新闻学专业学英语吗

Journalism has a distinct culture with norms, conventions, and expectations of behavior from those who are part of the culture. Many of those expectations are fueled by the public service aspects of the profession—the feeling among journalists that they are working for the public good, not just for their private benefit.

新闻具有独特的文化规范，习俗，和那些都是文化的一部分的行为的期望。许多人预期的行业的感觉在记者说他们为公众利益服务的公共服务方面，燃料，不只是他们的私人利益。

The processes of journalism are ideally governed by themselves; few rules or restraints are imposed on them from outside the p

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第八章 新闻事业的性质与功能

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第一节： 第一节：新闻媒介的共性与个性一、新闻媒介的共性 共性：真实地、及时地反映世界新近变动 的大众传播工具。 理解：1、新闻媒介是反映现实变动的。 2、新闻媒介是用真实的事实反映现实变 动的 3、新闻媒介是迅速及时地反映现实变动 的 4、新闻媒介传播的新闻是面向大众的

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二、新闻媒介的个性 1、不同类型的新闻媒介有各自不同的个 性： 电视媒介重影视剧 广播重音乐 报纸重分析性、解释性、深度报道性新闻。 2、同一类型的不同媒介亦有不同： 它们在内容选择、编排方式、行文风格上 与众不同之处。 受受众欢迎的媒介都具有鲜明的个性

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第二节：新闻事业的双重属性 第二节：一、新闻事业是一种上层建筑 理解： 新闻事业是一种上层建筑。 新闻事业在上层建筑中，属于思想上层建 筑(即意识形态领域)

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新闻事业作为一种独立的意识形态，又有 自己的特点： 1、比哲学、文学、艺术等更接近政治。 2、对群众的辐射面大，传播速度快，对 社会生活的影响力强。 3、主要运用新闻手段反映生活，为社会 生活服务。

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二、新闻媒介的产业性质 “事业

篇一：5-新闻学专业就业前景

新闻学专业的就业前景

新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务，是社会科学的一门分支学科。下面乔布简历小编就给大家分析一下新闻学专业的就业前景：

高校教师：因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。

网络编辑：据统计，目前中国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。

影视节目制作：这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。

另外还有线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者、 广告/传媒行业的策划、公关等职

新闻学专业课程实训（实践）指导书

课程名称：新闻心理学 实训（践）时间： 实训（践）地点： 实训（践）项目：记者和采访心理 实训（践）班级 人数分组：

一、实训目标

通过本实训，掌握记者采访时应掌握的心里学知识。 二、实训背景 ，

记者要去做采访了，为了顺利完成任务，还需要一系列认真的准备，还要掌握一些采访技巧和外部的修饰于是，通过查阅资料，了解采访的技巧之外的一些注意事项，并把这些技巧牢牢记住。 三、实训内容

按照采访对象的不同进行自我的印象管理，面对实际采访对象，对问题进行修改，做到不影响采访对象心里，并在实践中积累经验，掌握采访对象心里。 四、实训要求

1，与老记者交谈，就采访可能遇到的心理问题，向他们虚心请教和学习。 2，广泛查阅资料，了解采访过程中有哪些需要注意的心理问题。 3，在班级中举行一次采访技巧和经验交流会，互相交流采访技巧。

4，聘请一位经验丰富的记者前来举行一次讲座，就新闻采访中印象管理和问题的准备等问题进行讲解。 5，围绕印象整饰问题对各自的着装和准备的进行一次专题讨论。

（1）采访几位本专业同学，了解他们的职业习惯和工作心态以及采访前可能的准备等。

名词

1. 新闻学

是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。 2. 大众传播媒介

新闻事业的发展是人类文明的一个标志。像报纸、广播电视在新闻学上统称新闻事业，在传播学上总称大众传播媒介（大众传媒）。 3. 报纸的二次售卖

报纸的二次售卖是指报纸既向读者出售新闻媒介内容，又向广告主出售广告版面。第一次销售中，将报纸卖给读者，读者购买的是信息，这一次销售的是信息的实效性，落脚点是发行量。第二次销售把读者卖给广告客户，广告客户购买的是读者的注意力，这一次销售的落脚点是广告量。 4.舆论

指在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向。舆论具有公开性、公共性、紧迫性、广泛性和评价性等特性。

5.新闻的定义

对新近发生的事实的报道 新闻中应以“报道”为主，“分析”和“判断”必须建立在对事实进行报道的基础上。

新闻学概论笔记（高教、人民出版社）

本书实际上就是围绕绪论中的——中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果——所述的10大方面进行讲解，所以这10大方面即为本书重点(背此笔记即可，看过一遍书后，不用再看课本)

