由于吴用攻下所引起的传变

静定结构由于支座移动引起的位移静定结构是无多余约束的几何不变体系，当发生支座移动时，静定结构将发生刚体位移。支座移动不引起静定结构的应变，也不引起静定结构的内力。K

1

ΔKc

Δ=c

实际状态

静定结构支座移动时的位移计算，属于刚体体系的位移计算问题，可用刚体体系的虚功原理求解。

2

K

由刚体体系的虚功方程Δ=c

ΔKc

实际状态 1

1 ΔKc+ R c= 0

可得支座移动时的位移计算式：

虚拟状态

R

1 ΔKc= R c

1 ΔKc= ∑ R c

已知的支座移动虚拟状态中有支座移动的支座的虚反力

两者方向一致为正；相异为负

例1支座B下沉cB,求C点的竖向位移ΔCyc

3

1 ΔCyc= ∑ R c5 5= ( ×cB )= cB (↓ ) 4 4

1

虚拟状态

例2

4

图示简支刚架，支座A下沉a,求B点的水平位移和B端截面的转角。

h RA= lΔBxc= ∑ h ha R c= (× a)= l l (← )

(2)求B端截面的转角1

5

1 RA= l

θ Bc

1= ∑ R c= (× a )逆时针转动 l

例3

6

图示桁架的支座 B向下移动 c,试求 BD杆件的角位移θ DB。

例3θ DB= ∑ R c 1 c= ( × c )

了双下肢无力出现是由于椎管内肿瘤引起

了双下肢无力出现是由于椎管内肿瘤引起。

总之,对于年龄偏小,有明显腹痛患者应考虑到椎管内肿瘤的可能性,应及时观察并做脊柱MRI检查以免延误诊断。

3　参考文献

1　王忠诚1神经外科学11版1武汉:湖北科学技术出版社,

19981805～808

2　刘　方1人体解剖学12版1北京:人民卫生出版社,19811233～235

(2002-04-21收稿,责任编辑　郭　青)

静注异丙酚致过敏反应2例

武警新疆总队医院麻醉科　(乌鲁木齐830000)肖　一　裴艳萍①

　　关键词　异丙酚　过敏反应

异丙酚是一种新型静脉麻醉药,很少发生过敏反应,我科曾遇使用该药后出现过敏反应2例,现报告如下。

1　临床资料　患者,女,46岁,体重65kg,因多发性胆囊结

石在静吸复合全麻下行腹腔镜胆囊切除术。查血常规、血生化、胸透、心电图等均正常。既往无药物过敏史。术前BP

120/75mmHg,HR75次/min。术前建立输液通道,缓慢静推

异丙酚100mg诱导,再依次静脉注射维库溴胺5mg、芬太尼

0.25mg后行气管插管。约10min后发现患者面颈部及上胸

部出现荨麻疹,面部潮红,HR增快至110次/min,BP无明显变化,听诊心肺未见异常。立即静脉给予地塞米松

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

六经病的传变顺序


一般是太阳－阳明－少阳－太阴－少阴－厥阴，但也有不经此顺序的情况，或直中，并病等。厥阴病是最危重的阶段。


★太阳病

六经病之一，出自《伤寒论》。太阳病包括经证和腑证。多由外感风寒所致。经病包括太阳中风与太阳伤寒，腑病包括太阳蓄水证和太阳蓄血证。

太阳经证
　　分为三型
　　(1)其人营卫不和，卫失固外开阖之权，肌表疏泄者为中风(即伤风，不是脑溢血)。
　 (2)其人卫阳被遏，营卫郁滞不通，肌表致密者为伤寒。
　　(3)其人外受温邪，津伤内热者为温病。
　　中风：发热，汗出，恶风，脉缓(表虚证)。 　　 伤寒：发热，无汗，恶寒，脉紧，体痛(表实证)。
　　温病：发热，口渴，不恶寒(里热证)。

　　中风、伤寒、温病，均属表证，所以均有“发热，头痛，脉浮”，但其鉴别点是：
　　中风：脉浮缓，有汗，舌苔薄白。
　　伤寒：脉浮紧，无汗而喘，舌苔薄白。 　　温病：脉浮数，发热，口微渴，微恶寒，舌尖舌质红绛。

