我的最后一笔是不是点

夜，好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺地床上，想着白天收获的那笔巨大的财富”久久不能入睡。

今天早上，妈妈早早地把我叫起来，递给我六块钱，说家里没人，要我到楼下买三个包子当早餐。当我撑着惺忪的眼皮来到楼下包子铺时，那里早已人头攒动，我看着这一双双脚，有时踮起有时来回走动，便知道自己是没有希望早早地买到早餐了。不过，我灵机一动，马上利用自己还算苗条的身材硬塞进人群里，冲着包子铺的老板就喊着：老板，我要三个笋肉包。”老板额头上渗着汗珠，看都不看我，便说：好嘞。”只见他三下五除二便把一袋包子交给了我，我顺势递给他六块钱，便钻出了人群。

当我回头看着那些还买不到早餐的大人们的背影，顿时心里阵阵窃喜。于是，我提着那一袋包子，迈着轻快的脚步往回走，快到家门口时，我忽然感觉那个袋子比以前大，重量也比以前重，心里忽然疑惑起来：我拿错包子了？于是我打开袋子一看，哇，怎么有五个包子？”真是不看不知道，一作文看吓一跳。现在怎么办？”我忽然纠结起来，因为我还得去上课，再返回去跟那么多人挤，就会来不及。转念又想：管他呢，是他自己给我的，我赚了，干嘛还要回去呢？”可此时，脑中又浮现了妈妈平时对我的教导

如果我突然消失了，你会不会发疯一样的找我，然后因为找不到我而难过。

如果我突然消失了，你会不会无数次的点击我的空间，看看我留下的痕迹。

如果我突然消失了，你会不会认真的用心的看我空间里的每篇文章，然后理解我当初是多么的珍惜你。

如果我突然消失了，你会不会每天开着QQ等我，当你们看见好友上线时心中一阵紧张，以为是我。

如果我突然消失了，你会不会看那无聊的肥皂剧流泪，然后狠狠的想我。

如果我突然消失了，你会不会在最快乐时想起我，想让我和你一起分享你的快乐。

如果我突然消失了，你会不会觉得其实你是想我的，其实你也很在乎我。

如果我突然消失了，你会不会一直等我，会一直相信我会回到你身边。

如果我突然消失了，我一定不会再回头，而你们要忘了我继续幸福生活。

是不是我真的消失了，你才会发现身边有个我？

是不是我真的消失了，你才会想起来很想珍惜我？

是不是我真的消失了，你才会感觉到当初我是多么的珍惜你？

是不是我真的消失了，你才会舍得给我一丝可怜？

是不是我真的消失了，你才会明白你们真的失去了我？

是不是我真的消失了，你才会懂得什么是真正的爱？

突然好想抱着你哭。突然感觉到自己好没用。

除了给你添麻烦，我不知道自己能为你做些什么？

泪很安静的流下来，自己对着手机屏幕很安静的哭。

不想让你知道，

多多学习

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篇一：这也是一笔财富作文

这也是一笔财富作文

这也是一笔财富

康茜茹

闷热的午后，我坐在窗旁，呆呆地望向窗外溜着旱冰的孩子，多自由啊！我不禁从心底发出赞叹。而我，却像一只小小鸟，被关在学习的牢笼里，唉！妈妈却说，现在对你的约束，将来也会成为一笔财富。

午后的太阳毒辣辣地烤着一切，阳台上的吊兰如瀑布一般倾泻而下，每根枝条都如流浪者的头发般杂乱无章。那靠近窗前的一支上，萌发出尖尖的幼芽，绒绒的，带些嫩黄，看上去似乎还冒着些热气，好像在用尽力量为自己争取些生存的养分。然而，在暑气的蒸腾下，那点生命仿佛就要消耗殆尽，无力地耷拉着脑袋。在它的下面，还有不少枝叶在恣情生长着，茎上又迸出新的枝丫，有些正当壮年，有的却已开始枯黄，像在宣告生命的衰颓。最尖端的叶片已经枯黄萎缩了，只剩一点零星的绿色。

我实在看不下去，拿起剪刀，在那嫩绿与枯黄的分界处一刀剪下，那枯黄翩然而落，一刀，两刀，三刀……我像理发师一样修去多余的和枯黄枝叶。那刀口上还有些微的汁液，我抚摸着那余下的翠绿，心想，它们现在一定很疼吧，不仅不能恣情地伸展，还要被无情地剪断。原来的那片新绿没有了的枝丫的遮蔽，终于沐浴在阳光下，阳光洒在它的脸上，给它镀上了一层金光，显得越发精神、可爱。我觉得自己是正确的，我对它的

