收藏糖纸的日子第二段

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入团申请书第二段范本

标签:文库时间:2024-12-15
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入团申请书第二段范本

团员可以通过不断的自我反省,努力使自己不断地进步,学到更多的知识和技能。下面是给大家收集整理的几篇入团申请书第二段范本,欢迎阅读,希望能够帮助到大家!

入团申请书范文1

敬爱的团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团。我向学校团委申请,加入共青团,请学校团委考验及批准!

中国共产主义青年团是一个先进的集体,能成为中国共产主义青年团的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。

我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我争取加入共青团。我已经是一名初一学生了,我在初中学习中,我不断的学习到了新的知识,最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力,不断的进步,我就可以申请入团了,

虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求,但是我会不断的努力!

我在校成绩较好,表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律

我爱收藏糖纸作文500字

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我喜欢收集各式各样的糖果纸,有方的、有正的;有厚的、有薄的;有打的、有小的;形状各异,颜色绚丽。

去年,妈妈的同学寄来了一箱雪花膏,我一下子就被雪花膏的糖纸迷住了,这些糖纸是半透明的纸张上面画着漂亮的图案:有郁郁葱葱的森林,有开开心心的外星人,还有可爱的奶牛和蔚蓝的大海,多么有趣!

这是我第一次看见糖果纸,我的心思一下子就被它那奇妙的图案给勾住了,那感觉呀真的很美妙呢!

从此以后,在吃糖果的时候我都会特别注意糖纸,有好看的就会把它收集起来,如果糖纸有皱褶的话,我会把糖果纸放在书里面压着;如果是塑料糖纸的话,作文我会洗一洗再晒干。

有一次,我在洗糖纸的时候,灯光照射下来,泡沫和糖纸的颜色格外鲜艳:紫红的仿佛水里的玫瑰;银白的仿佛芭蕾舞演员的舞裙;蔚蓝的仿佛蓝宝石的微笑;粉红的仿佛花儿绽放的笑脸。

糖纸姑娘们一会儿跳着桑巴舞,一会儿跳着拉丁舞,她们开心极了,有说有笑,样子真可爱。

糖纸先生们一面喝着绿茶,一面看着糖纸姑娘们跳的舞蹈,样子冷冷静静的,倒是心里火火热热开开心心!

妈妈说:看着这些糖纸,就想起我们小时候收集糖纸的事,只可惜现在那些糖纸都没有了!”我真想看看妈妈那时的糖纸是什么样的,会不会有我喜欢的糖纸!

歌曲的二段体和三段体结构.doc.doc

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第一节 二段体

两个乐段按对比原则构成为一体的曲式, 称二段体。 结构图式为: A + B。

二段体的一般特点:

A 段具有乐思初步陈述的性质, 音乐中很少使用对比材料, 乐思陈述平稳, 形象单一, 为后面进一步发展留有余地。 A 是一個沒有完全終止的段落, 停在屬和絃上。 在心裡學、 美學上的感覺是不穩定, 不完全的。 如同一個“逗點“或“問號“。 它需要一個有句號, 或有肯定答覆的穩定的樂段來完成整個樂思。

B 段具有乐思发展的性质, 通过音调、 节奏、 节拍、 调式、 调性、 音区等某一种或几种表现因素的变化, 与 A 段形成对比, 进一步深化歌曲的主题思想。 B 必須具有這種有句號,有肯定答覆的穩定樂段的特徵的了。B 的長度與 A 應是對稱的, 每段均重複一次, 例: AABB。

一、 没有再现的二段体

1. 并置对比的二段体

B 段全部采用新材料写成, 两个乐段的共性较少, 对比性较大。 为了加强 AB 乐段的内在联系, 常在结尾处显示出 A 段的某些特征, 以取得全曲的统一和呼应。

2. 派生对比的二段体

B 段采用 A 段中有特点的旋律因素、 节奏因素或音乐片段发展而成; 但并非是 A 段材料的完整引用。 两个段的联系较多, 对比性也较突出。

二、

二段生物接触氧化法处理生活污水启动挂膜试验研究

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安徽农业科学, J o u r n a l o f An h u i A .S c i . 2 0 1 3, 4 1 ( 1 3 ): 5 9 0 1—5 9 0 2, 5 9 6 1