太阳腑证
　　分为二型
　　(1)邪气内入膀胱，影响膀胱气化功能失调，以致气结水停，小便不利，为蓄水证。
　　(2)热结下焦，瘀血不行，以致鞭满如狂，小便自利为蓄血证。
　　蓄水证：发热恶风，小便不利

电力系统谐波,闪变,电能质量的检测与分析

第２８卷第１期２００８年１月

电力自动化设备

ＥｌｅｃｔｒｉｃＰｏｗｅｒＡｕｔｏｍａｔｉｏｎＥｑｕｉｐｍｅｎｔ

Ｖｏｌ．２８Ｎｏ．１Ｊａｎ．２００８

针对风电引起闪变的数字化

测试系统仿真

李

庆１，任普春２，赵海翔１，陈默子１，王伟胜１

（１．中国电力科学研究院，北京１０００８５；２．东北电网有限公司，辽宁沈阳１１０００６）

摘要：ＩＥＣ闪变测试模拟系统在低频段存在误差，将模拟系统转换成数字系统后误差依然存在，而风力发电引起的闪变频率约为１￣３Ｈｚ，正好位于闪变测试系统的低频段。在Ｍａｔｌａｂ／Ｓｉｍｕｌｉｎｋ仿真平台上用双线性变换法将模拟系统变换成数字系统，建立了ＩＥＣ闪变仪的数字化模型，对闪变仪在低频段产生误差的原因进行了分析，然后通过修正加权滤波器的参数，使瞬时闪变视感度Ｓ（ｔ）的误差在允许的±５％的范围内，提高了闪变仪在低频段的精度，同时又不影响高频段的精度，从而满足了风力发电引起的闪变测试要求。所提出的方法可用于测试风电引起闪变的闪变仪设计中。关键词：风力发电；电能质量；闪变中图分类号：ＴＭ９３２

文献标识码：Ａ

文章编号：１００６－６０４７（２００８）０１－００６９－

０４在这种频率下闪变水平有时会达到

　　最后一天了，才发现时间过得很快，我以为我不会被他们感动，不会留恋这里，不会舍不得，谁知道今晚看到了我们班的有些学生写的信画的画给我，我今晚真的有一点想哭，舍不得，看到他们说感谢我，说了一些很感动的话，让我觉得这一切的辛苦都是值得的。今天可能有一点生气，大声的骂一下他们，虽然这样在他们的心里会留下不好的印象，可是我想他们懂得一些道理，想让他们知道有一些规则要遵守的。

　　明天就是最后一天了，我希望明天他们会好好记住我们老师教给他们的一些道理，教给他们的一些知识。希望他们长大后会做一个对社会有帮助的人。

篇一：新入职员工安全教育的内容

新入职员工”**安全教育的内容”

新职工**安全教育是指：新招入的职工、新调入的职工、来公司实习的学生或其他人员所进行的公司级安全教育,车间级安全教育,班组级安全教育。

1. 公司级安全教育的内容;

1),讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性使新入职的员工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

2)介绍公司的安全概况，包括公司安全工作的发展史，公司生产的特点，公司特殊设备的注意事项，公司安全生产的组织机构，公司主要安全生产的规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩制度、防护用品管理制度以及防火制度等)

3)介绍国务院颁发的<全国职工守则>和公司职工奖惩条例以及公司内设置的各种警告标志和信号装置。

4)介绍公司典型事故案例和教训,抢险,救灾,救人常识以及工伤事故报告的程序等。

2．项目级安全教育的内容

1)。介绍项目的概况。如本项目的施工特点,项目人员结构，安全生产组状况及活动情况，本项目施工区域存在的危险和有毒有害工种情况，本项目劳动保护方面的规章制度以及劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，本项目事故多发部位、原因、有什么特殊规定和要求，介绍本项目常见事故和典型案例的剖析，介绍本项目安全生产方面的具

体做

篇一：新员工入职安全教育培训记录(1)

新员工入职三级安全教育培训记录

2、车间新入职员工必须严格履行完一、二、三级培训方可上岗。

经公司三级安全教育后，我已熟知企业安全生产基本知识，了解作业场所和工作岗位的危险因素、防范措施及事故应急措施，掌握了基本操作技能，并承诺在工作中遵守安全生产法律法规和公司安全管理规章制度，严守本岗位《安全操作规程》，努力提高自身安全技能水平，增强安全防范意识，做到“三不”（不违章操作、不违反劳动纪律、不冒险作业）。

