迷路的爱丽丝

在一个微风拂面的早晨，七岁的玲玲跟着奶奶来到龙石镇的一个小学，在那个学校，老师拿着笔，在纸上马不停蹄地登计，鼻尖都有汗珠了。

就在这时，玲玲发现学校有点不一样，而且学校里还没有小伙伴，只有一张张陌生的面孔，连她最要好的朋友晶晶也迟迟没有来，她便想晶晶她怎么回事？她还说下学期再见呢，是不是生病了！我得去找她！”于是，她趁奶奶在排队时，悄悄溜了出去。她走哇走哇，走的腿都麻了，还是没找到一位小伙伴，她从来不知道幼儿园”有这么大。而且她的老师也不见了，她把眼睛瞪得圆溜溜的，都要从眼眶里蹦出来了，突然，她看见一位比自己高一大截的哥哥从她身边走过，她大吃一惊，这么大的哥哥还来上幼儿园？她心想。

等她把学校走了个遍后，就走出了校园，不知不觉走到了一个离学校很远的马路上。她渴了想喝水，便决定去找奶奶。可她回头一看，哪有学校的影子啊。奶奶，奶奶，你在哪？我渴了，快来呀！”玲玲大声地呼叫奶奶，希望奶奶能回答自己，并给自己送水。但是，作文回答她的只有汽车滴滴作响”的喇叭声和摩托车嘟嘟嘟”的声音。眼泪不禁从她的眼眶中缓缓流出。

就在她低着头，抹着眼泪时，一位男子从她身边走过，是爸爸吗？她激动的抬起头，可并不是爸爸

窗外，秋风呼啸，把树叶都吹了下来，那些树叶在空中宛如受伤的蝴蝶，渐渐飘落下来。

在老师办公室里，我接受着老师的批评，低着头，看着手里不及格的试卷。上面一道又一道的红叉叉，似乎是一把把利刃划在了我的心上。我十分痛苦，眼睛红红的，布满血丝，仿佛眼睛里也被红笔划满了红线。老师一声声严厉的声音冲进我的耳朵，把我的心给冲走了，不知冲到了哪里。我似乎是迷路了，我的心很茫然：为什么我考得这么低，我到底干了些什么？

从办公室里出来，我的周围似乎全被负能量覆盖了，原本温暖而又明亮的天空，一下子布满了乌云，太阳被遮得密密实实，想探出头来也不行，就像我现在的心。我站在一个四周黑漆漆的角落，怎么也走不出这片伸手不见五指的地方。我十分害怕：我考这么低，爸爸妈妈会不会骂我啊？同学们会不会嘲笑我？

放学时，我就像一只斗败的公鸡，一个脚步一个脚步地挪着，根本没在意我向哪里走。走了一会儿，我觉得天色不早了，准备跑回去，抬起头来，却发现四周的景物我一点儿也不熟悉，我感到十分吃惊，又十分害怕，到底哪一条才是我回家的路啊！我坐在马路边，小声哭泣起来。有一些路人来问我怎么了，我都没有回答，他们在这里站了一会儿，都走了。

这时候，我已经明白了，我彻彻底底地迷路了。我不仅害怕，还很悲伤。我仿佛从

　　总有那么个人，会让你的遗世独立，化作相逢恨晚。

　　刚踏入初中的我仿佛一只困顿的小兽，总是漂浮在人群之外。极力想融入新的集体，却又不懂得如何与他人友好交往，便以冷漠的眼神粉饰着内心的不安和孤独。久而久之，这疏离便成了我摘不下的面具，挡住了伤害，照不进温暖。

　　同样，在花屋敷里的花，不愿踏出家门半步，是个让人害怕的女孩。可是，有一天她却去到了芭蕾练习室，让大家了解了她可爱活泼的一面。而这个邀请花来到这里的人，正是爱丽丝。爱丽丝以她的热情感染着花，将花带出了花屋敷，走向大家。

