一节音乐课作文800字

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我的一节音乐课作文600字

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学校开了很多课程,有科学、体育、数学、语文、英语、音乐,要问我最喜欢什么课,我会毫不犹豫地告诉你我最喜欢的是音乐课。”打小我就是个音乐迷,只要一听见音乐响,就开始扭动身体,一边扭,还一边跟着唱。你说,下节就是音乐课,我怎么能不兴奋呢?

叮零零”,上课了,同学们坐在座位上,严阵以待;连平时最顽皮的小明此时也安分守己”,生怕一个不小心,让音乐老师生气。那样,我们的音乐课就泡汤了。

音乐老师走进教室,面露微笑,用她那百灵鸟般的声音说:这节课,我们来欣赏一首乐曲,由老师弹你们听,请同学们闭上眼睛。”老师给我们弹了一首歌,一首美妙动听的歌。老师弹的太好听了。跟随着老师的琴声,我仿佛作文来到了一座古老的城堡里,看见一个小矮人在花园里弹钢琴。他的手指是那么灵活,在琴键上来回穿梭,乐曲从指尖缓缓流出。那琴声婉转、悠扬,犹如一缕清风拂过心田。那琴声一会儿叮当当,一会儿咕噜噜,一会咯吱吱各种奇妙的声音交织在一起,让人如痴如醉。我不禁为他鼓起掌来。小矮人发现了我,因为我俩都喜欢音乐,因此我俩成了一对好朋友。他带我参观了他的城堡,并邀请我在那儿玩几天。在这几天里,我们一块儿玩耍,一块儿唱歌,一块儿弹琴,真有点相见恨晚&rd

一节难忘的音乐课作文600字

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每当我听到啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”的掌声时,我就会想起音乐老师教我们唱《老爷爷赶鹅》这首歌时的情景。

老师先教我们读一遍歌词:有个老爷爷”,我们异口同声地读:有个老爷爷,”进城赶群鹅”,进城赶群鹅”,听到有人喊”,听到有人喊”,要买一对鹅”,要买一对鹅”

读完,老师放这首歌给我们听。听了后,老师叫我们跟着唱,一次两次,然后,老师叫小均唱一遍,我们认认真真地听着。而小均慢了半拍,所以要重唱。有个老爷爷,进城赶群鹅,听到有人喊,要买一对鹅”唱完,老师又叫小欣唱一遍,她的声音真好听。老师又叫小宁唱,她的歌声又响亮又动听。同学们都沉醉在歌声中!接着,老师让我唱,有个老爷作文爷,进城赶群鹅,听到有人喊”,唱完后,老师说:关宇景唱得太好听了,我们把最热烈的掌声送给她。”顿时,啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”教室里响起了热烈的掌声,我的心里乐开了花,连声说:谢谢,谢谢。”紧接着,又到小涵唱、小莹唱。

铃铃铃、铃铃铃”一节音乐课就这样在轻松快乐的气氛中结束了,我跑到老师面前,对老师说

一节惊心动魄的音乐课作文500字

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星期四下午,阳光明媚,凉风习习。我们练完字后,便开始上音乐课。

音乐老师进教室后,我们就开始学唱新歌《堆雪人》。老师先教我们清唱一下,再跟音乐一起唱。

当美妙的音乐响起后,一位不速之客”悄然飞进来了,那就是蜜蜂。那只蜜蜂圆鼓鼓的,身体是黑黄相间,它的腹部的尾部还有一根刺,翅膀不停地扇动着。

蜜蜂在教室的上空嗡嗡”地飞着,胆小的女生看到蜜蜂之后,呀”的一声惊叫起来,各个左躲右闪,避开着蜜蜂,根本没有心情去跟着音乐唱歌了。

由于蜜蜂到处飞来飞去,同学们都心惊胆战的,谨慎地防着它。作文蜜蜂来到了哪个同学的面前,哪个同学就用音乐书扇走它,或者是躲着它,怕被它蛰到了,还发出一声声尖叫,场面非常混乱。

音乐逐渐步入高潮,那只蜜蜂竟然飞到了我的头顶上!啊!蜜蜂!”我害怕得大叫起来。同时,我以迅雷不及掩耳之势,飞快地用音乐书扇走了蜜蜂

当音乐放完了,蜜蜂终于被赶走了。全班同学都高兴极了!但是,我生怕全班被音乐老师训斥。可情况不是我想得那么糟糕,音乐老师不但不训斥我们,还说既然赶走了蜜蜂,就继续上课”。这样我们的心才又回到了课堂上

这真是一节令我惊心动魄”的音乐课啊!

