小学二年级上册体育教案(人教版)

二年级体育上册教案

第一课 复习队列队形 学习阶段：水平一 学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动： 教学侧记 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与队列练习活动。 3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组 织： oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx

第 一 周

第 二 周

教

学 内

容

组织教法和学练法教法： 1 教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列 的名称和动作方法。 2 在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向， 变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。 3 教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。 4 游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人， 遵守游戏规则。

2 游戏：快快集合 重点：按教师的手势或口令熟练的 排好纵队或横队。

三 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材

要求：做到“快 静 齐”

场

地

器

材

课

后

小

结

1 小红旗 4 面

第教 学 内 容 教 学 目 标1 跑：400~600 米自然地形跑 2 游戏：拍球比多

三

周

1 学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。 2 让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 3 能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。 4 游戏中能相互鼓励，积极进取。

教

学 内

容

组织教法和学练法

一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容，提出上 课要求 3 队列练习 4 准备活动：拍手操(第二套) (1)伸展运动 (2)下蹲运动 (3)踢腿运动 (4)体转

第1课： 常规队列、复习广播操及游戏活动

学习阶段：水平一

学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。

学习步骤：

一、统一规章、身体力行 教师活动：

1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：

1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

二、合作探究、掌握技能

重 点：前四节操的动作名称和方法路线。 教师活动：

1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：

1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：

1.分发红绳，提示红绳的

2013——2014年度第一学期二年级体育教学进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 计划进度 引导课 体育常识：做早操的好处 1、基本体操；2、游戏：快快集合； 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、韵律活动；2、队列：报数； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、考核：立定跳远；2、期末总结

二年级体育课教案

时间 第一周 第1课时 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的

….

第 1课时

学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏 学习内容：集队、游戏 学习步骤： 一、

调动情绪，愉快游戏

教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。 2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。 学生活动：

1、 2、

按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。 在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。

组 织：学生较宽松地站立在老师周围 二、

积极参与，感受快乐

学学集队碰碰响

教师活动：1、指导学生分组。

2、指导学生学习“碰碰响”游戏。

学生活动：1、配合老师进行分组，并相互商量为自己的小组起一人好听的名字，

同时同组小伙伴相互“认识”。

2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。

组 织： 游戏：快快集合

重 点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。 难 点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。

教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过

不断变换场地方向来巩固游戏。

学生活动：

1、 2、 3、

认真了解游戏方法，积极尝试游戏。 小组讨论集队的最

二二年年级级体体育育课课时时计计划划

时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问 1、教师语言 始 好： 要清晰。 学生坐在教 部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的要求任务。 的座位坐好。 内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 1、教室讲解 内容。 语言要清 二、讲解做早 晰。 操的好处。 2、要求： 1、能够清醒 ①、学生认真 头脑，有利于 遵守纪律。 学习。 ②、养成良好学生坐在教 2、能够呼吸 的坐立行的室里按自己1 20 小 基 新空气，有利教 室 正确姿态。 的座位坐好。 本 于健康。 ③、能够自觉部 3、能够全面做到无

第一单元 妈妈·老师

第一课时

欣赏《我爱米兰》

①朗读《鲜花爱雨露》歌词。 ②演唱《鲜花爱雨露》 ③打击乐器碰铃、三角铁、沙锤 ①歌表演 ②语言、动作 第二课时

音的高低复习《鲜花爱雨露》

①按角色配音表演 ②即兴创编表演 ①有关配音常识 ②人物、动物及其他各种声音的现象 第三课时

《我的好妈妈》

①朗读《小乌鸦爱爱妈妈》 ②学唱《小乌鸦爱妈妈》 ③用打击乐器为歌曲伴奏即兴创编动作表演 第四课时

①跟着录音学唱《唱给妈妈的摇篮曲》 ②复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》 教学要求

（一）单元总要求

1．本单元通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感、提高音乐表现力。

2．通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。 3．通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。

4．通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想象力。 （二）具体要求

1.通过唱歌和歌表演，理解歌曲的思想内涵。 2．通过有趣的音乐活动，感受、听辨音的高低。

3．通过欣赏《我爱米兰》《唱给妈妈的摇篮曲》，感受音乐的情绪，加深对妈妈与老师的理解。

教学准备

1 （一）教具

1．钢琴、录音机（或CD）、多媒体软件及有

小学体育课教案（张新）

时间 第四周 第二节 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 场 地 组织： 教师活动 晰。 求和任务。 要求。 队。 注意关查。 力集中。 各关节。 同上队列四列横队。 学生活动 数 1 1 2 时 10 强 小 课型 一课时 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。 任务。 二、准备活动： ×××××× ×××××× ◎ 2、宣布课的内容和×××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲， 1、队列：立正、稍×××××× 息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意 4、师生一同练习。 4、学生充分活动 基 本 部

第一单元妈妈·老师

第一课时

欣赏《我爱米兰》 ①朗读《鲜花爱雨露》歌词。

②演唱《鲜花爱雨露》

③打击乐器碰铃、三角铁、沙锤 ①歌表演 ②语言、动作

第二课时

音的高低复习《鲜花爱雨露》 ①按角色配音表演

②即兴创编表演 ①有关配音常识 ②人物、动物及其他各种声音的现象

第三课时

《我的好妈妈》 ①朗读《小乌鸦爱爱妈妈》

②学唱《小乌鸦爱妈妈》

③用打击乐器为歌曲伴奏即兴创编动作表演

第四课时

①跟着录音学唱《唱给妈妈的摇篮曲》

②复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》

教学要求

（一）单元总要求

1．本单元通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感、提高音乐表现力。

2．通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。 3．通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。

4．通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想象力。 （二）具体要求

1.通过唱歌和歌表演，理解歌曲的思想内涵。 2．通过有趣的音乐活动，感受、听辨音的高低。

3．通过欣赏《我爱米兰》《唱给妈妈的摇篮曲》，感受音乐的情绪，加深对妈妈与老师的理解。

教学准备 （一）教具

1．钢琴、录

第一单元复习 赵红燕

复习目标：

1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。 2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。

3、学会《汉语拼音字母表》，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。

4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。

第一课时

一、提示各课重点：识字1：（歌）用一排词串说话识字2：（陆、焰、州）用一排词串说话识字3：（桌、斜）（背诵儿歌）会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？识字4：（铁、脚）（背诵儿歌）形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？

二、复习汉语拼音字母表

1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表

2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。 1．A B D C E F G （ ） 2．R S T W V U X （ ） 3．H I J K L M N （ ） 4、根据小写字母写出相应的大写字母

a( ) ( ) e