四川省语言文字工作委员会

福建省语言文字工作委员会文件

闽语?2009?25号

关于公布2009年福建省经典诵读和 诗词歌赋创作大赛评选结果的通知

各设区市教育局、语委，各高等学校：

为弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，2009年6月，省教育厅、省语委、省委文明办联合发出《关于开展2009年福建省经典诵读和诗词歌赋创作大赛的通知》（闽教语?2009?5号），在我省开展“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”和“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”。本次活动得到了我省广大师生和社会公众的积极响应。经专家评审，共评出“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”公务员组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖2名，教师组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖29名，大学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖23名，高校港澳台侨学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，留学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，综合组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖1名；厦门大学等25个单位获“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”优秀组织奖。评出“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛” 古

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体诗组一等奖7名、二等奖10名、三等奖1

福建省语言文字工作委员会文件

闽语?2009?25号

关于公布2009年福建省经典诵读和 诗词歌赋创作大赛评选结果的通知

各设区市教育局、语委，各高等学校：

为弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，2009年6月，省教育厅、省语委、省委文明办联合发出《关于开展2009年福建省经典诵读和诗词歌赋创作大赛的通知》（闽教语?2009?5号），在我省开展“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”和“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”。本次活动得到了我省广大师生和社会公众的积极响应。经专家评审，共评出“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”公务员组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖2名，教师组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖29名，大学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖23名，高校港澳台侨学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，留学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，综合组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖1名；厦门大学等25个单位获“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”优秀组织奖。评出“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛” 古

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体诗组一等奖7名、二等奖10名、三等奖1

福建省语言文字工作委员会文件

闽语?2009?25号

关于公布2009年福建省经典诵读和 诗词歌赋创作大赛评选结果的通知

各设区市教育局、语委，各高等学校：

为弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，2009年6月，省教育厅、省语委、省委文明办联合发出《关于开展2009年福建省经典诵读和诗词歌赋创作大赛的通知》（闽教语?2009?5号），在我省开展“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”和“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛”。本次活动得到了我省广大师生和社会公众的积极响应。经专家评审，共评出“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”公务员组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖2名，教师组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖29名，大学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖23名，高校港澳台侨学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，留学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，综合组一等奖空缺、二等奖1名、三等奖1名；厦门大学等25个单位获“中华诵〃2009福建省经典诵读大赛”优秀组织奖。评出“中华赞〃乡土情2009福建省诗词歌赋创作大赛” 古

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体诗组一等奖7名、二等奖10名、三等奖1

台州市语言文字工作委员会 文件

台 州 市 教 育 局

台语委办?2010?4号

关于开展第三批市级语言文字规范化示范

校

评估认定工作的通知

各县、市、区语委、教育局，开发区教育分局：

为了进一步提高我市各级各类学校的语言文字规范化程度，

根据省语委、省教育厅《关于开展第三批省级语言文字规范示范校认定工作的通知》[浙语办?2010?15号] 精神，经研究决定开展第三批市级语言文字规范化示范校（以下简称“市级示范校”）评选活动。现将有关事项通知如下： 一、推选程序

各县市区语委、教育局在组织开展本级示范校评选的基础上，按照分配名额推选学校向市语委、市教育局提出申报。

二、分类和分配名额

1.市级示范校分为三类：小学幼儿园类、普通中学类、

中职学校类。

2.第三批市级示范校的名额分配如下：临海和温岭两市各推选5所，其它县区各推选3所、开发区推选1所。市级示范校的推选应兼顾各级各类学校，并向农村学校适当倾斜。

三、申报材料

1.开展县市区级语言文字规范化示范校评选的工作报告（评选工作程序、评选结果、公示情况等）；

2.各推选学校对照《浙江省语言文字规范化示范校评定标准（修订稿）》的自查报告（学校概况介绍、参加示范校创建活

川发改物价[2010]688号

四川省发展和改革委员会 四川省财政厅

贯彻落实《国家发展改革委、财政部关于发布<资产评估收费管理办法>的通知》的通知

川发改物价［2010］688号

各市(州)及扩权试点县(市)物价局、财政局：

为规范资产评估收费行为，维护社会公共利益和当事人的合法权益，促进资产评估行业健康发展，现将国家发展改革委、财政部《关于发布<资产评估收费管理办法>的通知》(发改价格[2009)2914号)转发你们，并结合我省实际提出如下具体意见及《四川省法定资产评估服务收费标准》，请一并贯彻落实。