《开学第一节音乐课》教学设计

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸

X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 陈老 师, 我叫 陈老 师。 有节奏的介绍新朋友“李小明” 2、随老师边在手心点出节奏,边轻声自我介绍 3、李小明向同学们问好,学生按节奏自我介绍 4、学生用同样的节奏向大家自我介绍并问好 5、师按旋律提问,生按节奏介绍自己 2/4 5 5 35| i6 5 ︱ 6i 3 5 ︱ 5 32 1 ︱ 新同学啊 多呀 多, 你的 名字 叫什 么? X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 X X X , 我叫 X X X 。 X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 欢 迎 X X X , 欢迎 X X X 。 三、学唱新歌 1、聆听范唱 师:有个叫李小明的小朋友是这样介绍自己的。 2、师问生答——合音乐有节奏的自我介绍 师:谁能在听完歌曲后也可以合音乐一起来介绍他自己呢? 3、师生接龙,指名学生回答 4、师生互换 (引导学生轻声演唱,注意音准,必要时进行带唱。) 5、歌曲表现 (学生之间进行问答表现。 ) 四、讲述新学期的要求 1、按时按顺序进入教室,规范姿势休息好。 2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态。 3、课

《开学第一节音乐课》教学设计

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸

X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 陈老 师, 我叫 陈老 师。 有节奏的介绍新朋友“李小明” 2、随老师边在手心点出节奏,边轻声自我介绍 3、李小明向同学们问好,学生按节奏自我介绍 4、学生用同样的节奏向大家自我介绍并问好 5、师按旋律提问,生按节奏介绍自己 2/4 5 5 35| i6 5 ︱ 6i 3 5 ︱ 5 32 1 ︱ 新同学啊 多呀 多, 你的 名字 叫什 么? X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 我 叫 X X X , 我叫 X X X 。 X X ︱ XX X ︱ XX XX ︱ X 0 ︱ 欢 迎 X X X , 欢迎 X X X 。 三、学唱新歌 1、聆听范唱 师:有个叫李小明的小朋友是这样介绍自己的。 2、师问生答——合音乐有节奏的自我介绍 师:谁能在听完歌曲后也可以合音乐一起来介绍他自己呢? 3、师生接龙,指名学生回答 4、师生互换 (引导学生轻声演唱,注意音准,必要时进行带唱。) 5、歌曲表现 (学生之间进行问答表现。 ) 四、讲述新学期的要求 1、按时按顺序进入教室,规范姿势休息好。 2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态。 3、课

第一堂音乐课作文800字

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对于新学期的第一堂课,我都十分期待。特别是换了新老师的课。我总是在想音乐老师是什么样的呢?和蔼的还是严肃的?但其实我是认识这位韩老师的,因为她是舞蹈队的老师。

到了新教室以后,按座位坐下来以后却还是乱哄哄的。我想会给老师带来不好的印象吧?于是,韩老师就把我们从100”分扣到了86”分。批评我们迟到加讲话,不过还是笑着说,你们觉得自己怎么样呢?最令我们出乎意料的是:韩老师要我们每人唱一首歌,展示自己。这不得不让大家紧张起来,急忙开始想唱什么歌才能充分展现自己最有利的一面。我也不例外,我想应该唱课内的呢还是课外呢?唱课内吧,太难怕跑调,太简单怕重复,没有出彩点;唱课外的吧,歌词太难记了,万一唱错不得成了笑柄?

正在我犹豫不决的时候,已经有同学在唱了。真不知道她们怎么鼓起勇气。没办法,只能混着歌声与讨论的嘈杂声继续想。可我掏空脑瓜子也没想出唱什么歌。就在这时我抬头一瞄,看到同学和韩老师在台上又作文唱又跳的,好不欢快。顿时,我心里的大石头似乎落下了,之后的我开始放松了起来,敲定了唱一首平时经常唱的歌,心里默唱了几遍,才踏踏实实地看起表演。但就算有底气,却总是心里发慌。看着一个个上台又下台的同学不免有些紧张,但让我立马调整了心态的是

难忘的一节课作文800字

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今天我们上了一节特殊的课,是民主小学的家长日蒲公英之约”主题活动。给我们讲课的是吴老师我的妈妈。

我们的特殊嘉宾”一闪亮登场,全场就沸腾起来了。她是谁啊?”她长得真漂亮啊!”她是干什么的?”同学们一下子就充满了好奇。听到这些我的心里不由得骄傲起来。上课了!”听到这里教室里刹那间就鸦雀无声了。同学们,成长需要什么?”老师”问,需要失败!”需要挫折”在我们回答后,老师”说失败和挫折是一个人成长过程中必须经历的。本节课上我最喜欢的环节是游戏环节和尝饮料环节。第一环节尝饮料很有意思。老师”请于志超同学去前面尝饮料,于志超先尝了第一杯饮料,于志超的脸扭得很难看,老师,它怎么是苦的?”这时我就在心里偷偷地笑,因为这个班里除了妈妈,只有我知道这杯饮料是用苦瓜做的。然后于志超又拿起了第二杯饮料喝了下去,这时候他笑了,好喝,这是甜的!”他开心地说。随后回座了。老师”问我们喜欢喝甜味道的饮料,还是喜欢喝苦味道的饮料?我们异口同声地说作文喜欢喝甜的,这时候老师”说,人生就像五味

一节有趣的作文课作文800字

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嗒、嗒、嗒”是哪来的高跟鞋声?原来是老师来了。只见老师手里拿着一个红色的气球,对我们说:我们今天来玩一个游戏吹、扎气球!”

