一年级作文我学会了洗袜子

篇一：我学会洗袜子了作文250字

以前，我的袜子都是妈妈洗的。妈妈有一次对我说：如果我一直帮宝宝洗袜子的话，你以后就不会洗袜子了。所以，妈妈就教我洗袜子了。 妈妈先让我洗了一遍袜子。洗完了，我看了看袜子还很黑。妈妈让我看她做示范，然后妈妈开始洗了。等妈妈洗完了，她让我把袜子挂在阳台上。我挂好了之后，妈妈对我说：你以后要自己不断地练习洗袜子哦。 我一定会自己洗出白白的袜子。山东省日照市新营小学二年级:乔昶玮

篇二：我学会洗袜子了

我学会洗袜子了

以前，我的袜子都是妈妈洗的。妈妈有一次对我说：“如果我一直帮宝宝洗袜子的话，你以后就不会洗袜子了。”所以，妈妈就教我洗袜子了。

妈妈先让我洗了一遍袜子。洗完了，我看了看袜子还很黑。妈妈让我看她做示范，然后妈妈开始洗了。等妈妈洗完了，她让我把袜子挂在阳台上。我挂好了之后，妈妈对我说：“你以后要自己不断地练习洗袜子哦。”我一定会自己洗出白白的袜子。

山东省日照市新营小学二年级:乔昶玮

篇三：今年的我学会了洗袜子

我学会了洗袜子

冯子纯

我5岁时学会了洗袜子，直到现在我还记得第一次洗袜子的情景。那天，我对正在洗衣服的妈妈说：“妈妈，今天我来洗我的袜子，好吗？”“当然可以，快去吧！”

我兴致勃勃地跑向卫生间，接了一盆清水，拿起袜

星期天的中午，我去奶奶家玩，学会了洗袜子。因为跟哥哥姐姐们玩的太嗨了，结果把袜子上搞得全是泥土。你们想知道我第一次洗袜子的情景吗？让我慢慢道来吧！

首先把袜子放入水中浸湿，用手指轻轻地点一下没有湿透的地方，让袜子全部喝上水。接着就是打肥皂了，我把袜子放在左手上，用右手打上肥皂，再用两手抓住袜子前后来回地搓。搓着搓着，我发现手上和袜子上的泡泡作文越来越多了，这些泡泡不停地往盆子里掉，我双手捧起一些泡泡放在嘴边轻轻一吹，泡泡飞满了整个屋子，就像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，美丽极了！

最后，我把袜子泡了一会儿，再换了一盆清水，把袜子放进去漂洗后，我把袜子捞起来拧干，发现袜子洗干净了，我快速地把袜子晾在了奶奶的阳台上。

奶奶回来后夸赞说：蕾蕾真棒，学会自己洗袜子了！”我听了心里美滋滋地。

国庆节那天，天灰蒙蒙的，还淅淅沥沥的下着小雨。我做完作业，闲着无事，忽然，我听到从卫生间传来一声接一声的洗衣声。我来到卫生间，看到妈妈在洗衣服。

我蹲下来，拿起袜子，学着他*的样子搓起来，哪知道袜子就是不老实，黑黑的印迹总是搓不掉，还把脏水往我脸上溅。

妈妈说：把袜子放进盆里打湿，再取出来，打上肥皂，用力搓。”

我心想：呀，洗袜子还有这么多学问呢！”于是，我用我的脚盆打上水，把袜子浸湿，一手拿袜子，一手拿着肥皂往袜子上抺。可那肥皂很滑，一不小心就从我的手上溜进了盆里，我越是使劲地抓，它越不听话。我费劲力气才把它从盆里捞上来，继续涂抺，然后用劲的搓作文起来。可我的手太小，搓的时候袜子总是转来转去的，搓了好一阵，袜子底部的黑印还在坚守阵地。妈妈说：先从脏的地方小块儿小块儿搓，再整体搓一搓。”我听了，就按照妈妈教的方法搓，效果还真明显，那些黑印慢慢地不见了呢！我越搓越有劲，搓得胳膊上都是肥皂泡，有的很淘气，都跳到我的鼻尖上，把在一旁的妈妈逗得捧腹大笑。

