2021年教育理论试题

吉林体育学院

2014-2015学年第1学期12级运动训练学院运动训练专业

轮滑教育必修课 标准答案（1）

一、填空题（每空5分，共20分）

1、计圈裁判员应在比赛最后一圈时要用铃声（摇铃）方式通知运动员。 2、速度轮滑技术教学的基本阶段包括学习阶段、掌握阶段、提高阶段。 二、名词解释（每题5分，共10分） 什么是科学训练？

答：就是遵循科学原理和客观规律的基础上，以科学的理论为指导，为创造优异成绩为目标，不断进行突破性、创新性训练的过程。 什么是盯人滑行战术？

答：战术发动者针对某一个对手做跟踪监视滑行，达到战术目的的一种战术手段

三、判断对错（共10分）

摆臂是配合蹬地获得速度的重要因素。（ × ） 四、简答题（共20分）

简述提高速度轮滑运动员耐力的手段？

答：较小强度的越野跑、中等强度的越野跑、变速跑、自行车、场地跑、斜坡跑、台阶跑、游戏、屈膝走、滑跳、侧向跳、滚动跑台、滑行板、皮筋拉力。 五、论述题（30分）

裁判委员会通常由以下人员组成？

1．裁判长1人，副裁判2人。 2．记录裁判员2~3人。 3．终点裁判员3人。 4．计时员3~6人。 5．发令员2人。 6．计圈裁判2人。 7．检录裁判员2人。 8．监道裁判员2~6人。

9．裁

2015年现代教育理论试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ） A遗传 B环境 C教育 D社会活动

2、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ） A地方 B中央 C社会力量 D学生家长

3、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（ ） A复杂性 B师范性 C创造性 D主体性 4、教学工作的中心环节是（ ）

A备课 B上课 C课外辅导 D检查评定成绩 5、被称为世界上第一部研究教育的专著是( )。 A《教育没话》 B《教育学》 C《学记》 D 《论语》 6、教育的根本任务是( )。

A传授知识 B增强技能 C教书育人 D学会认知

7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ ）

A主体性 B创造性 C间接性 D示范法

8、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）

A《大学》 B《中庸》 C《论语》

吉林体育学院

2014-2015学年第1学期12级运动训练学院运动训练专业

轮滑教育必修课 标准答案（1）

一、填空题（每空5分，共20分）

1、计圈裁判员应在比赛最后一圈时要用铃声（摇铃）方式通知运动员。 2、速度轮滑技术教学的基本阶段包括学习阶段、掌握阶段、提高阶段。 二、名词解释（每题5分，共10分） 什么是科学训练？

答：就是遵循科学原理和客观规律的基础上，以科学的理论为指导，为创造优异成绩为目标，不断进行突破性、创新性训练的过程。 什么是盯人滑行战术？

答：战术发动者针对某一个对手做跟踪监视滑行，达到战术目的的一种战术手段

三、判断对错（共10分）

摆臂是配合蹬地获得速度的重要因素。（ × ） 四、简答题（共20分）

简述提高速度轮滑运动员耐力的手段？

答：较小强度的越野跑、中等强度的越野跑、变速跑、自行车、场地跑、斜坡跑、台阶跑、游戏、屈膝走、滑跳、侧向跳、滚动跑台、滑行板、皮筋拉力。 五、论述题（30分）

裁判委员会通常由以下人员组成？

1．裁判长1人，副裁判2人。 2．记录裁判员2~3人。 3．终点裁判员3人。 4．计时员3~6人。 5．发令员2人。 6．计圈裁判2人。 7．检录裁判员2人。 8．监道裁判员2~6人。

9．裁

教育理论试题及答案

教育学部分

一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是

A．《爱弥儿》 B．《人的教育》 C．《教育漫话》 D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是

A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因 3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动 4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者

5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 A．国家 B．地方 C．学校

2010年招教考试现代教育理论模拟试题

填空：

1、18世纪中叶的自然主义教育家( )认为教育就是让儿童的天性率发展;

19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家( )则认为受教育者未来的美好生活作准备; 20世纪初的美国的实用哲学家和教育家( )却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。

2、学校教育具有非常明显的( )和( )特点。

3、最早的学校应出现于两河的流域的国家，即( )和( )。 4、赫尔巴特的传统“教学三中心”，即( )( )、和( )。 5、影响人的发展的因素有三个基本方面。即( )、( )和( )。 6、学校教育的系统主要表现在( )、( )、( )、( )等四个方面。

7、从共时的角度划分，教育活动可以划分为( )、( )和( )三个构成要素; 8、从历时的角度划分，教育活动可以划分为( )、( )和( )三个构成要素; 9、运用系统方法，我们可以把教育规律系统划分为( )、( )和( )三个子系统;

10、教育的人道性原则，主要是指教育过程中教师应爱护( )、( )、( )、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。

