基础性作业英语答案

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平安基础性向测评答案

标签:文库时间:2024-11-20
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平安基础性向测评答案

【篇一:性向测试问卷2】

姓名: 职业: 性别:

测评目标:性向 进行方式: ?男 ?女

? 请于下表每题的四栏形容词中(①、②、③、④),圈选出

? 请于内作答完毕,这不是考试,没有对错,您只需依直觉诚实回答。 ? 圈选完毕后,请核对您选出的形容词总数是否为40个,如不是请检查一遍。 1/2 ss测试卷/200406v/sh

提醒:圈选完毕后,请核对您选出的形容词总数是否为40个,如不是请检查一遍。

如已完成测试和检查,请向负责人索要测评记分卷后开始作统计。 ss测试卷/200406v/sh 2/2

【篇二:打造本质安全型企业】

ss=txt>——新源煤矿打造本质安全型企业之二

新源煤矿以建设“本质安全型”矿井为目标,从设备、管理、培训抓起,全方位严抓安全管理工作。经过历年的技术改造与努力,全矿基本实现了“本质安全化”目标,确保了安全生产。现任矿长李治国自上任以来就确立了“立足新起点;责任至上,管理精细化要有新思想。瞄准新目标;效益为先,质量标准化要有新思维。阔步新征程;技术领跑,本质安全化要有新思路。”的工作思路。狠抓安全管理工作,从设备、管理、培训齐抓共管走出了一条安全发展,和谐发展的新

Java基础性实验报告

标签:文库时间:2024-11-20
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学 生 实 验 报 告

学 院: 用友软件学院 课程名称: Java程序设计 专业班级: 软件工程084班 姓 名: 陈贝贝 学 号: 0088225

学生实验报告(一)

学生姓名 实验项目 陈贝贝 学号 0088225 同组人:无 编程分解整数 ■必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 ■操作性实验 □综合性实验 实验地点 指导教师 Z113 毛澄映 实验仪器台号 实验日期及节次 Z113-B09 2011-3-10 1-4节

一、实验综述

1、实验目的及要求

实验目的:

1. 学习数据表示、运算符和表达式; 2. 认识Java的基本数据类型;

3. 养成良好的程序调试和编程风格。 试验要求:

编写程序,读入0到1000的一个整数并将其各位数字之和赋值给一个整数。如,整数932各位数字之和为14。

2、实验仪器、设备或软件

1. 个人计算机PC; 2. Eclipse编程环境。

二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析)

(1) 步骤一

1. 新建包,命名为

学生基础性发展目标评价说明

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牡丹区第二十二中学

2011—2012学年度第二学期学生基础性发展目标评价说明

一、班主任准备工作

班主任提前安排:①学生写好总结材料;②学生自备2B铅笔、橡皮;③安排评价时间: 2012年6月20日下午1、2节单班, 3、4节双班;④通知至少5名家长。

二、评价卡填涂方法

本次评价工作我校继续使用评价卡打分。每个老师和学生6张评价卡,分别适用于6个评价类型,1张卡适用1 个类型。

填涂个人信息时掌握“五填四涂”要领。“五填”:用钢笔或圆珠笔填写打分人(即自己)的

姓名、所在班级、年级代码(均为1位数:初一为1,初二为2,初三为3)、班级代码(均为2位数:1—9班前加0,一班为01,二班为02,依次类推)、准考证号(均为3位数:1号为0001, 85号为0085);“四涂” :信息填写完成后,再用2B铅笔正确涂黑年级代码、班级代码、准考证号相应的数字,接着涂黑评价类型(1张卡只能涂黑1个类型)。

准备工作做好后,班主任按照学生序号从1号开始组织每个学生上台演讲,其余学生和老师在

该生相应类型相应的序号下涂黑该生应得的分数。每人共6张卡,某号学生6个评价类型一张一个,逐张涂黑,不能错乱。注意:演讲的学生回到座位上后也要将自己的自评分数同样涂黑。每