　　爱丽丝，我的爱丽丝，她叫妍。妍总是有着无限的活力与热情，狡黠的双眼让人猜不透她下一秒又会有什么古灵精怪的想法。她酷爱画画，画画时的她是安静的，专注的。从打第一声招呼起，我们就被画进了彼此的世界里。

　　“我们一起走吧！”她对我眨巴眨巴她的小眼睛，其中的光彩仿佛要溢出来。

　　从此，形影不离。

　　“妍，你慢点儿。”

　　“我去帮你打饭，你直接去打水吧！”她的身影在楼梯上跃起优美的弧度。一头黑发如挂面一般，总是扎得高高的，随着她的跃动左右摇摆，如同一根指挥棒，指引着身后的我，冲破虚假的面具，迎接温暖的照耀。

　　爱丽丝总是默默包容，配合着花。即使是帮她圆谎，也不需要理由，花的一句话

每个人都有值得要感恩的人或事。我也有，记忆最深刻的是一位陌生叔叔帮助我的一件事。

在我上二年级的时候，有一天，我和妈妈在逛街，我们在那里东看看西瞧瞧。忽然，我转身瞧一眼身后的妈妈，发现她不见了。我急了，哭喊着：妈妈，妈妈您在哪里？妈妈您在哪？”

就在我哭得上气不接下气的时候，一位陌生的叔叔奇迹般地出现在我身旁。他身材高大，有着一双雪亮的眼睛，顶着一个西瓜头。只见他温柔地问我：小朋友，你怎么了，干嘛哭呀？”

我很着急地说：叔叔，我和妈妈走散了，我怎么找都找不到她。”

原来是这样啊，叔叔帮助你找。”说着边抚摸着我的头。

谢谢您，叔叔。”

他先是从口袋里掏出三四张纸巾递给我，并说：你先把眼泪擦擦，我帮你找妈妈。”

接着又把手机从口袋里掏出来，问：小朋友，你妈妈的电话号码是多少呀？”

138********”我一边擦眼泪，一边迫不及待地报出了妈妈的手机号码作文。

我已经拨了，你等一下。”

喂，您好，您的儿子说和您走散了，现在在阿军面馆这等您呢，请快点过来接他。”

好的，再见。”

他打完电话，再次抚摸着我的头，对我说：小朋友，我已经打电话给你妈妈

《爱丽丝梦游仙境》的好词

如愿以偿 　如醉如痴 　如坐针毡　 任重道远　 依依不舍　 依依惜别 　一往情深 　取长补短

热火朝天 　千辛万苦 　千言万语 　千载难逢 　事倍功半 　失之交臂 　诗情画意 　轻描淡写

受宠若惊 　受益匪浅 　人心所向 　荣华富贵 　洗耳恭听　 如虎添翼　 荣辱与共　 小巧玲珑

饮水思源 　叹为观止 　如火如荼 　山盟海誓　 胸有成竹 　雄才大略　 与日俱增　 与众不同

天经地义 　添枝加叶 　同心同德 　神通广大 　神魂颠倒 　脱胎换骨　 脱颖而出 　网开一面

满面春风、谈笑风声、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、老态龙钟、大义凛然

绿肥红瘦、果实累累、果实肥硕、果香诱人、果实饱满、果甜瓜香、果肥汁甜、临危不俱

义愤填膺、气势汹汹、失魂落魄、神气十足、钢筋铁骨、秀美标致、轻盈窈窕、光明磊落

掩卷沉思、神情专注、英姿飒爽、气宇轩昂、肥头大耳、肥头胖脑、体态丰盈、鞠躬尽瘁

神采奕奕、神态自若、修长挺拔、矮小精悍、勇往直前、坚定不移、居安思危、死而后已

《爱丽丝梦游仙境》的好句

1.　这回可别错过时机，爱丽丝像一阵风似地追了过去。

2.老鼠听后，吓得猛地跳出水面，浑身发抖。

3.“它走了，多遗憾哪!”当老鼠刚走得看不见了时，鹦鹉就叹息着，老

篇一：爱丽丝镜中世界奇遇记

《爱丽丝镜中世界奇遇记》读后感

这是一本故事书，里面的故事荒诞不经，离奇而可笑；这是一本不过百余页的书，所展现的仅仅是一个小女孩在一个漫长的下午遇见各种不可能存在的动物和人；这也是一本即使在童话书中都显得极其普通的书，故事中的所有角色都会说话，都有自己的想法——这与任何一个童话故事相比几乎没有任何不同。

