一张奖状作文300字四年级

一张颜色鲜艳的奖状，挂在我房间的墙上。上书一行大字：蔡沛轩：荣获宁波达标杯”象棋比赛一等奖。每当我看到这张奖状时，我便会想起那场在宁波进行的象棋大赛，那场让人激动的比赛。

在象棋比赛的前一天，我和妈妈便来到了宁波。初来宁波，我的心情非常激动；但一想到是来比赛的，内心便又紧张了。那个晚上，我一整晚都在想比赛的事，不知道几点睡着的。

比赛那天，我们到酒店二楼吃早饭。我紧张到粥都没吃几口。或许是太想自己能拿到好名次了吧。

早上第一盘棋，我三下五除二，就把对手给干掉了。内心的紧张瞬间忘得一干二净。后面也很顺利，第一天七盘棋，我只输了一盘。我自认为可以获得前三名了。

直到第二天的最后一盘，我遇到了个重量级的选手。刚开始时，我非常猛，用马”和车”占得一些优势。在对手思考时，我总把车”和马”想象成两名勇猛的大将军，在战火纷飞的沙作文场上奋勇杀敌，把敌人杀得片甲不留。进入了相持期，我的车”和马”根本发挥不了作用，吃不到一个子，好像两位将军成了老头子，使不上劲了。最后，我的防御系统”彻底崩塌对手用一个炮”换了我的马”，同时又多吃了我的两个士&rdqu

上学第一天，当我坐在桌边时，桌子有一点点脏。上面有灰尘和课本。家长们坐在学生后面的一点空位。桌子好像在对我说：擦擦我吧。”我没回应，在看课本上的字。

第二天，我把书包放在抽屉里，可课本不敢放在桌子上。因为它太脏了。我向别人借来餐巾纸擦了一遍又一遍。一张纸可不够，我不得已老是向她借纸。没过几分钟，她只有一张纸作文了，啊！我没纸了，我擦好桌子就不能擦课本了！你赔！”她叫了起来。好了！赔你就是了。”可是，课桌还是脏呀！呜呜呜早知道自己带纸了。

课桌是老师的武器，教室里很吵时，老师边拍课桌边说安静后，教师就变得很安静了，除了窗外汽车喇叭叫就什么也听不见了。

我已经升入二年级了，已经离开那张课桌了。课桌，再见！

四年级开学的打算作文300字_四年级作文【篇一】四年级开学的打算作文300字

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。

我已经是四年级小学生了，应该比以前更加懂事，而又更加听话了。

在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个美好的开始。

我们应该努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自己，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还可以互相帮助，没事的时候，还可以互相学习学习。

我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也可以去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我一定会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。

我会拿出新的精神执行诺言，一定让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

【篇二】四年级开学的打算作文300字

时光飞逝，转眼之间，一个新的学期又开始了。

回首上学期的学习，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌

看看，这张老照片，一个不满周岁的孩子，坐在废墟上，不停的嚎啕大哭。

这是一张1937年8月28日记者拍下的真实照片，在孩子面前是一片巨大的废墟，孩子的左上方是一个倒塌的桥梁，桥梁下面是一辆已经侧翻的火车，火车头上还冒着缕缕浓烟，在火车候车站旁还燃烧着熊熊大火，废墟下有许多长眠的老百姓，空气中还散发着死尸的可怕味道。

这个小孩子叫小滔作文，当时他和父母来到火车站，他手里抱着自已心爱的洋娃娃，十分开心，可是就在这个时，几枚炸弹从天空中飞落下来，他的父母为了保护小滔，用身体挡住了弹片，他们倒在了鲜红的血泊里，就在那一瞬间，不满周岁的小滔，先后失去了呵护他的父母亲，他面对着残酷的现实，不停的哇哇大哭。

过了几天，小滔活活的饿死了。我们呼吁：要和平不要战争，请停止这残酷的战争吧！

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

照片中是一片废墟，原本人来人往的天桥塌了；灯红酒绿的楼房倒了；承载着人们无限思念的铁路也断了。

照片中的孩子为什么哭？可能是他的父母被炸死了；也可能是他被导弹炸中，浑身疼痛；还可能是被地上的砖瓦碎片刺痛了他也许在呼唤自己的妈妈，也许听作文到了家人的呼喊却找不到他们，而惊恐万分，也许家人为了逃难而放弃了他