　　 文/鳕落红炉

　　 人活在世界上，总是要经历悲欢离合，人情冷暖，或许只有经历的多了，心才会渐渐的坚强，一些无法割舍的过往，一些留不住的情义，包括生活中的烦恼，苦痛，最终都会随着时光的流逝而变得云淡风轻，书一笔沧桑，淡看流年。

　　 ——题记

　　 细数流年，太多的往事在生命中留下遗憾，那些真挚的情感被时光遗忘在一隅，呈现出一种静默的姿态，情感是那么唯美和脆弱，蓦然回首，张望，只看见黑色而寂寞的天空，整个夜空，深沉而又安静，嘴边划出一丝浅浅的 笑意，这么多年，我是真的不懂得疼惜自己，曾经我是怎样的执着和迁就，遥望夜空，触摸指尖流年，浅浅回忆，深深埋藏，将一切在时光的隧道里搁浅，还心灵一份幽静。

　　 在我们的生命中，或许有太多的生活琐事，生活纠结，有的时候你会感觉似乎被世界遗弃，你孤独，你无助，你的心躁动不安，你会忍不住满心怨气，你会对生活失去信心，你感觉无人能体会你的苦闷，你无法走出自己画出的那个圈，你绕啊绕，怎么也绕不出去，你的心无处安放，仔细想想，其实一切烦恼都是自己找寻的，很多时候，我们需要做的不是无端的抱怨和忧愁，而是静下心来，以一抹浅笑的姿态来对待它，或许你会有不一样的感受，反之你会感谢那些平淡的时光，沧桑的岁月，让你成长，让你学会淡

有些人非常富裕，但他很贫穷；有些人很贫穷，但他很富裕。人生是一个很大的定义范围，那么人生的财富是什么？

还记得那是在我上完英语培训班后回家的路上，我接到了一个来自妈妈一位同事的电话，邀请我们去她们家吃饭。妈妈同意了，于是准备开车直接去她们家。就在这时，我突然记起来，上次去她们家玩，那位阿姨的儿子跟我说：哥哥，下次你来我们家玩，可以把你的陀螺带上吗？”我笑着答应了。不讲诚信绝对不是我的作风。于是我请求妈妈先把车子开回家，我拿了陀螺再去她们家，妈妈同意了。到了她们家，那个弟弟见我来了，就开火箭”向我冲来。我把陀螺给他玩，他开心极了。看到他那么开心，我也开心地笑作文了。

还有一次，爸爸要回家看奶奶，而我因为作业太多，没有时间。早上，爸爸给我规定了一天的作业任务，并说明，如果我完成得好，晚上就带我去看电影。我答应了。爸爸回家了，妈妈也不在家，太好了！我又可以偷偷玩电脑了。看着妈妈的电脑摆在桌子上，刚准备开机，我又把电脑屏幕盖了下来，心想：不行，我不能这样子做，我答应了爸爸的，我要守诚信。于是我马上去做作业了。晚上爸爸回来检查我作业，我都认真完成了，于是他就带我去看电影，一天下来，我和爸爸都很开心。

讲诚信可以使自己开心，也可以使别人

每当我看见挂在墙上的那一张照片时，就会想起一段令我久久不能忘怀的时光童年。

那时的我才只有七八岁，弟弟妹妹们也才四五岁。我们整天嬉皮笑脸的，一会儿跑到东，一会儿跑到西，闹的爸爸妈妈整天不得消停。

记得有一次，也不知怎的，突然刮起了一阵大风，把店门口立着的店牌给吹倒了。妈妈说：大宝，小宝，快带上你们的同志们一起去把店牌扶起来。”我和弟弟像两位军人一样，边敬礼边说：是。”店牌在我们齐心协力的帮助下，重新立了起来。弟弟急忙跑过来拉着我的衣袖说：姐姐，这个东西是什么呀？”是泡沫呀。”我说道。弟弟听了，灵机一动，想出了一个小游戏大泡沫。他说：游戏规则是这样的：所有人先把泡沫弄碎，然后放进一个纸盒中，之后选出一个人高高地站在这块大岩石上，作文把弄碎的泡沫洒下来，下面的人就每人拿一个鞋盒，接掉下来的泡沫，谁接得多，谁就获胜。”听了这个游戏规则，大家纷纷扭着屁股跑回去拿鞋盒去了。

一溜烟儿又跑回来了。因为我个子高，所以就由我洒泡沫，堂妹来当裁判。吁”的一声哨响，游戏开始了。首先，我得站在高处，使劲儿的往下洒泡沫。在我下面的人那是接的欢呀！有的一不小心摔了一跤，也还要坚持下去；有的嘻嘻哈哈地笑个