一、在我省的资产评估机构接受委托提供资产评估服

务，应当按照国家发展改革委、财政部制定的《资产评估收费管理办法》规定执行。

二、法定资产评估实行政府指导价，非法定资产评估实行市场调节价。实行政府指导价的资产评估收费标准(见附件二)。资产评估服务收费标准由委托双方协商议定，并在评估协议书中载明。

川发改物价[2010]688号

三、委托方委托的业务不在资产评估机构所在地的，资产评估机构派出工作人员的差旅费，由双方协商确定。

四、资产评估机构承办的业务，凡需要出具资产评估报告书的，一般为中文本一式三份，如果需要增加份数或需要翻译为外文的，可

四川省发展和改革委员会

川发改政策?2009?1049号

四川省发展和改革委员会 关于印发《省进一步要求》修改、

补充和解释（一）的通知

省级各相关部门、各市（州）发改委，招标人（招标代理机构）、投标人：

为正确理解、适用和进一步完善?四川省国家投资工程建设项目招标人使用标准文件进一步要求?（以下简称?省进一步要求?），针对执行?省进一步要求?中反映出来的一些常见问题，我们通过网络征求了监督部门和招投标市场主体的意见，制定了??省进一步要求?修改、补充和解释（一）?，自2009年9月1日起执行。

附件：?省进一步要求?修改、补充和解释（一）

二ＯＯ九年八月二十一日

附件

《省进一步要求》修改、补充和解释（一）

一、对?标准施工招标资格预审文件?（2008年版）第二章“申请人须知”前附表3.2.1、3.3.1（3）、3.3.2、9.1的“编列内容”作如下修改：

条款号 条款 名称 原编列内容 （1）不得对资格预审申请修改后的编列内容 3.2.1 资格 预审 申请 文件 格式 （1）申请人不得对资格预审文件格式中的内容进行删减或修改。 文件格式中的内容进行删（2）申请人可以在格式内容

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语言文字工作总结

4 区是的中心城区,占地7.62平方公里，人口约30.5万。本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成”高品位的商业商务区、高品质的生活居住区”。随着区经济和社会的进一步发展，区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一，区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点，以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手，不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。现将自评情况分三部分概述如下：

第一部分“九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作

“九五”期间，在区语委、区政府的领导下，在市语委的具体指导下，区语言文字工作取得了长足的进展。

一、加强政府行为力度，健全语言文字工作管理体制和机制

随着语言文字工作的不断深入，进一步健全语言文字领导机构，实施规范化管理十分重要。我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来，根据语言文字工作发展的

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

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需要，不断完善领导机构。区语委不断调整扩大成员单位，目前区语委成员单位覆盖了30个部、

2017学年度语言文字工作计划

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广普通话高潮，促进我校创建示范校工作顺利进行，特别定本计划。

一、工作目标

1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。

3、适龄教师百分之百参加培训和测试。

二、具体措施

1、加强领导，贯彻政策法规。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常

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规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

2、加大宣传力度，形成氛围

加大语言文字规范宣传力度，要在师生中

语言文字工作计划

计划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法。下面是语言文字工作计划范文，一起来看一下吧。 第一篇：语言文字工作计划范文 以《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》精神为指导，根据市语委办工作指示，结合我们学校原有对加强规范语言文字工作良好基础的实际，加快我校语言文字工作规范学校的建设工作，更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用。进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，加快普通话的推广普及进程，提高全社会语言文字规范化应用水平。

1、大力推广和普及普通话。要将普通话作为教师的教学用语。教师全部持普通话合格证书上岗。

2、要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练，要注意培养学生的语感。要引导学生用普通话交谈、交流。力求把普通话说得正确、流利。

3、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。学校的名称牌、标志牌、指

示牌、电子屏幕、公文、印章、教案、

2017学年度语言文字工作计划

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广普通话高潮，促进我校创建示范校工作顺利进行，特别定本计划。

一、工作目标

1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。

3、适龄教师百分之百参加培训和测试。

二、具体措施

1、加强领导，贯彻政策法规。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常

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规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

2、加大宣传力度，形成氛围

加大语言文字规范宣传力度，要在师生中