然而就是这样的一本书，居然成了风靡全球的儿童读物。一位作家说，自己在第一次看《爱丽丝梦游仙境》的时候“笑得那么厉害，弄得妈妈最后不得不走出来看，到底是谁在给我讲笑话”。一本普通的童话书为什么会有这么大的吸引力呢？我带着疑问，轻轻打开书的扉页，来到了属于爱丽丝的世界：那梦中的仙境。

从头至尾，整个故事都是那样的奇怪。爱丽丝一直莫名其妙地变大变小，以至于差点被自己的眼泪淹死；她见到了很多动物和很多人，试着和他们聊天说话，只是他们都完全不正常，而且并不友好；她一直不停地问这问那，但是对方——不管是谁都不会给她一个合乎常理的答案，可是爱丽丝居然还会相信！这一切都让我如此地哭笑不得。当爱丽丝梦游的时候，我好像也在梦游。看着一堆错误赫然摆在眼前，而我，却束手无策：这就是所谓的“仙境”吗？

首先，那里有一个可爱的小女孩儿。虽然他有些时候会

《不要在网上迷路》教学设计

迁西实小 赵海琴

一、 谈话导入

师：同学们喜不喜欢玩电脑？（喜欢）爱不爱上网？（爱）今天，

我们要学习的内容就和网络有关，大家想不想听？（想）那好，我们上课。

二、 调查上网经历

师：老师这有个问题想问大家：既然你们这么喜欢电脑网络，那

你们能不能谈一谈为什么喜欢它呢？（大家可以站起来自由发言，不用举手）

生谈：1、可以查资料。2、玩游戏。3、交友、聊天。4、购物…… 师：噢，看来，网络还真是帮了我们不少的忙，那你们一般都在什么时候、什么地方上网呢？每次上网大概多长时间？ 生谈，师适时点评。

师小结：同学们都有较丰富的上网经历，网络确实大大拓宽了我

们的视野，丰富了我们的知识，甚至已经成为了我们生活中不可缺少的一部分了。那么，我们是不是就可以随心所欲、无拘无束地运用网络了呢？（不是）那怎样才能合理地运用网络，在上网时，我们又应该注意些什么呢？还是让我们通过案例来分析一下吧！

三、案例解析 1、 案例一解析

① 、出示案例一（课件） ② 、生读

③ 、通过这则案例，你受到了什么启发？（生谈）

师小结：一失足成千古恨，老师在这里也要提醒大家千万不要随意约会网友（出示课件） 2、 案例二解析 ① 、出示案例二（课件） ②

＂哎呀，找你好久了！＂＂你真是把人急死啦！＂＂我们差点报警呢！＂

这是怎么一回事呢？请听我慢慢道来。

今年春节，我们回了一趟老家。这次回老家虽然很快乐，中间却出了一段＂小插曲＂。

中午吃完饭，我溜出家门，想到外面溜达溜达。不知不觉来到一个茶园，茶树的叶子长得绿油油的，偶尔绿叶间冒出一朵小花，洁白如玉的花瓣，嫩黄的花芯，简直就是一个白雪公主！我一下子就被迷住了。