他的父母在哪里？可能参军去了，可能被炸弹炸死了，也可能为了救他而献出了生命。

这个孩子以后的命运会如何呢？被好心人救走？被敌人抓走？抑或是当下一颗炸弹降落时，便结束了他短暂的生命？

战争对我们来说，是极大的危害，我们团结起来，防止一切战争的发生。

人教版四年级语文（下册）习作四

《一张老照片》习作指导教学设计

毕节市实验学校 陈思春

教学目标：

1、通过读习作要求提取、梳理看图作文的方法——按一定的顺序看图，看整体，聚集典型；想图由此及彼，把画面上没有内容想出来 ，让内容更生动，更具体； 2、听图、猜图，用心去倾听，去猜想，让故事曲折、有逻辑性；说图分享，观察共享，让作文更容易。激发学生憎恶战争，热爱和平的情感 3、学生现场作文，检验方法的运用。 4、修改作文，培养好作文是改出来的习惯。

5、增强学生作文自信，养成良好的作文习惯和作文习惯。

教学重点：通过读习作要求，梳理看图作文的方法。学以致用，现场作文。 教学难点：学以致用，现场作文 教学准备：PPT课件、学生课堂作文本。 课 型：第一课时习作指导 教学过程：

一、出示一张老照片，直接导入课题。 二、读习作要求，审题 ，梳理作文方法。 1、教师提读习作要求：

请大家打开书78页，先自己读一读习作要求，圈画你从习作要求中提取到的关键词。

2、学生读习作要求，圈画关键词句。

3、师生审题，梳理作文方法。

教师置疑：从习作要求中，你获取到哪些信息？ 预设一：

生：这照片内容发生在1937年8月28晶，日军轰炸上海火车南站。

有一天，妈妈在家里收拾东西，无意中发现了一张照片，照片上有一个小女孩，手拿证书，还捧着奖杯，脸上洋溢着开心的笑脸。哈哈，这个女孩就是我。

事情是这样的：我幼儿园就要毕业了，在那一天的早晨，妈妈把我打扮得漂漂亮亮地去上学，到了幼儿园，里面的景色截然不同，有气球装饰着，即使再冷漠的人，也会被吸引的。

老师在班级里把上一次珠心算获奖的人报了一遍，报到我的时候，我不由自主地竖起耳朵，只听见一声：郑爽，一等奖。”霎那间，我高兴地几乎要喊出来了，就在我去领证书和奖杯的那时，妈妈手中的相机咔嚓”一声，我的那快乐的瞬间就被定格下来了。

直到今天，我还时不时翻起那张照片，因为它鼓励着我，只要努力，就会成功。

那张照片，那情，那景，那喜悦至今都珍藏在我的记忆深处！

我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。

它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的作文技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。

我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，吃饭了，等会儿迟到了。”

哎！一张回执单。”我想：有人绝对认为回执单没有用，只不过上面印着几个字而已，那你就大错特错了，因为回执单”能教我们学到许多知识。

今天，王老师给我们班每人一张回执单，内容主要就是防止溺水安全的一些知识。溺水是人人都知道的，大部分溺水事件都是学生中招”，因为他们都出于好奇，想去试试。但是危险无处不在，也许就是因为这一次出于好奇而被水夺去生命作文。有时候我们都会认为不可能，可是这就是事实，事实就摆在我们面前。每年溺水事件都不在少数，回执单”就为我们敲响了一个防范溺水的警钟”。所以，我们要远离这些危险。

回执单”让我明白了一点，危险就在我们身边，所以我们要远离危险，出门后要把危险”二字挂在心上，如果发现危险的情况要及时制止，这样危险就会在不知不觉中离我们越来越远。让我们一起行动吧！

暑假，我和爸爸妈妈去韩国旅游，拍了很多照片，其中一张照片最有趣。这张照片是我和爸爸玩急速漂流时拍摄的。

记得那一天，晴空万里，太阳明晃晃的，晒得人睁不开眼。我们来到了爱宝乐园，我们玩了许多项目，比如：坐水陆两栖车看凶猛的动物，木制过山车等等。其中我最喜欢急速漂流。我们乘坐的圆形气垫船出发时速度并不快，随着水流越来越湍急，船加快速作文度。我喊了一声：以120公里的速度冲向终点。”气垫船掀起了许多浪花。虽然我和爸爸身体上盖了一层防水布，但是我们还是成了落汤鸡，幸亏出口的地方，乐园提供了免费的鼓风机，我和爸爸吹衣服的时候发现了我们变成了大胖子。在我的强烈要求下，妈妈给我和爸爸记录下了这美好的瞬间。

这就是这张照片背后的故事，如果有机会，我还想去爱宝乐园玩一次。