承诺人：年月

日

篇二：在新入职员工座谈会上的讲话

在新入职员工座谈会上的讲话

同志们：

今天我们聚在这里举行新入职员工座谈会，非常高兴在我们公司又能够看到一些新面孔，在此，我代表公司党委、公司对大家加入这个大家庭表示热烈的欢迎。你们的到来将为公司的发展注入新的血液，带来新的朝气。

希望新入职员工认真学习公司的发展历史，全面、客观、历史、联系地看待企业现状和未来的机遇和挑战，满怀信心地投入到公司的房地产开发事业中，与企业发展共同成长，共享成果。下面我就新员工如何更好的从自身及自身岗位出发做好本职工作提几点意见：

一要树立良好的心态，做到驻岗扎工地过“三关”

新入职员工不能躺在过去的成绩单上沾沾自喜止步不前，要主动适应新环境的

耳聋对患者造成的危害是多方面的， 不仅影响正常交流， 对于患者自身身心造成的影响也是难以估计的。 因此， 针对耳聋引起的原因及时预防， 十分必要。

耳鸣耳聋研究中心介绍， 引起耳聋的因素主要可以分为以下几类：

1、 药物中毒： 一些研究表明致聋的药物主要包括氨基糖甙类、 水杨酸类、 抗肿瘤类、酒精类。 常见的有链霉素、 双氢链霉素、 庆大霉素、 万古霉素、 紫霉素、 托布霉素、 巴龙霉素、 阿斯匹林等。

2、 掏耳： 在掏耳朵的时候极容易戳破孩子耳道深处的薄薄的鼓膜， 造成鼓膜破裂、 穿孔， 不仅引起耳痛、 出血， 而且还使外耳与中耳腔直接相通， 细菌也就乘虚而入， 引起感染，要知道鼓膜参与声音传导， 若鼓膜穿孔会直接影响儿童听力。

3、 中耳炎： 发生急性化脓性中耳炎时， 中耳腔内脓液不断增多， 孩子会因耳痛加剧而大哭。 中耳腔内脓液增多的压力也会引起鼓膜穿孔、 破裂。

4、 外伤： 如孩子淘气时， 有些父母盛怒之下大力给孩子几个巴掌;喜庆佳节， 燃放的鞭炮突然在孩子耳边爆炸;游泳时耳朵撞击水面， 以上外力都会造成鼓膜破裂、 穿孔， 直接造成听力减退等。

5、 噪声： 相对于成人， 孩子们更容易受到噪声的伤害， 给听力带来损伤， 而且往往是在没有任何知

可能由于自己对孩子的能力不够信任

【第1篇】《丰饶的西沙群岛》教学深思

?? 《丰饶的西沙群岛》一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序先容了位于我国南海的西沙群岛的美丽和丰饶。研习课文一是让学生了解我国南海水域的空旷与丰饶，西沙群岛得意的美丽；二是感受课文措辞的精美，积聚好词佳句。

?? 在教学中，我主要从以下三个方面入手，举行课堂教学活动。 ?? 一、以读为主线。议决多种形式的读让学生了解我国南海水域的空旷与丰饶，西沙群岛得意的美。 ?? 二、专心涵咏，体会字句。 ?? 1、把概括性句子写全体。

?? （1）“海滩上有许多美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形态体式多样，真是千奇百怪，一无所有。”“海滩上有许多美丽的贝壳”是概括性的一句话，倘使把它当作总述句，随后从贝壳的大小颜色、形态体式、式样等方面加以分述，句子就全体了。有的同砚说有的贝壳像珊瑚，有的贝壳像蝴蝶等等，这样学生口语表达能力和设想能力获得了很好的熬炼。（2）“西沙群岛一带海水五颜六色，艳丽非常：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。”“西沙群岛一带海水五颜六色，艳丽非常”是静态的概括的描写，其后补充全体的颜

变 电 所 监 控 及 其 网 络 系 统 的 设 计

目录

1绪论 .................................................................... 1 1.1 课题研究的背景及意义 ....................................... 1 1.2 变电站综合自动化技术的发展概况【1】【2】 ........................... 1 1.3 变电站综合自动化技术的特点【1】【3】【4】 ............................. 3 1.4 变电站综合自动化技术的优越性 ................................ 3 1.5 本系统的特点 ............................................. 3 1.6 本课题主要研究内容 ........................................ 4 2系统简介 ................................................................ 5 2.1 变电所系