11、教育言语艺术主要包括( )、

单 位 学 科 姓 名 考 号

教师理论测试题答案

时间90分钟

励功能）；诊断功能。

满分100 二、单项选择题（ 30分，每题1分）

一、填空题（10分，每题1分）

1、《未成年人保护法》保障的对象是：未满（18）周岁的公

民。

2、由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是：（课程计划）。

3、治理乱办班乱补课教师要做到：（不组织学生有偿补课）；不动员或变相动员学生参加校外办学机构的补习，或为其提供生源；不向学生推销教辅材料及其它商品；不索要或接受学生家长的礼金及其它财物等。

4、教师仪表端庄，格调高雅的含义是指：仪容要整洁；（服饰要朴素美观）；举止适度端庄。

5、当代学生的特点是：主体意识增强；信息获取方式多样；（受多元文化冲击较大）；受同辈群体影响较大。

6、教师专业发展内容突出体现的四个方面是：专业理念；专业道德；专业知识；（专业能力）。

7、学校课程受多种因素的影响，其中影响课程的主要因素是：（社会和学生）。 8、、在人际交往之中，最近的印象对人的评价起着重要的作用。这是（近因效应）。

9、校本培训的内涵是：源于学校发展的需要，由学校发起和规划，旨在满足学校（每个教师工作需要）的校内培训

广东省2016普通高等学校本科专插班生招生考试

教育理论

1.孔子的教育思想集中体现在（ ） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》

2.最早在大学里讲授教育学的课程是（ ） A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.康德

3.我国教育投资的最主要来源是( ) A.学费收人 B. 税收 C.社会捐赠 D. 国民收入

4.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命\，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是 ( ) A.第一次 B.第二次 C.第三次D.第四次

5.下面哪一项不是学生所具有的本质属性( ) A.学生是客体 B. 学生是有发展需要的人 C.学生是具有发展潜能的人 D.学生是教育的对象

6.人文主义课程论的代表人物是( ） A.赫尔巴特 B.布鲁纳 C、杜威 D. 洛克

7.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是（ ） A.美国 B.法国 c.英国 D.德国

8.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是（ ） A.情境、协作、会话、意义建构 B.心境、协作、会话、意义建构 C、情境、协作、

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和XX市委办公厅、市政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，围绕区教育局确定的工作重点以及市教育督导室的工作要求，积极探索，不断创新，依法全面履行教育督导职能，充分发挥教育督导在促进教育公平、发展素质教育、实现教育现代化中的保驾护航作用，开创XX教育督导工作新局面。

　　二、主要工作

　　（一）深化改革，完善管理体制

　　1.制定区域具体实施方案。按照《意见》《实施意见》精神，在充分调研的基础上，结合区域实际，制定《XX区关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。

　　2.完善教育督导机构设置。按照《实施意见》进一步健全机构设置，充实教育督导力量。

　　3.健全教育督导工作制度。制定区教育督导委员会工作规程，明确各成员单位基本工作职责，落实教育督导机构独立行使职能，形成统一协调、齐抓共管的工作格局。

　　（二）聚焦重点，做好迎督工作

　　1.义务教育优质均衡发展区验收。根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发<；县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作规程>；的通知

　　“苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。”这首《西湖梅》将梅花的高洁脱俗抒写地淋漓尽致，尤其最后一句“不为繁华易素心”写的是梅，更是人。素心，有心怀恬淡、朴素和纯洁之意。在我，便是“不忘初心”司法情节，其内化于心体现于行，便有了我与司法的一世情。

　　初心笃行，结缘司法。一提到法官，古至铁面无私的包公、神探狄仁杰、大宋提刑官宋慈和两袖清风的郑板桥，他们秉性耿直，朴素清正。穿越幽深的时光隧道，仿佛回到了十四年前，我未涌入海投大军，怀揣正义、淡定而从容地通过了省委组织部的选调，成为一名法院人，自此便与司法结缘。父亲一直信奉“不图人家便宜，不坏人家，踏踏实实干事，干干净净做人”的准则，每次探亲，父亲总会不忘提醒：端着人民的碗、吃着人民的饭，工作中一定要对得起工资。纯朴的话语听得多了，我便潜移默化，我何其幸运地有了踏实、内敛、正气的内心，即便入职后历经司考、初任法官培训、司法改革、职级套改，目睹和亲历着司法的试点、改革与发展，自己也一直按部就班，平平淡淡，因为始终有一束光照在眼前，循光所见，便是&ldq

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的口号内。每小题1分，共24分)

1、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称( )。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.相关类属学习

2、 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经( )批准。

A.地市级人民政府

B.县级人民政府

C.县级人民政府教育行政部门

D.省级人民政府

3、 后继学习对先行学习的影响叫( )。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.正迁移

D.负迁移

4、 正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是( ).

A.热情

B.心境

C.应激

D.激情

5、 教育的固有功能是( )。

A.个体功能

B.社会功能

C.正向功能

D.隐性功能

6、 吹拉弹唱属于( )。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能

7、 个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。

A.气质

B.性格