阅读基础知识教学教案

基础知识与阅读训练

一、按要求做题。

1.例：男孩一边回答，一边捧起一条小鱼送回大海。

---------------一边----------------，一边-------------------。 2.例：太阳会把浅水洼里的小鱼蒸干。 浅水洼里的小鱼会被太阳蒸干。 大风把路边的小树刮断了。

-------------------------------------------------------。 杯子被调皮的小男孩打破了。 ----------------------------------------------。 3.例： 湖水像一面镜子。

-- ------------------------------------------。 二、填上合适的词语。

（ ）的小鸟 蓬松的（ ） （ ）的山峦 企盼的（ ） （ ）的波纹 翠绿的（ ） （ ）的浪花 机灵的（

江苏联合职业技术学院

海门中专大专部

（2011-----2012学年第一学期）

课程名称 法律基础

授课教师 查天保

任教班 10D06、10D07

所在专业 计算机信息管理专业

第一章 宪法

教学目标：

1、通过教学学生应了解的知识： 我国的国家性质

1

我国的政权组织形式 人权的含义

我国的国家机构体系及其相互关系 2．通过学习学生应识记的知识： 我国宪法关于治国方略的规定 我国的立法机关 我国的司法机关

3．通过学习学生应理解的知识： 宪法是国家的最高法

国家保障我国公民的基本人权

4．通过学习学生应能够初步运用所学知识分析问题： 根据我国宪法规定的公民权利和义务一致性的特点，

判断某一特定情况下公名民的行为是正确行使了权利，还是滥用了权利。

教学重点：

1．宪法是国家的最高法。

2．宪法在保护公民的基本权利方面的作用。 3．宪法在规范国家权利运行方面的作用。

教学难点：

1．正确区分公民与人民两个概念。 2．平等与“合理的差别”。 3．公民权与人权。

教学方法：

根据不同班级学生现有文化基础选择：讲授、读书指导等方法 授课时数：四课时 板书设计

第一节 宪法是国家的

教 案

教与学互动设计教学 过程 教师活动内容 应用电阻串并联关系和欧姆定律，计算图中 R2 的电流： 学生活动 内容 时间

一、 引入 新课 学生练习， 教师指导

5 分钟

列出式子。 增加难度，在电路中加入一个电源，这时电路有 3 个电阻，2 个电源，似乎很简单，可是你试一试，能用电阻串、并联化简， 并用欧姆定律求解吗？

(一)复杂电路 二、 讲授 新课 1、不能用电阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。如上 图所示。 2、描述复杂电路的基本概念 (1)支路：电路中的每一个分支称支路。它由一个或几个相 互串联的电路元件所构成。含有电源的支路称有源支路，不含 电源的支路称无源支路。 (2)节点：3 条或 3 条以上支路所汇成的交点称节点。 (3)回路：电路中任一闭合路径都称回路。一个回路可能只 含一条支路，也可能包含几条支路。 (4)网孔：不可再分的回路称网孔，也称独立回路 重点提示： 网孔都是 回路， 但是 回路不一 定是网孔。 10 钟 分

3、课堂练习,

电路中哟几个支路？几

个节点？几个回路？几个网孔？ (二)基尔霍夫定律(节点电流定律) 基尔霍夫第一定律又称节点电流定律。它指出：在任一瞬间， 流进某一节点的电流之和恒等于流出该节点的电

26个英文字母 印刷体与手写体 对照表 辅音

[ p ] pot pig put people piano [ b ] book bag big job bear but [ t ] tooth teacher tea table task [ d ] dog dig duck dad double [ k ] cake keep cat cup cap [ g ] grandpa girl green good god [ f ] father fat foot full fit [ v ] five very vent drive vary [ s ] small study bus yes must [ z ] jazz zoo zero clothes zig

[ θ ] eighth forth tenth eleventh ninth [ δ ] those these that this there [ ? ] cash bush shake shoe ship [ ? ] measure pleasure leisure [ t? ] chair chicke

第1课 网络基础知识

一、教学内容：网络基础知识

二、学习目标:（1）了解计算机网络的知识。

（2）了解计算机网络的软件和硬件。

（3）了解计算机网络的应用。

三、教学重点：计算机网络的应用

四、教学难点：计算机网络的结构

五、教学方法：讲授法、任务驱动法、教学演示法

六、教学课时：1课时

七、教学过程

（一）引言 网络是一种信息的来源途径，可能大家还不是很清楚网络中如何获得信息，从这节课开始，我们就来研究网络，看网络究竟是什么？网络有何用途？给我们的生活带来怎样的变化？下面我们开始讲这节新课：

（二）讲授新课 （板书）网络基础知识

1、 什么是计算机网络？ 计算机网络是把若干台计算机利用信息传输介质和连接设备相互连接起来，在相应的网络协议软件支持下，实现计算机之间相互通信和资源共享的系统。从这个定义中我们可以提炼出三个要点：一是网络是计算机有两台或两台以上，二是信息传输介质和连接设备，三是网络协议。计算机网络的基本功能是数据传输和资源共享。以上我们简单定义了一下计算机网络，接下来我们来看一下计算机网络的分类及构成。

2、计算机网络的分类 计算机网络一般可分为两大类：1、局域网(Local Area Network，简称LAN)，、2、城域网（Metrop

《全国导游基础知识》教案

第二章 浏览中国历史长河

（一）本章教学目的和要求：

1、了解中国发展简史和历史小常识。

2、熟悉中国的天干、地支、年、月、日、辰、及其记录方法。 3、了解春秋战国时期诸子百家的主要代表人物及其主要成就 （二）教学重点和难点：

重点：古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动、国号

难点：帝王祭扫活动：大祀 中祀 群祀、古代官吏选拔制度和科举制度、五行、八卦 （三）教学课时 12学时

（四）本章教学内容：

第一节 中国发展简史

一、原始社会时期：

1、已知中国境内最早的人类是距今约170万年前的云南元谋人。 2、最具有代表性的是北京人。

3、我国原始社会起自距今170万年的云南元谋人迄于公元前21世纪夏王朝的建立。 4、我国原始社会的氏族公社时期经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。

