四年级素质报告册

四年级体育教学计划

一、学生情况分析 （一）生理发育的特点

1、四年级学生一般为9---10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。

2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。

3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。

6、四

四年级学生综合素质测评试卷（二）

一、填一填：

1、2008年在（ ）成功举办了第29届奥运会，作为一个中国人我感到十分自豪。

2、看到有人打架斗殴可以拨打电话号码（ ）报警。

3、声音是以（ ）的形式传播。

4、风速等级是由风速仪测定的，气象学家把风速记为（ ）个等级。

5、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。

6、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。

7、《中华人民共和国国歌》的曲作者是聂耳，词作者是（ ）。

8、（ ）拍号，表示以四分音符为一拍，每小节有二拍。

9、英语字母表有（ ）个字母

10、CCTV 是（ ）的简写。

11、Class Three, Grade Five 是（ ）年级（ ）班。

12、扎染、蜡染和夹染一起被称为（ ）。

13、文房四宝是（ ）、墨、纸和砚。

14、单位大门的伸缩门和推拉门是利用平行四边形（ ）的特征。

15、骑自行车的速度大约是每小时15（ ）。

二、判一判：正确的打“√”，错误的打“×”。

1、小

2014年上学期期末考试题

2014年上期期末文化素质测试

四 年 级 数 学 试 卷

题 次 得 分 一 二 三 四 五 六 七 总 分 老师的话：认真审题，沉着作答，祝你成功！ 一、口算。（6分）

14×2= 23×4= 24÷6= 7×5+12= 12÷4÷3= 5×8×2= 1.2＋0.5= 78－5.2= 0.6＋0.9= 1.8＋0.3= 1－0.7= 5.2－0.2= 二、填空。（每小题2分，共20分） ⑴在括号里填上合适的数。

2.8吨=( 2800 )千克 1.5公顷=（150000）平方米

⑵0.06的计数单位是（ 百分之一 ），它有（ 6 ）个这样的计数单位。 ⑶0.18里面有( 18 )个0.01，9个0.1是（ 0.9 ）。 ⑷按要求写出下面各小数的近似数。

精确到十分位：2.64≈( 2.6 ) 保留两位小数：8.316≈( 8.32 ) ⑸一个数由4个一，2个百分之一，7个千分之一组成，这个

天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO：1

课题 关节 实验名称 关节的作用 班级 四（ ）班 指导教师 实验时间 实验小组长 组员 实验材料 木棍、夹板、胶带或绳子 实验过程： 1、分别用材料把手关节、肘关节、膝关节固定。 2、试把被固定的关节活动。 我们的发现： 1、没有被用材料固定前的关节 。2、用材料固定后的关节 。 实验结论： 关节有 、 、 的作用。 教师评价 天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO：2 课题 肌肉 实验名称 制作活动手臂 班级 四（ ）班 指导教师 实验时间 实验小组长 组员 实验材料 硬纸板、绳子、铆钉、回形针 实验过程： 1、剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定。 2、剪下两段一样长的绳子，按照图中的样子分别粘在手臂模型的两条硬纸板上。 3、拉动绳子，手臂模型就动起来。 我们的发现： 1、拉动绳子，手臂就会 。2、手臂 ，绳子就变直了。 实验结论：肌肉

第一课自然美景看不够

教学目标：

1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解自己家乡的自然美景，并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。

教学过程:

一、欣赏自然美景，导入新课。

师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们家乡的哪些地方有美丽的景点？

生说自己去过的地方。

师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗？

（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。）

师：看了这些图片，你们有什么感受？

师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋往返。这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。

（板书课题——自然美景看不够）

二、说说家乡美，感受家乡美

1、小组讨论，感受家乡美景。

（播放家乡九龙岩、唐生智故居的视频短片）

2、说说家乡自然美景，争当优秀小导游。

评选出优秀小导游。

三、说说家乡新变化

1、交流典型事例，说说家乡的变化

2、让家乡更美

师：则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。

生……

四、总结回顾，拓展延伸

这节课我们欣赏了家乡的美景，你快乐吗？把你的收获与大家分享一下吧！

在你去欣赏美景的时候，用相机记下来。

茨沟镇景家小学

小 学 生 素 质 报 告 单

年 级:四年级

姓 名:李世鹏 2013-2014年度第二学期

学科 语文 数学 英语 综合 成绩 学科 音乐 美术 体育 成绩 等级 A 李世鹏同学：你是一个忠厚、老实的男孩。综 平时能和同学友好相处，课堂上能大胆发合 评 言，本学期学习有较大的进步，老师布置的语 作业能按时完成。希今后要认真写字，改掉坏习惯，争取更大的进步。 班主任签名：周全斌 家长 意见 家长签名： 附告：本学期于2014年6月30日结束，9月1 日报名注册。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行暑期防溺水、防电、防冰雹、防食物中毒、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。