第一章 新闻本源

第一节 新闻起源于人类的信息需求

新闻是一种信息传播，是在人类的生产劳动和社会交往实践中，为适应人们的信息需求而产生的。

新闻传播活动发展的基本条件：1.社会对信息的客观需求；2.生产力发展水平能够为新闻传播活动提供什么样的物质手段。

两种不同的起源观：

1.新闻起源于人类社会的信息需求，新闻传播的内容来自人类在生产劳动和社会实践中所产生的种种事实。人类社会性的生产劳动实践队新闻的产生起着决定性作用。

2.资本主义新闻学把新闻起源这一社会现象归结为生理、心理现象，认为新闻是为了本能的需要而产生的。

第二节 新闻的本源是事实

事实在前，新闻在后。事实是第一性的，是不以人的意志为转移的客观存在。新闻是第二性的，是人对客观存在的反映。

一、新闻内容以事实为依据

1.事实对新闻具有决定性作用，事实是一切新闻报道的源泉和基础。 2.新闻只能根据事实描述事实，不能根据希望描述事实。

3.承

一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题 1分，共20分）

1．使用物质文明设施和手段，从事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播展示于社会公众者，称之为（）

A.编辑行为 B.编辑工作者 C．编辑工作 D．编辑职称 2．宋代的报纸除了官方的（）外，还出现了非官方的“小报”。 A.状报 B.京报 C．杂报 D．邸报

3．（）给人以轻松感，但又有种涣散感，所以报纸上很少用它排印长篇文章。

A.老宋体 B.活体 C．仿宋体 D．黑体

4．计算印刷用字大小的“级数制”，源于照相排字采用的计量单位。一级为（）毫米。

A.0．25 B.0．35 C．0．36 D．0．376 5．“”四字的字体是（）

A.扁宋体 B.宋体 C．隶体 D．扁黑体

6．精装书的外壳，比书芯三面切口长出3毫米左右，用以保护书芯，这长出的部分叫（）

A.飘口 B.勒口 C．订口 D．翻口

7．现代平装书的“版心”是指（）

A.中缝 B.书芯

广播电视新闻学专业2012届毕业生实习计划

专业实习是人才培养方案中的重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固大学生的专业思想、培养合格的专业人才的重要环节，是一门专业特色的具有综合性和实践性的必修课程，是陶行知教育思想在实践教育环节的重要体现。 一、实习目的

实习是重要的实践教学环节。学生通过专业实习，接触实际，将所学专业知识运用于专业实际；学会理论联系实际，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力；在实习中增强集体观念、劳动观念和敬业精神，提高政治思想觉悟和实际工作的能力，增强学生职业道德意识和社会责任感；通过实习，提前接触社会和专业实践，增强学生未来参加工作的适应性。

通过实习，使学生了解新闻媒体及相关部门运作的方式和特点，把握广播电视新闻学专业实践的具体内容和环节，对中国广播电视新闻学相关业务发展的基本状况有较全面、深入地认识，为今后的学习深造，毕业分配，能够更有成效地开展各方面的工作打下良好的实践基础。

通过实习，考察和检验学生对基本知识和基本理论掌握的程度，特别是考察和检验学生理论联系实际，学以致用的实际工作能力和水平。

通过实习，也可检测广播电视新闻学专业培

《新闻学概论》教学习题大纲（仅供参考）注：这个是第二版的教学习题大纲，第三

版虽然有所增加，但是主题框架未变，可以参考。 【每周阅读作业及思考题】

绪论：新闻学及新闻学概论（2课时）

第一章 作为社会现象的新闻传播活动（2课时） 参考阅读：

教材《新闻学概论》第一章； 延伸阅读：

*《传播学概论》，第一章：传播是怎样发展的，威尔伯·施拉姆、威廉·波特著，陈亮、周立方、李启译，新华出版社，1984；

《科学的新闻学概论》，第一章：什么是新闻学？萨空了著，载《萨空了文集》第98－102页，上海科技文献出版社，2002；

*《人类本性与社会秩序》，导论：遗传和本能，查尔斯·霍顿·库利著，包凡一、王源译，华夏出版社，1999。 思考提示：

对于社会而言，新闻及其传播的必要性究竟在哪里？怎么看待人类生存发展与新闻传播的关系？为什么要把新闻传播看成一种社会现象？

第二章 新闻（4课时） 参考阅读： 教材第二章；

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.中国第一部历史新闻学著作是（ B ） A.《中国近代报刊史》 C.《中国新闻事业史》 A.去塞求通,开创新风 C.去塞求通，监督政府 A.公开与秘密 C.有选择与无选择 （ C ） A.时间上的接近 C.利益上的接近 A.普利策 C.施拉姆

A.资产阶级新闻工作者的灵感 C.资产阶级新闻学者的研究成果 A.李普曼 C.本杰明 A.徐宝璜 C.戈公振 （ A ） A.甘惜分 C.邓拓 A.择全 C.择善

A.生产关系层次 C.生产力层次

B.王中 D.范长江 B.择真 D.择美

B.经济基础层次 D.思想上层建筑层次 B.原因上的接近 D.结果上的接近 B.约斯特 D.小野秀雄

B.资产阶级革命家的论述 D.资产阶级报纸经营者的生意经 B.博加特 D.庞德 B.邵飘萍 D.蔡元培

B.《中国报学史》 D.《中国传媒史》 B.去塞求通，向导国民 D.向导国民，监督政府 B.及时与未必及时 D.纪实与非纪实

2.梁启超概括的报纸的两大天职是（ D ）

3.新闻与情报在传播方式上的差别是（ A ）

5.新闻价值五要素中的“接近性”的含义除了地理、心理上的接近，还有

6.提出报纸要“