5、浙江余姚的河姆渡氏族和陕西西安的半坡氏族是母系氏族的代表，山东大汶口是父系氏族的典型。

6、三皇五帝：女娲、神农、伏羲为三皇；炎帝、黄帝、尧、舜、禹为五帝

二、奴隶社会时期：中国历史上第一个国家政权：“世袭制”取代“禅让制”；禹传子启 夏王朝；夏商周历史更替及文化发展。

1、夏王朝是我国最早的奴隶制国家。

奴隶制社会经历了夏、商

烹饪基础知识

备课本 目录

第一章中国烹饪概述

第二章烹饪原料知识

第三章原料成形与配菜

第四章冷菜制作方法及菜品

第五章热菜烹调方法及菜品

第六章面点基础知识

第七章筵席知识

第八章地方菜系

组织教学：清点人数 安定课堂秩序 讲授新课：

第一章 中国烹饪概述 第一节 烹饪的意义

一、烹饪的基本概念：

原始的含义：《周易·鼎》：“以木巽火，亨饪也”。巽为风，亨为通假字，通烹，指加热；饪指熟。就是指燃烧木头，鼓风加热原料使之成熟。 其他解释：《辞源》：烹煮食物；《辞海》：烹调食物。

现代含义：烹饪是人类为了满足生理需求和心理需求，把可食用的原料用适当的方法加工成为直接食用成品的活动。

烹饪与烹调：二者为近义词，现在烹调专指烹饪中加热和调味的技术工艺。在某些场合，二者也可混用。 二、烹饪的基本内容：

1、菜肴：指以动物性原料和蔬菜等为主料制作的成品。具体分类见教材第二页。 2、主食:指提供能量饱腹的正餐食物。

3、小吃、点心：小吃点心与主食、菜肴的区分：小吃点心的量少、精致，一般不作为正餐或配合正餐菜肴主食食用。属于休闲与点缀食品。 三、烹饪的社会作用：

1、促进人类步入文明阶段；烹饪的诞生是以用火熟食为

第一章、职业道德知识

一、职业道德概念

所谓职业道德，是同职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。是一般社会道德的特殊形式，是现代商业伦理规范和价值观的表现。

“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是我国职业道德建设的主要内容和要求 二、物流职业道德内容

在我国职业道德基本原则指导下，结合物流行业特点，形成物流职业道德特定规范。

以客户服务为中心 高度诚信原则 良好的行为规范 高效率的团队精神 持续的竞争能力 物流从业人员职业守则 忠于职守，诚信待人；团结协作，顾全大局；爱岗敬业，遵纪守法；钻研业务，讲究效率；保守秘密，保证安全；勇于开拓，善于创新。

第二章 物流系统 第一节 物流概念

第一利润源－－资源领域 第二利润源－－人力领域 第三利润源－－物流领域 一、物流概念的产生与演变 1、物流的基本概念

2001年8月1日国家标准《物流术语》将物流定义为“物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能进行有机结合。” 物流中的“物”是指一切可

第一章、职业道德知识

一、职业道德概念

所谓职业道德，是同职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。是一般社会道德的特殊形式，是现代商业伦理规范和价值观的表现。

“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是我国职业道德建设的主要内容和要求 二、物流职业道德内容

在我国职业道德基本原则指导下，结合物流行业特点，形成物流职业道德特定规范。

以客户服务为中心 高度诚信原则 良好的行为规范 高效率的团队精神 持续的竞争能力 物流从业人员职业守则 忠于职守，诚信待人；团结协作，顾全大局；爱岗敬业，遵纪守法；钻研业务，讲究效率；保守秘密，保证安全；勇于开拓，善于创新。

第二章 物流系统 第一节 物流概念

第一利润源－－资源领域 第二利润源－－人力领域 第三利润源－－物流领域 一、物流概念的产生与演变 1、物流的基本概念

2001年8月1日国家标准《物流术语》将物流定义为“物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能进行有机结合。” 物流中的“物”是指一切可

《全国导游基础知识》教学大纲

一、课程性质、目的和任务

(一)课程的性质：

本课程是旅游专业的核心主干课程、是旅游与酒店管理专业的一门综合专业课，也是全国导游资格证的必考课。 （二）课程的目的：

通过本课程的教学，达到以下目的：

1、系统掌握导游从业人员应具备的各方面基础知识；

2、为进一步学习其它有关旅游的专业课程提供打下坚实的理论基础； 3、为进行旅游管理和从事旅游经济问题研究提供依据和指导。 （三）课程的任务：

本课程内容宏观概括了中国旅游的基本内容，重点介绍中国历史文化、民族风俗、风物特产、宗教文化、旅游地理、古代建筑知识、园林知识及港澳台概况等。本课程内容量大，知识面广。

二、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，使学生能够较全面地了解导游工作必备的各方面基础知识，理解其中的基本概念、文化现象、景观特点、掌握其中的历史过程、民族风情、风物特产，使其对导游人员业务素质要求有一基本认识，以提高学生的导游讲解水平和应变能力。

第一章 中国历史常识（10学时）

第一节 中国发展简史 第二节 中国历史小常识

思考练习

1、 了解中国发展简史，能列举出中国历史上发生的重大事件。 2、 熟悉国号名称的由来。 3、 牢记历史小常识。

4、 了