茨沟镇景家小学生成绩报告单

茨沟镇景家小学

小 学 生 素 质 报 告 单

年 级:四年级

姓 名:方 霞 2013-2014年度第二学期

茨沟镇景家小学生成绩报告单

学科 语文 数学 英语 综合 成绩 学科 音乐 美术 体育 成绩 等级 A 方霞同学：你是一个待人真诚、关

四年级语文下册练习册

第1课 古诗三首

一、我把这三首古诗读熟了，能正确、把它默写出来。

二、回忆一下，我读过这三位诗人的作品，印象最深的是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》。

三、我能根据所给的字音填空，将诗句补充完整。 xiāng yàn jìng tíng ( )看两不（ ）,只有（ ）（ ）山。 yáo cùi qīng lu? ( )望洞庭山水（ ）,白银盘里一（ ）（ ）。 c?ng ān 江南好，风景旧（ ）（ ）。

四、我会区别形近字，组词。

暗（ ） 庭（ ） 亭（ ） 累（ ） 谙（ ） 蜓（ ） 停（ ） 蜾（ ） 五、我能判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. “春来江水绿如蓝”中“蓝”的意思是指蓝颜色。（ .） 2. “相看两不厌，只有敬亭山”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同。（ ） 六、我会理解诗句并填空。

1. 《

漳州台商投资区龙江小学 Z Z T S T Z Q L J X X

四年级下册劳动教学计划

一、学生基本情况：

本年级学生大部分来自农村，有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力比较强。 二、教材分析：

本册教材共安排了十课教学任务，内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。 三、教学要求

1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。

3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的

目 录

第一单元 生活中讲规则

1 我们的约定（2）

2 做守规则的小学生 （8）

3 我做小小普法员（14）

第二单元 健康地生活

1 走进健康（21）

2 远离“诱惑”（25）

3 健康生活每一天（29）

第三单元 交通连着你我他

1 从马车到飞机（31）

2 天南地北任我游（37）

3 我做交通设计师（42）

单元备课

第一单元 生活中讲规则

一、单元内容结构图

生活中讲规则 我们的约定 做守规则的小学生 我做小小普法员 做游戏讲规则 班级制度大家定 公共场所守秩序 诚实守信 德贵自律 身边的法规 模拟法庭 遵守法纪从我做起 二、单元目标

情感、态度、价值观

1、在生活中养成文明礼貌、友爱宽容、公平公正、遵守法规、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

2、初步形成民主、法制观念和规则意识。

3、懂得诚信和自律是一种美德，学会诚信待人，严格自律。 能力

1、初步学会控制和调整自己的情绪和行为；养成良好的生活和行为习惯。

2、能够清楚地表达自己的感受和见解，初步学会倾听他人的意见，能够与他人平等的交流与合作，学习民主的参与集体生活。

3、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象，尝试合理的解决生活中的问题。

四年级上册数学综合素质检测

2013-11-11 （分值：100分 时间：90分钟） 得分

一、填空。（20分）

1、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。 2、最大的三位数除以最小的两位数，商是( )，余数是( )。 3、黑板面相邻的两条边互相（ ），秋千架的两根吊绳互相（ ）。 4、480秒 ＝（ ）分 120分＝（ ）时 48个月＝（ ）年 240时＝（ ）天

5、□23÷48，如果商是一位数，□里可以填（ ）；如果商是两位数，□里可以填（ ）

6、沿圆形广场的一周共放57盆黄花，每两盆黄花中间放一盆红花，可以放（ ）盆红花。

7、6时整，时针和分针组成的角为( )度，5时30分，时针和分针组成的角为( )度。

8、两个数相除，商是4，余数是6，被除数与除数的和是71，除数是（