责任编辑

宋平

责任校对

卢瑶

二段生物接触氧化法处理生活污水启动挂膜试验研究陈俊/ .,分 - r/ -,屈春香,郑海腾,冯志江,戴捷 (长江大学化学与环境工程学院,湖北荆州4 3 4 o 2 3 )摘要[目的]研究二段生物接触氧化法处理生活污水启动周期及挂膜期间 C O D N H N、 N O。 N、 N O 一一 N降解过程。[方法]采用 二段生物接触氧化法处理生活污水,探讨反应器启动周期与挂膜期间 C O D N H 。。 N、 N O 一N、 N O 一 N降解过程。[结果]温度在 1 5 ℃以下,反应器启动挂膜时间为 1 4 d左右。试验装置对 C O D N H一 N有较好的去除效果,稳定运行时 C O D 的去除率保持在 6 5%以 上, N H一 N的去除率在 2 0%以上,并且出现了 N O 一一 N的严重积累。[结论]二段生物接触氧化法处理生活污水效果稳定、抗负荷中击能力强、挂膜时间短。

关键词二段生物接触氧化法;生活污水;挂膜;启动周

大邑构造须家河组二段致密砂岩成岩作用对储层物性的影响

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本文在综合分析大量岩石薄片、扫描电镜、阴极发光、X-射线衍射以及大量测试分析等资料的基础上,详细研究了各种成岩作用对储层物性的影响,建立了该区致密砂岩储层的成岩演化序列及孔隙演化模式。研究认为,大邑构造须二段砂岩主要处于中成岩B期;成岩作用是优质储层发育最直接也是最重要的控制因素之一,其中压实作用、胶结作用是造成该区储层物性降低的主要因素,溶蚀作用形成的次生

12 3

内蒙古石油化工

2 1年第 1期 00 6

大邑构造须家河组二段致密砂岩成岩作用对储层物性的影响周林岚,金库刘(西南石油大学资源与环境学院, 1成都四J I’

600) 1 50

要:本文在综合分析大量岩石薄片、扫描电镜、阴极发光、 X一射线衍射以及大量测试分析等资

料的基础上,细研究了各种成岩作用对储层物性的影响,详建立了该区致密砂岩储层的成岩演化序列及孔隙演化模式。研究认为,邑构造须二段砂岩主要处于中成岩 B期;大成岩作用是优质储层发育最直接

也是最重要的控制因素之一,中压实作用、结作用是造成该区储层物性降低的主要因素,蚀作用其胶溶 形成的次生孔隙使储层物性得到改善,有效微裂缝的发育是优质储层形成的关键因素。关键词:邑构造;家河组二段;大须储层;成岩作用;储层物性

中图分类号:6 810

600万大卡平滑二段火燃气燃烧机说明书

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河北瑄瑄科技有限公司

河北瑄瑄科技有限公司 600万大卡平滑二段火燃气燃烧机说明书 ZXOQM-80Q-600R燃气燃烧机采用平滑二段火控制方式,燃烧器发热量最大可达600万大卡。精确的空燃配比,具有停电、燃气压力低、空气压力低等保护功能。配有专用离子检测模块,离子电流火焰探测器,实现安全,高效,可靠燃烧,无安全隐患。 主要适用于:各种工业锅炉、烘干炉,窑炉、淬火炉、蒸汽炉、热水炉、开水炉、烤炉、取暖炉、导热油炉等锅炉。 技术及性能特征: 1.平滑二段火运行; 2.能适应任何类型的燃烧室; 3.精确的配风比,保证燃料的稳定,高效燃烧; 4.创新的稳焰筒设计实现燃料充分混合及火焰整体稳定; 5.超强抗腐蚀能力,安装操作维修方便,安全可靠,噪音小; 6.所有零部件均易于拆卸、清洗、修理和更换; 7.相对于单段火燃烧器,平滑二段火在燃烧器从低火位到高火位运行的时间更长,燃烧更充分。产品更节能,更高效。 结构特点: 1.轻质铝合金风机部件; 2.高性能离心式风机; 3.采用304不锈钢管线提高整机寿命; 4.带有固定装置和钢制火焰盘的可滑动燃烧头; 5.ZXOQM-80Q-600R在在额定气体压力下,同时调节燃气同风门的流量,达到精确地空燃配比,使