学生基础性发展目标评价说明

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牡丹区第二十二中学

2011—2012学年度第二学期学生基础性发展目标评价说明

一、班主任准备工作

班主任提前安排:①学生写好总结材料;②学生自备2B铅笔、橡皮;③安排评价时间: 2012年6月20日下午1、2节单班, 3、4节双班;④通知至少5名家长。

二、评价卡填涂方法

本次评价工作我校继续使用评价卡打分。每个老师和学生6张评价卡,分别适用于6个评价类型,1张卡适用1 个类型。

填涂个人信息时掌握“五填四涂”要领。“五填”:用钢笔或圆珠笔填写打分人(即自己)的

姓名、所在班级、年级代码(均为1位数:初一为1,初二为2,初三为3)、班级代码(均为2位数:1—9班前加0,一班为01,二班为02,依次类推)、准考证号(均为3位数:1号为0001, 85号为0085);“四涂” :信息填写完成后,再用2B铅笔正确涂黑年级代码、班级代码、准考证号相应的数字,接着涂黑评价类型(1张卡只能涂黑1个类型)。

准备工作做好后,班主任按照学生序号从1号开始组织每个学生上台演讲,其余学生和老师在

该生相应类型相应的序号下涂黑该生应得的分数。每人共6张卡,某号学生6个评价类型一张一个,逐张涂黑,不能错乱。注意:演讲的学生回到座位上后也要将自己的自评分数同样涂黑。每

合同解除的基础性和实务性问题

标签:文库时间:2024-11-20
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律师视点26:合同解除的基础性和实务性问题16条|

朱皖昱

贵州中创联律师事务所

合同解除系列问题16条要目 01. 合同法中有关合同解除权的规定 02. 合同解除之目的 03. 合同解除之标的 04. 合同解除之效力 05. 合同解除与合同终止 06. 法定解除之预期违约 07. 法定解除之迟延履行 08. 法定解除之根本违约 09. 协商解除合同 10. 约定解除的条件 11. 任意解除权

12. 解除权的限制与消灭 13. 合同解除权的行使 14. 合同解除异议权的行使 15. 违约方是否也可以解除合同

16. 继续履行不能的合同解除

阅读提示:无论合同文本起草还是合同案件处理往往都关系合同解除问题。最高法院的司法解释以及各地高院的指导性文件也时常对此有所涉及。特别是近日吉林高院民二庭还专门就这个问题作出了关于商事案件适用合同解除制度若干问题的解答。回复20150122可阅读吉林高院解答全文。△

考察司法实践,关于合同解除的实务之中存在着一些值得讨论的具体问题,这些问题既包括值得整理的基础性问题,也包括从裁判角度值得探讨交流的技术上的实务性问题。本文尝试着做了初步梳理,从十六个方面展开归纳分析。

问题一:合同法中有关合同解除权的规定

XXX内部控制基础性评价工作方案

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XXX内部控制评价

工作方案

根据《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》(财会﹝2015﹞24号)文件要求,推动医院开展内部控制工作,防范管理风险,结合医院实际情况,制定本工作方案。

一、工作目标

明确内部控制的基本要求和重点内容,在内部控制建设过程中能够做到有的放矢,心中有数,围绕重点工作开展医院内部控制体系建设。结合医院实际情况,针对现有内部控制基础的不足之处和薄弱环节,建立健全全员参与、全业务覆盖、全过程监督的内部控制体系,按期完成医院内部控制建立与实施工作。

二、基本原则 (一)坚持全面性原则

内部控制制度规范化应当贯穿于医院各个层级,确保对各业务层面经济活动的全面覆盖,综合反映医院的内部控制基础水平。

(二)坚持重要性原则

内部控制制度规范化应当在涵括全面业务的基础上,重点关注重要业务事项和高风险领域,特别是涉及内部权力集中的重点领域和关键岗位,着力防范可能产生的重大风险。在选取内控评价样本时,应根据单位实际情况,优先选取涉及金额较大、发生频次较高的业务。

(三)坚持问题导向原则

1

内部控制规范化应当针对医院内部管理薄弱环节和风险隐患,特别是已经发生的风险事件及其处理整改情况,明确医院内部控制建立与实施工作的方向

合同解除的基础性和实务性问题

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律师视点26:合同解除的基础性和实务性问题16条|

朱皖昱

贵州中创联律师事务所

合同解除系列问题16条要目 01. 合同法中有关合同解除权的规定 02. 合同解除之目的 03. 合同解除之标的 04. 合同解除之效力 05. 合同解除与合同终止 06. 法定解除之预期违约 07. 法定解除之迟延履行 08. 法定解除之根本违约 09. 协商解除合同 10. 约定解除的条件 11. 任意解除权