袜子搓完了，再用清水冲洗了两遍后变得特别白净，还散发着阵阵清香呢！我把它晾了起来，满意的笑了。

我看着我洗的袜子，又看看自己红红的小手，尽管有些疼，可心里甭提多高兴了！

打那

星期六的早上，我刚起床就看见妈妈在洗衣服。我想妈妈每天干这么多的家务，还要照顾我，好辛苦啊！这时，我看到水池旁边有几双袜子，于是就在心里暗想：不如就从洗袜子开始帮妈妈减轻负担吧！说干就干，我走到妈妈身边对妈妈说：妈妈，我来帮你洗袜子吧！”没想到，妈妈竟然爽快答应了。

我先端来半盆清水把袜子放在水中浸湿，再把多余的水分倒掉，然后拿起肥皂把袜子全部打一遍，最后开始搓起来。我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，可袜子就是不起沫。我急得满头大汗，以前看妈妈洗袜子都是好多泡沫啊，今天我作文洗怎么就是不起沫呢？我心里直想打退堂鼓，可一想起妈妈平常为我洗衣服的情景，心想也许是袜子太脏了。于是，我又来了精神，拿起袜子用清水冲洗一遍之后又打了一遍肥皂用力地搓了起来。这次，我还特意把袜子的脚跟和脚尖仔细搓了几遍，此时泡沫变成了白色。最后，我把袜子放到清水中，泡泡不见了，水也变得污浊不堪。就这样经过几次反复的冲洗，袜子终于变干净了。我把水拧干，把袜子搭到晾衣架上。

看着自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了。通过洗袜子使我明白了一个道理：做什么事都要坚持到底，不能半途而废！

风和日丽的下午，我正在看电视，忽然，想到了那又脏又臭的袜子。心想：今天是重阳节，又是敬老节，怎么能错过这个大显身手的机会呢！

我来到卫生间。先拧开水龙头，接了小半盆水，再一手轻轻地捏着袜子，一手捂着鼻子，把袜子迅速地扔进盆里。可是有些喝到水了，有些却没有喝到，我冥思苦想，对了，我把没喝到水的放在有很多水的地方，再按下去，没喝到的就喝到水了。

接着打肥皂了。我右手提起袜子，把袜子摊在左手的手掌上。抓起肥皂，正准备往作文袜子上抹时，手滑了，肥皂像一个调皮的小孩子，不小心掉了下来。我气愤的说：哼！你这个小肥皂，还敢跟我作对，我不相信还治不了你。”然后，盯着肥皂，死死地抓住了，我顺利地在肥皂上抹了一点。

然后挫洗，我捏紧拳头，双手并拢，用五分之力前后来回地搓。搓轻点时，声音很小。搓重点时，声音急促又非常大最后清洗三遍就行了。凉在阳台上，在阳光的照耀下，显得格外干净。

妈妈看见了，说：舒婷今天不错，值得表扬！”我听了，心里美滋滋的。

　　星期天的下午，天气很好。

　　小明在院子里洗袜子。

　　首先，他打来了一盆水，然后，在水里撒了洗衣粉，再把袜子泡进去。等了一会儿，小明就开始搓，搓呀搓……最后，小明把袜子放到清水里淘了一遍，终于洗干净了。小明把袜子晾在了衣架上。

　　妈妈高兴地说：“我家小明长大了。”

《我学会了吗》教学设计

教材版本：《义务教育课程标准实验教科书 数学》青岛版 教学内容：

一下第73页我学会了吗？及P72的4、5

教材分析

“我学会了吗？”是一幅综合情景图，包含有小鹿、猴子、小鸟的数量等丰富的数学信息。意图是引导学生充分利用这一情境，提出并解决用100以内的加减法解决的简单问题，对自己本单元学习的基础知识进行自我检测。在此基础上，引导学生进行自我评价、回顾与反思，总结自己学习本单元的表现和主要收获，为“丰收园”栏目全面评价学生的学习情况提供依据。

