江苏大学机电总厂

江苏大学机械学院0602机电课程设计第五站

J I A N G S U U N I V E R S I T Y

机电系统综合课程设计

——模块化生产教学系统的PLC控制系统设计

学院名称： 机械工程学院 专业班级： 机械0602班 学生姓名： 王景阳 学生学号： 3060301053 指导教师姓名： 毛卫平 顾永玉

2009年 7 月7 日

1

江苏大学机械学院0602机电课程设计第五站

目录

第一章 MPS系统的第五站控制设计任务书??????3 1.1 MPS系统介绍及其第五站工艺流程描述??????5 1.2上电、急停回路及气动回路图——见附录????????????????????????6 1.3 桌面I/O接口板接线图———见附录??????8 1.4 顺序流程图（附录）与控制面板????????9 1.5 触摸屏的控制????????????????11 1.

上海汽车地毯总厂

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江苏大学机械学院0602机电课程设计第五站

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机电系统综合课程设计

——模块化生产教学系统的PLC控制系统设计

学院名称： 机械工程学院 专业班级： 机械0602班 学生姓名： 王景阳 学生学号： 3060301053 指导教师姓名： 毛卫平 顾永玉

2009年 7 月7 日

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江苏大学机械学院0602机电课程设计第五站

目录

第一章 MPS系统的第五站控制设计任务书??????3 1.1 MPS系统介绍及其第五站工艺流程描述??????5 1.2上电、急停回路及气动回路图——见附录????????????????????????6 1.3 桌面I/O接口板接线图———见附录??????8 1.4 顺序流程图（附录）与控制面板????????9 1.5 触摸屏的控制????????????????11 1.

油气集输总厂机关HSE责任制

HSE管理委员会职责

1、认真学习贯彻国家与地方政府有关HSE的方针、政策、法律、法规、标准、规范和上级、总厂的规章制度。

2、建立HSE组织机构和全员HSE岗位责任制，配备资源，保证HSE体系的有效运行。

3、组织审定总厂HSE方针目标、HSE工作规划和年度工作部署，对各部门、各单位的贯彻落实情况进行监督考核。

4、定期召开HSE委员会会议, 组织HSE管理评审，解决HSE工作中的重大问题，对重大事项做出决策。

5、组织事故调查处理，严格执行事故处理“四不放过”原则和安全生产事故问责制。

6、定期向职工代表大会和上级HSE管理委员会汇报工作。

总厂厂长HSE职责

1、总厂厂长是总厂HSE第一责任人，对总厂HSE工作全面负责，负责组织贯彻执行HSE方针政策、法律法规、标准规范和上级、总厂规章制度。

2、建立健全HSE责任制，组织制定总厂HSE规章制度、安全操作规程和突发事件应急预案，并督促落实。

3、建立健全HSE管理机构，任命HSE管理者代表，配备HSE管理与技术人员，为HSE管理运行提供资源保证。

4、主持召开HSE委员会会议，审定总厂HSE方针目标、工作规划和年度工作部署，研究解决HSE工作中的重大问题。

题 答 要 不 内 线 名封姓密 号 学 级 班 业 专 院 学 题 答 要 不 内 线 封 密 江 苏 科 技 大 学

2010 － 2011 学年 第二学期

《电工电子技术1》课程试题

( A )卷

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题（12×2分）

1、如将两只额定值为220V/100W的白炽灯串联在220V的电源上，每只灯消耗的功率为（ C ），设灯电阻未变。

（A）100W （B）50W （C）25W 10Ω a 3Ω 10Ω － 10Ω 10Ω

＋

12V 2A US

＋ －

10Ω 10Ω

b 图2

图1

2、图1所示电路中，理想电流源两端的电压US为（ B ） （A）0V （B）－18V （C）－6V

3、图2所示电路中，电路两

绝密★启用前

盐城市2015年职业学校对口单招高三年级第二次调研考试

机电专业综合理论 试卷

1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。

2、请将第Ⅰ卷（客观题）的答案填写到Ⅱ卷（主观题）前的表格中，否则不得分。

第I卷 ( 共 85分)