不要上作文课吗?今天老师葫芦里卖得是什么药?耶!”一声高喊从同学们的嘴里传出,可突然又安静下来了,因为我们听到了一个扎”字,我急了,心想:会不会是要将气球吹大用针扎破,哎呀!我不玩了。

这时,老师宣布了游戏规则:我会将气球吹得很大,然后走到某个同学身旁,用针将气球扎破,大家不能说话,不能尖叫。否则打四十大板,呵呵,还要写500字以上的检讨哦!”瞬间,我急了:要是炸到我怎么办,那可不是件好事。现在,我真恨不得立刻溜出班级,逃离这危险之地。

这时,老师拿起手中的红气球,开始吹了。只见老师越吹越带劲,逐渐,老师的脸变得通红,红的像是手中的气球。突然,老师走向了我的同桌,在他的耳朵旁使劲地吹着,他吓得连大气都不敢出。我赶紧向后仰,正想大喊,又一作文想:老师可是有言在先的,要是喊了,估计得屁股开花,而且还得写检讨呢!老师呀老师,你可千万别往我这走,据说气球的威力是很大的,我可不想以身试威呀,那可不是件好事!

老师似乎听到了我内心的呐喊声,停止了吹气,放了下来。我这才松了口气,谁知

一节别开生面的课作文800字

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每当想起那旧日的时光,忆起那昔日的校园,那一堂公开课就又浮现在了我的眼前。

那天下午,我们全班同学都来到了指定的地点学校礼堂。今天好像跟往常不大一样,感觉有点怪怪的。”某位同学话音刚落,只见两位男老师走上了讲台。紧接着,一大排一大排外校的听课老师相继走进了礼堂。叮铃铃”,上课时间到了。两位男老师都戴上了麦克风,开始上课了。第一次到这么大的一个地方上课,心里有一种莫名的感觉。虽然礼堂中坐了好几百个人,但似乎还是空荡荡的,我的心里也是空荡荡的。

刚开始时,整个课堂怪怪的,全然没有了以前那活跃的气氛,同学们一个个都沉默无言。见此情景,只见两位老师相视一笑,其中有一位老师从包里面取出了一大袋糖果。同学们,如果你们有谁回答问题声音响亮,表现突出,将能获得两颗糖果的奖励。数量有限,先到先得哦!”此话一出,同学们出现了一阵小小的骚动,仿若一潭止水中被投进了一粒小石子,顿时泛起了阵阵涟漪。

第一个问题抛出来了,可是依然没有人举手。一位老师从袋子里取出了两颗糖果,在作文大家面前晃了晃。终于,有一位同学挡不住诱惑,举起了手。话筒很快就递到了他的手中。随着他答案的说出,两颗糖果飞落到了他的手中。一潭死水顿时泛出了光亮,抢答声此起彼落。

一节开心的活动课作文800字

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今天,我们做了一个游戏,名字叫做闭着眼睛画画”。

同学们,马上就要上课了,请大家抓紧时间进入教室。”上课铃响了,我满怀期待地等着老师的到来,因为这节课是我盼望已久的活动课。凌老师进来了,教室中鸦雀无声。她先用课件展示了我们画的画,夸奖道:我们班的同学的画画水平很高。”我们听了,都兴高采烈、得意扬扬。随后她说出这节课的游戏闭着眼睛画画!闭着眼睛画画?这怎么画呀,这样岂不是盲人摸象吗?

游戏开始了,老师先让李沛洋来到讲台前,用一块布蒙上他的眼睛。他说他要画一只大象,老师递给他一支粉笔。只见,他慢慢地走近黑板,小心翼翼地在黑板上摸索着,他应该是在找象头画在哪?他摸了半天,确定好位置后,先画了象的右耳朵,又慢慢画上了头,再画上了左耳朵和长鼻子。他画得太准了!”是呀!画得栩栩如生!”同学们赞叹不已。这也太象了,他没有遮住眼睛,他没有遮住眼睛”人群中也发出一片质疑声。老师露出疑惑的眼神,认为没有给他蒙住眼睛,又重新给他调整了一番。有的同学还开玩笑,伸出一根手指,问作文:这是几?”大家一致认为李沛洋确实看不见时,他被老师重新送上讲台。刚才思路清晰的李沛洋,这是傻了眼。最后,他没