当我在茶园玩够了想回家的时候，在半路上迷路了。

乡下的路怎么都长一个样呢？爷爷的家在哪呢？我一下子分不清东西南北了。我还怎么办呢？

大叫大喊？嚎啕大哭？不行不行，这大过年的，可不能出洋相。

总有办法的，总有办法的！我这样安慰自己，努力使自己静下心好好想想：上作文午爷爷带我去老舅家串门，走过这个茶园，再走过一条小溪，绕过一个小山坡，看见一片沙地，沙地旁边就是老舅家了。于是，我决定先去老舅家。

我壮起胆子开始走路。刚走过小溪边，就有一只黑狗朝我＂汪汪汪＂地吠，我没有理它，继续走我的路。

走过小溪，绕过小山坡，我看到了印象中的那片沙地，就像看到希望的太阳，瞧，老舅家已经在沙地边等着我了！我开心极了，快步跑过去。

进了老舅家，才发现，我的爸爸妈妈还有姐姐都在呢！妈妈看到我，又是笑又是哭：＂然儿，你跑哪去了＂＂是啊

反思随笔

故事《宝宝迷路了》

设计意图：

故事《迷路的宝宝》向幼儿展示了一个生动活泼的世界，故事以一只迷路的小宝宝找不到妈妈为线索，把狗妈妈、猫妈妈、羊妈妈、象妈妈不同的形象塑造得活灵活现，在生动的语言中，让孩子们感受到故事的美好，本次活动的故事情节简单，充满童趣，形象鲜明、突出，容易引起幼儿的学习兴趣，同时，又蕴含着深刻的哲理，教育幼儿迷路了应该怎么办，学会保护自己。

活动目标：

1. 能专心倾听故事，对故事感兴趣。

2. 理解故事内容，学会说句子“我迷路了，找不到妈妈。”。

3. 学会保护自己。

活动准备：

1. 知识经验准备：知道父母的名字、电话和家庭住址；在家与父母讨论“迷路了怎么办？”这一话题。

2. 物质准备：准备象宝宝、象妈妈、狗妈妈、猫妈妈、羊妈妈的手偶各一个；情景布置。

活动过程：

一、谈话导入，激起幼儿听故事的欲望。

导入语：小朋友，你们知道自己的名字叫什么吗？谁愿意作个自我介绍？（幼儿回答）大家都知道自己的名字。那你们知道自己爸爸妈妈的名字吗？谁愿意告诉大家？（幼儿回答）我们班的小朋友太棒了！不但会介绍自己，还会介绍爸爸妈妈的名字。可是，有一个小宝宝迷路了，找不到自己的妈妈，迷路的小宝宝是谁呢？最后有没有找到妈妈？我们一起来听一听故事《迷路的宝宝

基本信息 ? 中文名称 艾丽丝·门罗 ? 别名 艾莉丝·孟若（台译）爱丽丝·门罗 ? 国籍 加拿大 ? 出生地 安大略省Wingham镇 ? 出生日期 1931年7月10日 ? 职业 加拿大女作家 ? 主要成就 2013年诺贝尔文学奖获得者 ? 代表作品 《快乐影子之舞》、《逃离》、《石城远望 个人经历 1931年，出生于安大略省Wingham镇的一个以饲养狐狸和家禽为业的牧场主家庭。父亲是Robert Eric Laidlaw，母亲是学校教师，名叫Anne Clarke Laidlaw。 艾丽斯十几岁时开始写作，并于1950年在西安大略大学就读期间发表了第一篇作品：《影子的维度》。 1949年，艾丽斯进入西安大略大学主修英语，在校期间做过餐厅服务员，烟草采摘工和图书馆员。

1951年，她离开大学与詹姆斯·芒罗结婚，移居到不列颠哥伦比亚省的温哥华。她的女儿 Sheila，Catherine和Jenny相继出生于1953年、1955年和1957年。Catherine出生后15个小时便不幸夭折。

1963 年，芒罗夫妇移居维多利亚，在那里创办了芒罗图书公司。 1966年，他们的女儿Andrea出生。

1968年，艾丽斯·芒罗出版的第一部小说集《快