一、判断题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各小题表述正确的写A，错误的写B）

1．导体的电阻率仅由材料种类决定，与外加电压、通过的电流以及环境均无关。 2．惠斯通电桥测电阻是利用电桥平衡的原理。 3．任何一个二端网络总可以用一个等效电源来代替。 4．电容器的额定电压与灯泡的额定电压物理意义相同。

5．u1=6sin(314t+60°)V，u2=8sin(314t-120°)V，则u1+u2的最大值为2V。

6．三相对称负载分别作星形、三角形连接，其相电压均为220V，其两种连接负载消耗的功率相等，所以线电流相等。

7．为了防止短路造成危害，在电流互感器和电压互感器副边电路中都必须装设熔断器。 8．在非正弦周期性电路中，电路总电流的有效值等于各次谐波电流的相量和。 9、放大器采用分压式偏置电路，主要目的是为了提高输入电阻。 10、三端稳压器CW7

2015年机电与控制工程学院硕士生导师情况简介

姓名 曾德怀 性别 男 出生年月 1977.8 职称 教授 学位 博士 联系电话 （S707） 及办公地点 导师 资格专业 机械工程（学硕）、机械工程（专硕） 获得最高学位时间 2006.6 学位 授予单位、专业 华南理工大学 机械工程 研究方向： 1）新能源与节能制造技术 2）电动汽车动力电池组热管理（与欣旺达电子股份有限公司合作研发） 3）机器人（与中科华核电技术研究院设备研究所建立产学研合作） 在研科研项科研目情况（仅项填本人主持目的项目） 情况 现有科研 经费 1、基于新能源汽车动力电池组散热特性的切削纤维热沉成形主动控制 2、复合式毛细吸液芯烧结成形机理及性能分析 目前主持科研项目 2 项，可支配经费 60 万元。 1、Zeng Dehuai, Fabrication and characteristics of cube-post microreactors for methanol steam reforming. Applied Energy Qualitative investigation on on effects of manifold shape st

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机电专业综合理论 试卷

1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。

2、请将第Ⅰ卷（客观题）的答案填写到Ⅱ卷（主观题）前的表格中，否则不得分。

第I卷 ( 共 85分)

一、判断题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各小题表述正确的写A，错误的写B）

1．导体的电阻率仅由材料种类决定，与外加电压、通过的电流以及环境均无关。 2．惠斯通电桥测电阻是利用电桥平衡的原理。 3．任何一个二端网络总可以用一个等效电源来代替。 4．电容器的额定电压与灯泡的额定电压物理意义相同。

5．u1=6sin(314t+60°)V，u2=8sin(314t-120°)V，则u1+u2的最大值为2V。

6．三相对称负载分别作星形、三角形连接，其相电压均为220V，其两种连接负载消耗的功率相等，所以线电流相等。

7．为了防止短路造成危害，在电流互感器和电压互感器副边电路中都必须装设熔断器。 8．在非正弦周期性电路中，电路总电流的有效值等于各次谐波电流的相量和。 9、放大器采用分压式偏置电路，主要目的是为了提高输入电阻。 10、三端稳压器CW7

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【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数

线

江苏师范大学坐落于江苏省徐州市，是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。设有70个本科专业，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。 学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一，相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系，先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院，并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。 2012年10月26日，江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国人大常委会副委员长陈至立，全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。省委书记罗志军致信祝贺。省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。 在学校发展史上，有著名

国家开放大学（江苏）

2016年秋季招生简章

江苏开放大学

学校概况

国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学是在中央广播电视大学的基础上建立的。国家开放大学办学体系由国家开放大学总部、依托省级开放大学设立的国家开放大学分部组成。

江苏开放大学是经教育部批准由江苏广播电视大学更名，由江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管，以终身教育理念为先导，以服务学习型社会建设为宗旨，以现代信息技术为支撑，整合共享各类优质教育资源，实施远程开放教育的新型高等学校。

根据江苏经济社会发展要求，江苏开放大学以学习者为中心，致力于改革传统人才培养模式，强调面向人人，实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式，实现校园教育向社会教育延伸，坚持学历继续教育和非学历继续教育并重，是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。

招生专业

（一）本科13个专业：

金融学、法学、小学教育、汉语言文学（含师范方向）、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方