12. 解除权的限制与消灭 13. 合同解除权的行使 14. 合同解除异议权的行使 15. 违约方是否也可以解除合同

16. 继续履行不能的合同解除

阅读提示:无论合同文本起草还是合同案件处理往往都关系合同解除问题。最高法院的司法解释以及各地高院的指导性文件也时常对此有所涉及。特别是近日吉林高院民二庭还专门就这个问题作出了关于商事案件适用合同解除制度若干问题的解答。回复20150122可阅读吉林高院解答全文。△

考察司法实践,关于合同解除的实务之中存在着一些值得讨论的具体问题,这些问题既包括值得整理的基础性问题,也包括从裁判角度值得探讨交流的技术上的实务性问题。本文尝试着做了初步梳理,从十六个方面展开归纳分析。

问题一:合同法中有关合同解除权的规定

11基础性、公益性投资项目的经济评价

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第十一章 基础性、公益性投资项目的经济评价

一.基础性、公益性投资项目的特点 二.基础性、公益性投资项目经济评价特点 三.基础性、公益性投资项目的评价方法

一、基础性、公益性投资项目的特点

投资的目的是社会效益(国民经济效益)和社会效果

1.投资额大,建设期长,风险大 2.投资收益率低,甚至不具赢利性 3.能带来社会效益和社会效果

一、基础性、公益性投资项目的特点

(一)要分析考察的范围很广

1. 内部效果 = 直接费用 + 直接效益

外部效果 = 间接费用 + 间接效益

2. 无形效果 ——

有形效果 ——

3. 能货币化的效果

不能货币化的效果

一、基础性、公益性投资项目的特点

(二)费用效益分析的衡量标准

保本,微利,利愈大愈好,费用愈低愈好

价值工程

B E C

E —— 投资价值 B —— 投资效益(或效果) C —— 投资成本(或费用)

二、基础性、公益性投资项目经济评价特点

价值工程

B E C

1.最有效准则: C 不变,求 B

最大

2.最经济准则: B 不变,求 C 最小 3.效益费用比最大准则:B 、C 都变,求 B/C 最大

三、基础性、公益性投资项目的特点

1.当效益和费用能用货币计量时

采用收入成本分析法

2.当效益和费用不能用货币计量时

采用成本效用分析法

第二节

2011学年第二学期基础性学力检测样卷

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2011学年第二学期基础性学力检测样卷

三年级语文

基础部分(50分)

一、抄写下面的一段话,要求书写端正,格式正确,卷面整洁。(4分)

爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕。 二、看拼音写词语。(10分) xiàn mù zhàn lán tuò mò yě liàn yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zēng tiān qīng xī kě biàn gū dān shī qún ( ) ( ) ( ) 三、选择正确的字填空。(8分)

载 栽 裁

( )剪 记( ) (

中国平安LASS基础性向测评

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1. 2. 3.

下列问题,是关于你的选择倾向,答案无所谓对错,请你真实的回答; 要求你一看完问题后,即以自己的第一反应做出选择,不要过多地考虑; 尽量不要选择不确定的选项。

该问卷有 184 题,您已完成 0 题,还有 184 题未完成,请继续! 完成该问卷大约需要 20-30 分钟。

1 、无论是工作、饮食或外出游览,我总是:

A、 匆匆忙忙,不能尽兴 B、 介于A、C之间 C、 从容不迫

2 、下列三个分数哪一个分数与其它两个不类同:

A、 3/7 B、 3/9 C、 3/11

3 、我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已:

A、 是的

B、 介于A、C之间 C、 不是的

4 、我在年青的时候和异性朋友交往:

A、 较别人多

B、 介于A、C之间 C、 较别人少

5 、气候的变化并不影响我的情绪:

A、 是的

B、 介于A、C之间 C、 不是的

6 、我做事严格,力求把事情办得尽善尽美:

A、 是的

B、 介于A、C之间 C、 不是