感谢主席，问候在场各位。开宗明义，定义先行。首先，我们必须明确“杀一救百”中的一是被杀害的，而非自愿的，同时这之间还存在杀一才能救百的因果关系。其次，再来说明一下什么叫正义的行为？正义的行为就是在不违背社会道德，不损害他人正当权益的前提下达到维护或实现最大多数人的正当利益结果的一种举止行动。判断一个行为是否正义的标准在于它是否违反了道德和损害他人的正当利益，并达到实现大部分人的利益的目的。以下我方将从正义的标准和社会价值观的建立两个方面来进行论述：

第一，就正义的标准来看，杀一救百这个行为本身就不是正义的。首先，杀一救百损害了他人的正当利益，违反了道德的标准。在情境功利主义的作用下，杀一救百可以将损失最小化，但绝非是正义的。今天我们不能因为执行者处于一个特殊情况下为了救这一百条命这样一个好的出发点作出杀人这样违反正义标准的行为，却达到维护大多数人利益的好结果然后我们旁观者就去判断“杀”这个行为是正义的。其次，世间最宝贵的就是生命，并且每个人都没有随意剥夺他人生命的权利。一方面，因为生命具有发展性，它的价值是难以预测的，所以我们不能单单用数量来对生命的价值进行量化比较。另一方面，在今天“杀一救百”这个命题下必然会有一个人的生命在非自愿的前提下被

“一笔画问题——七桥问题的解决”教学设计

执教者：高馨

教学内容：“一笔画问题——七桥问题的解决”。 教学目标：

1.让学生体会用“数学模型方法”解决问题。

2. 通过其中抽象出点、线的过程,使学生对点、线有进一步的认识。

3.通过探究\一笔画\的规律的活动,锻炼学生克服困难的意志及勇于发表见解的好习惯。

教学重点 ：数学模型方法的渗透，以及在活动中去寻找规律，发现问题，解决问题。

教学难点 ：让学生自己探究得出\一笔画\的规律。 教学准备：课件，学习活动单3张，红色水彩笔。 教学过程：

导语：同学们，平时生活中，我们要用智慧的双眼认真观察周边的事物。今天，老师要和大家上一节有趣的数学活动探究课。准备好了吗？好，上课！ 一、故事激趣导入新课：

1.小视频（简笔画导入）师：请大家认真观察，（老师边画边说） 师：老师画这些图案时都是怎样画成的？

2.介绍数学史，建立数学模型：18世纪时风景秀丽的小城哥尼斯堡中有一条河,河的中间有两个小岛,河的两岸与两岛之间共建有七座桥(如图),当时小城的居民中流传着一道难题:一个人怎样才能不重复地走过所有七座桥,再回到出发点? 这就是数学史上着名的七桥问题,你愿意试一试吗?好，动笔吧。结果怎样？ 3

亲情是人生当中最重要的一笔财富，也是在苦楚中的依靠，危险时的避风港。人世间有万种情，而让人感到温暖的就莫过于亲情了。

在2008年的汶川大地震中，有多少人因突然到来的地震而命丧黄泉，哀嚎声和痛苦交织一片。在这场大地震中同，有谁想到过活下来的大多都是孩子，又有谁想过是为什么呢？

人们常说：每当面临灾难时，就是见证友情和亲情的最好时候。友情或许会变，欺诈哄骗，利用朋友的性命来让自已活下来，但永远不变的是亲情，在灾难来临的一瞬间，本能的反应使父母用身躯死死地护住自已的孩子，这便是亲情使然。

每一个幸福的孩子都是浸泡着温暖的亲情长大的，我也不例外。

一个闷热的夏夜，我中了暑。妈妈看见我既痛苦又很难睡着的样子，狠狠地咒骂了天气两句，便找来了扇子，为我扇着风，我朦朦胧胧地看着妈妈，妈妈的样作文子是那么慈祥。我看见妈妈的衣服湿透了，便叫妈妈停手，可妈妈摇了摇头，没有听我的劝阻，直到我睡着了，妈妈才停了下来。

又一年春天，我发着烧，可外面正下着大雨。妈妈十分着急，不停地摸我的额头，生怕我的体温继续上升。得知我生病的消息后，爸爸立刻放下了工作，头也不回地便往家赶来，拿了一把伞便背着我向医院跑去，我的身上一滴雨水都没有，而爸爸的衣服早已湿透。

虽然我记不得在此之后的事了，但