那一段愉悦的日子里作文300字

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人的一生最开心的事莫过于拥有童年。《题记》

童年,童年,多么悦耳婉转的声音,如鸟儿在身边鸣唱,美好的歌声萦绕在耳旁。

春暖花开时,野鸭都出来戏水了,掀起一朵朵浪花,像珍珠一样耀眼。奔跑在碧蓝的苍穹下,触摸被阳光裹挟着的春光,倾听着绿树的歌唱。风拂过湖面,撩起万缕春的醇香。在溪畔,小伫观望,弥漫着难作文言的静穆。折下一枝春的血脉,假装自己是拥有无上荣耀的国王,是这世界的主人。采一地的鲜花,扯下它们的花瓣撕成碎片,用尽力气往天上一抛,天上便飘散着花雨,绚丽香馥。风拂过,卷走阵阵香馥,香醇甜美,像甘美的醇酒。漫步在花雨中,绿草是臣民,点头哈腰,使我有种满满的成就感。披着蓝天,戴着白云,世界上最华丽的衣裳也不过如此。

第二阶段总结

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“先学后教,当堂训练”与“五字”教学模式的理论与实践

————新课程实施中的课堂教学模式课题第二阶段总结

课题类别:规划课题

课题名称:《新课程实施中的课堂教学模式研究》 课题编号:JKGHB---478 课题主持人:李小艳

课题主持人单位:邓州市城区六小

本课题在我校领导的带领和支持下,已经走过了一个学期。从第一阶段的

申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查,到这一阶段的贯彻实施,具体深入地开展教学研究活动,在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中,我们真实地听到了自己成长的脚步声。

凭借一线教师的有利条件,以课堂为实验基地,通过学习交流及在课堂教学上进行探索和实践,找到与新课程最为和谐的交汇点,从而更好地开展课题研究。本学年我们进入了课题研究的实施阶段,研究制定各学科、各课型课堂教学模式,包括理论依据,操作流程和具体办法;利用?一课多轮课例研究?方法,不断实践,发现问题,解决问题,完善模式。要实践—研究—再实践—再研究,直到形成一种比较科学的课堂教学模式。各学科、各课型课堂教学模式展示、交流、评议。是我们这个学年课题研究的工作重点。我们工作虽紧张,可却感觉很充实,虽然很忙碌,可我们却在不断成

生活中的日子,日子中的生活

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   时光如梭、光阴似箭,辗转中我们已过了懵懂的童年,逝去了美妙的少年,告别了希望的青年,进入了奋斗的中年。时光在我们的生活中一天一天的着,只留下了一个又一个叫做过去、叫做曾经的字词,而我只身其中,一路跌跌撞撞、风尘仆仆,一路走到了现在,正努力着为叫做生活的东西奋斗着,我也已经习惯了在这茫然的生活中寻觅,寻觅属于自己的生活和方向,虽然很多时候总会觉得伤心劳累,但我有着自由的灵魂。

   昨日风景昨日香,一曲寒水江雪凉;今朝有酒今朝醉,管他冰寒与风霜。我最大的幸福就是看着我爱的人一个比一个幸福。闺蜜,兄弟,朋友,知己。请答应我,都要好好的,过好属于自己的生活。

  很多时候,我们与其因为别人看扁你而生气,倒不如努力争口气。争气永远比生气漂亮和聪明。有这么一句话“气是用别人的过程来惩罚自己的蠢行”。既然生气是一种愚蠢的行为,那么我们何不明智一点,看淡一点,一切保持一颗平常的心,静看花开花落,宁评雾里雾外,剧中事,雾中人,任他高调与热闹。

  生活中的日子,日子中的生活,好是过,坏也得过,我们何不好好的过,一些不必要的麻烦和烦恼,我们能避则避,很多时候不要给自己没事找事,没有苦恼找麻烦。好多事就像雨天打着的伞,你冲进房间就狼狈仓促地把它收起来扔在了一角,

第二阶段测试(带答案)

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中软高科阶段测试

第二阶段阶段考核

理论知识试卷

笔试(A 卷) [时间:60分钟]

[总分数:100 总题数:50] [姓名: ] [班级: ] [学号: ]

注意:考试结束时间到,必须交回试卷,不交回试卷者成绩无效。

一、单项选择题(四选一)单选20道题,共40分

1. 对一个session来说我们描述正确是( )

A.一个session不对应一个浏览器,一台计算机只有一个session B.服务器为每一个浏览器分配一个session,但session不会在浏览器关闭的时候销毁。只有过期或服务器关闭才会销毁 C.以上都不对 D.一个session对应一个浏览器,浏览器关闭session就销毁了 答案:B

2. .在JSP中,使用动作可以将javaBean嵌入JSP页面,对JavaBean的访问范围不能是( ) A.page B.application C.response D.request 答案:C

3. 在一个JSP文件中,有表达式<%=22+3 %>,它将输出( ) A.223 B.25 C.22+3 D.不会输出,