我做小老师作文500字

叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师用沙哑的声音说：今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳今天我值日！

我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。

虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句：大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起作文小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音

‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微

前几天，老师问我是否愿意到别的班讲课，我听后不住的点头，内心无比激动。晚上回到家，我早早地做完了作业，留出充分的时间认真预习，遇到不确定的生字就赶紧查字典，好的词语立刻记在课本旁边，做了充分的备课”后，我才慢慢地合上书本。

早上来到学校，我又赶紧拿出语文书复习了几遍，然后便来到二（4）班教室门口。

叮铃铃”上课铃声响后，我大步流星地走进了教室，看见一双双眼睛目不转睛的盯着我，我心里又兴奋又紧张，我努力地控制着自己，不停地深呼吸，突然想到妈妈昨晚说的，别紧张，就像在自己班里讲课一样，对自己要有信心”！我默默的在心里给自己加油鼓作文劲，定了定神后，居然不紧张了。

我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的读音、部首、结构、笔顺还有组词，有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来，因为前一天晚上的认真预习，我越讲越自信，越说越流利，台下的同学们也听得津津有味，我们共同学习了第十课的叹”、泪”等生字。时间真快，很快下课了，我走下讲台，大舒一口气，心想终于顺利完成了。

通过这次当小老师的经历，我不仅领会了其中的困难和快乐，而且知道老师要教会学生知识有多不容易，要有足够的耐心和毅力！以后我

尽管孩子们的字迹可能写得有些潦草，但每段文字、每篇作文总是用心写下的，赖乔渝一直认为，感情是作文的灵魂，而孩子们的作文都是他们灵魂的外现，那一字一句里都是他们对世界的看法以及真实情感的流露。批改孩子们的作文，我们志愿者能帮到他们的就是启发他们多留心周边的人和事，发现一些不—样的东西。

“对于那些精彩的描写，我会称赞孩子并建议他们多用自己擅长的方式写作，比如有些孩子可以用比喻、拟人等修辞将描写变得非常生动，我就会鼓励这种写法。同时，我还会留意作文体现出的孩子的态度和情感，如果有些孩子的作文表达出一种比较负面的情绪，我就会在评语里进行开解，还会情况告知五彩石的同学们，让更多的人关注关心这个孩子并给予帮助。”

赖乔淘批改孩子们的作文时，一般是先浏览一遍，心中对作文讲的内容有了大概了解后，再开始一段一段仔细地读，每个闪光点都提出表扬，写得不好的地方就用委婉的语气指出并给予鼓励。

“我写评语时也是用温暖的、鼓励的口吻，让孩子们既能够坦然接受自己的不足，又能够保持对写作文的信心。”

上个星期五，我们进行了数学第四单元测试，我考了95。5分，老师为了让我们互帮互助，让我们这些进入前15名的学生当小老师，给一些考的不好的同学们来讲解错题，当一个小老师。

我分配到了一个同学，他的名字叫梁繁锦，我接过他的试卷一看，上面全是红灯笼！这得讲到何时啊！我不禁打起了退堂鼓，但老师把他交给我一定是出于对我的信任啊。我怎么能让老师失望呢？

于是我把他的试卷放在课作文桌上，耐心地当起了小老师，我一道一道不厌其烦地给他讲解着，讲得我口干舌燥，每一道题直到他点头为止

经过我的细心讲解，这位同学终于把错题全部理解了，他高兴地向我表示感谢。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子瘫在了椅子上。

虽然当小老师很累，而且还占用了我的休息时间，但是我从中体会到了当老师的辛苦，而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的！

每次，都是学生听老师讲课。今天，我终于咸鱼大翻身”，当了一回小老师。这种滋味，别提有多么开心了。

今天，我在家无事可做，便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说：我不会下啊！”不会可以学嘛，我不是也从爸爸那里学来的嘛？”那么，今天就请你当一回小老师，教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。没问题，包在我身上！”

我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则，如：炮”隔子吃、象”走田”、在象”的斜边如果棋子挡着，即不可走噼里啪啦一大堆，我说完之后，妈妈似懂非懂地点了点头：你这小老师，还挺称职的嘛！”那必须的了！”我自豪地回答。

我开始摆棋子了，妈妈问作文：这棋子该怎么摆啊？你刚才还没教我啊！”不好，没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈，哪颗棋子该放哪儿：兵”放在第一排，放一个空一个位置，車”放在最后一排的最旁边两个位置

妈妈是门外汉”，她的象”竟过河界了。我大喊：妈妈，象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说：你又没教我，我怎么知道？”我只

我真想当一回老师，因为老师想让学生干什么，学生就要干什么，比如：擦黑板、打扫、擦窗上个星期日，我终于如愿以偿做了一次小老师。

我先拿了一块白板，又翻箱倒柜找出了一只白板笔，还贡献出了一把平时舍不得用的漂亮直尺。一切准备就绪，就等二位学生”驾到了，他们俩都是五岁半，一位是我妹妹，一位是我小侄儿。你听，一阵急促的脚步声，两位学生”未见其人，先闻其声。妹妹走到我跟前，拽着我的衣服撒娇：姐姐，今天要教我们什么呀？”我学着老师的样子，清了清嗓子说：先坐到座位上去，马上你就知道了。”妹妹讨了个没趣，乖乖坐到座位上去了。