学情分析

本单元学生学习了100以内数的加减法口算（不进位、不退位）、笔算（进位、退位），100以内数的连加、连减、加减混合运算。正确计算进位加、退位减是学生解决问题过程中面临的主要难点。此外，对于一年级学生来说，如何快速准确地读懂情景图中丰富的信息也是一个难点，学生可能不会按照不同的动物分类找信息，也可能不会很熟练地通过直接看图数和看文字两种途径来获取信息，这都需要教师在教学中有意识地予以引导。

教学目标

1．进一步巩固100以内加减法的计算。

2．运用所学知识解决实际问题，进一步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3．丰收园是让学生对自己的学习情况进行全面、正确的评价，学会自

周日，我洗手的时候，我发现我的毛巾脏了！上面的小白”兔已变成了小黑”兔了。于是我打算洗一洗。

我先拿来一盆水，再把我脏的小毛巾放进水里浸泡五分钟，然后把洗衣液倒入水里。接着我搓呀搓，泡泡占的我满作文脸满手都是。妈妈说我像个小花猫，但我还是继续洗毛巾。终于洗干净了，毛巾上的小白兔越来越白了。好像对我说：谢谢小主人！”

我把它放在晾衣架上，风儿送来阵阵清香！我感觉劳动带给我的感受是最光荣最幸福的！

过完春节从老家回来，我最喜欢的小白鞋已经变成小黑”鞋了。我决定自己把它刷干净。

我学着妈妈的样子，先把鞋带和鞋垫抽出来，再把它们都放在水里泡个几分钟。泡好了以后，我先拿起鞋带，放在手心当中，打点肥皂，搓揉了几下，就看到脏水顺着我的手滴了下来，鞋带立马变白了。接下来洗鞋垫，我看好像并不脏，也没有什么臭味，就随便刷了几下。只剩下鞋子了，我感觉刷鞋好简单啊！我将鞋面上擦点肥皂，用刷子轻轻的刷了起来。不一会儿，就刷出了许多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，作文觉得很好玩，我也注意到那些肥皂泡泡由开始的黑色变成灰色，逐渐地淡了下去，慢慢变成了白色。大部分的污渍都没了，但是鞋头折皱的地方却怎么也刷不干净。我不由得加重了力道，可还是没什么效果。这时，只见妈妈挤了一点牙膏均匀地涂在脏的地方，说：现在再刷刷看。”我重新刷了刷，咦！好像真的挺管用哦。于是，我按照妈妈的方法，把其他地方也都刷干净了。鞋子刷好了。我又清洗了几遍，直到盆里的水变清。

经过了几天的晾晒，鞋子干了。我垫好鞋垫，穿好鞋带。哇，我的小白鞋又回来了！

你会骑车，你会游泳那你知道我会干什么吗？”哈哈，让我来告诉你吧，我会洗螃蟹了！

这不，今天早上妈妈给我买了一只大螃蟹。你瞧，它张牙舞爪，走起路来强劲有力，两只大钳子如同两只大剪刀。妈妈在旁边指教我：别急，别急，你先摁住它的壳。”我一按，眉飞色舞地说：这样螃蟹可跑不掉了！”妈妈继续告诉我：用大拇指和中指捏住它的壳，然后把螃蟹拿起来。”果然，我一下就把它从水里拎了上来。

最激动人心的时刻来咯！我要给螃蟹洗澡了！牙刷轻抚过他的大鳌，片刻间，水就浑浊了。我对它说：螃蟹啊，你可要爱干净呀，你看你大螯上的绒毛多黑呀，每天都要洗澡得呀！”螃蟹好像不听指令似的，反而以为我是它的敌人，挥舞着大螯。我小心翼翼地用牙刷刷它的八只脚，左边洗洗，作文右边刷刷，就连肚脐也没放过。洗刷刷，洗刷刷”屋子里传来了欢快的歌声。

突然，螃蟹好像发了火似的，用他的大钳子一下就将我的牙刷夹住了，我急得像热锅上的蚂蚁。有办法了！我急中生智，把螃蟹放入水中。瞧，它就乖乖投降了，放下了我的武器”。

在家里有爸妈指导的不稀奇，要自己独立洗才算骄傲。这不，今天老师让我们带螃蟹到学校里洗。加油啊，毛兴越，它是动物，你是男