闪，像谁在河中撒下了一把碎金。那些钓鱼者最喜欢来这里了！他们把车停在小路上，然后有的两人管住一根竿，一边聊天一边钓鱼；有的一人一根竿，在比谁钓得多；有的一人三根竿，想要来个大丰收。河对岸有

故乡的小路

教材分析：

这是一首优美深情的歌，通过对故乡小路的描述回忆起童年的幸福时光，表达对故乡的思念之情，在歌曲的演唱过程中掌握变拍子和升记号等乐理知识。 教学目标：

1、通过演唱歌曲《故乡的小路》，感受歌曲优美的情绪，回忆童年时代的美好时光，憧憬绚丽多彩的未来。

2、能正确有感情地演唱混拍子的歌曲，能用适当的力度演唱歌曲。 教学重点难点：

掌握变拍子，通过练习体验速度变化带来歌曲情感的变化 。 课时安排：一课时

教具学具：教材、钢琴、多媒体课件 教学过程：

一、设疑自探

1、师生问好！（琶音上行，全体起立）

2、发声练习：a母音练习打开，u母音为本课服务。（提示学生注意发声方法、口型和气息的运用）

3、激趣导入，自主设疑。

（1）师：故乡是亲切的，故乡是美好的，故乡是让人魂牵梦绕的。在我的记忆里，故乡的小路有很多，到田地里的小路，去奶奶家的小路，去外婆家的小路，到沂河洗澡的小路，放小鸭的小路，去学校的小路，到菜园的小路，等等等等，每一条小路上都有我最美好的回忆。今天我们来学习《故乡的小路》这首歌

曲，一起重温童年那美好的时光。（相机板书：故乡的小路）

（2）初步整体感受歌曲。（初听范唱歌曲给你什么样的感受？） （3）再次聆听歌曲，引导