我装模作样将目光环顾了了整个教室”，用洪亮的嗓音对他们说：今天我们要学习拼音！”他们俩一脸疑惑，什么是拼音？”小侄儿追问道。拼音就是可以帮助你们认识更多的汉子宝宝的工具，一定要好好学！”他俩相视了一下，都不约而同地坐端正了，后背挺得像小松鼠一样直。今天我们要学的是第一个韵母a作文，它有四个声调āáǎà。”说完把这四个韵母写到了白板上，边写边提醒他们注意笔顺和在拼音格子里的位置。他们小眼睛瞪的大大的，一丝不苟地

清晨，阳光明媚，曾美美和贾聪明要去学校当老师啦，他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级，等待着学生的到来。

上课铃响起，看，曾美美老师上课了，曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢！她一边画一边说：先画一个像圆盘一样形状的小圆，涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色，再画一个弧线，最后画一个梗。”不一会儿，一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气唉，终于画出来了！”

到中午的时候，太阳火辣辣的，像一个滚烫的大火作文球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥，却不喝一口水继续给小朋友们上课。

到贾聪明教小朋友堆雪人，贾聪明先堆了两个圆圆的雪球，然后把两个雪球上下放在一起，又找了两个石头充当雪人的眼睛，两个树枝当手臂，最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。

下课后，小老师们在回家的路上，他们一边走，一边对自己说：当老师可真不容易啊，我以后上课一定不开小差了，也不说话了。”同学们都若有所思

这节语文课，在上新课生字时，突然，刘老师神秘地说：今天我给你们上一堂特别的生字课。”同学们听了都很疑惑，心里在想，老师这是在演哪一出呀？刘老师接着又说：你们自己先看看《全解》，把生字的意思也看看，然后让你们上来上这节课的生字。”

同学们听了都非常开心，平时我们每个人都想当一回小老师”，今天终于有了机会，每个人心里都在想自己能上去当一回小老师”就开心了。可是我们平时都是不看生字的意思的，老师这一突袭，每个同学心里不禁又紧张起来，班里立刻响起一片哗哗”地翻书声，有的同学刚把书打开就迫不及待地把手举了起来，接着一个、两个、三个，过了一会，刘老师拍了拍手上的粉笔灰问我们：都看完了吗？”。看完了”，全班同学异口同声的答到。那我先选一位同学上来作文”。此时同学们更是争先恐后把手举了起来，刘老师故作深沉地说恩那就先让任春晓上来吧”。此时的我，心里想为什么不先选我呀？虽然有一点小失落，但我依然和其他同学一样，调皮地喊任老师，快上去”。接着刘老师又叫了第二个、第三个同学上去。眼看只剩下两个生字没讲解了，心里更加忐忑不安，不断地默念：刘老师，快选

（一）

今天是端午节，也是我和我的妹妹董小艺在一起的日子，我晚上到了她家，她正在写心算题，她看到我来了，就像一个兔子似的，一蹦三尽，蹦到了我的身上，我叫她赶快写题，她边笑边说：除非我写完以后你帮我改！”我说：好，好！”。于是她又专心致志的写起了题来。

写完以后，我拿起了红笔，用心地改起来，生怕错了，她铁定又要笑我，让我很没有面子。先看这一题对，对”咦，哈，这一题错了”我嘀咕到。

我这样子呀，准像个小老师，说实话，我真心觉得改东西挺好玩的呢！

终于改完了，总成绩是98。作文5分，还不错，今天我这个老师当的怎么样呢？好不好呢？

（二）

第二天，我们起床以后，吃完早饭，我们带着一辆自行车就和爷爷一起下楼去了。

她还不怎么会骑，而我呢，就不用说了，那骑的是行云流水。到了楼下我先骑给她看，接着教她怎么骑。

首先，我们行把座位调到正好的高度，再把右连排脚踏板往上拉一点，再猛一蹬，用蹬的时间去把左边的脚踏板蹬上，接着再把方向头把稳，用脚蹬就OK啦”我边说边做着动作。

就仅仅20分钟时间，她就完全会了，有时候我都跟不上了呢！

今天，我可真有成就感呀！

今天，五年级的同学们开展了一场别开生面的比赛――吹气球比赛。

裁判员宣布要每组出一个队员，同学们都刷刷地举起手来，个个跃跃欲试。裁判员马上选出了四名队员，两名男生，两名女生。接着裁判员开始宣布规则了，每个人发一个气球，在规定时间内，谁吹的气球大，谁就胜利。

比赛马上开始了，观众们的加油声充斥着整个教室，热闹极了。不一会儿，四名队员自信满满地上了场，他们摩拳擦掌，抬头挺胸，神情坚决，每位队员的眼里都闪烁着胜利的光芒。裁判员开始发气球了，四位队员嘴里咬着气球，做好赛前准备。

开始！”随着裁判员的一声令下作文，四名队员卯足了劲，拼命吹气球。快看杨赴西，他鼓起了腮帮子，脸像熟透了的苹果。果然，气球在他的嘴下迅速膨胀，像一个绿灯笼。在他旁边的王康良，是他们班不服输有名的。他不甘心输给杨赴西，便使出了吃奶的劲儿，脸涨得比杨赴西还红。

观众们也不甘示弱，他们拼命地喊加油，加油声像千万匹野马般在教室里乱撞。瞧，最后一排的赵武聪拿着一张白纸，写上加油”二字，站起来比其他人呐喊得都使劲。还有李桑东，他都是嘟嘟”地拍着桌子喊加油。教室里简直就像一个菜市场，热闹非凡。

随着裁判员的一声令下，杨赴西获得了胜利，比赛结束了。