小小蕾

《德希蕾日记》介绍

由易尔山译注的《德希蕾日记》是由1475的常见单词写成的，生词的出现率低，任何一个高中学生都可以看懂的。本书记录了一位善良刚强，热爱人民与和平的马赛姑娘成为贝尔纳多特元帅夫人和瑞典王后的历程。由于她与拿破仑的特殊关系，书中主要记叙了整个拿破仑时代的一些重大历史事件，反映了拿破仑政治生涯和个人生活的许多侧面。故事中的人物也都是历史上真实人物。

原书德文写就，由Arnold Bender E．W．Dickes译成的英语，再由A．G．Eyre简化和改写，分成两册（《贝尔纳多特元帅夫人德西蕾》和《瑞典皇后德希蕾》），书名改为《德希蕾日记》。由于改写者的匠心，使这部日记语言质朴生动，内容引人入胜，人物栩栩如生；结构严密，情节紧凑，一气呵成，把三十来年间的重大历史事件融为一体。因此又很强的可读性。

书中主要人物

Jean-Bapatiste Bendadotte （让．巴蒂斯特．贝尔纳多特）法国陆军部长，元帅，蓬特－科沃亲王；瑞典王储，反法同盟军总司令，瑞挪联邦国王查理十四世。 Desiree Clary (德希蕾．克拉里)

初中数学《实数》教学案例分析

石首市新厂镇初级中学 张 蕾

《标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流.”

传统的数学课程内容重结果轻过程，形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所取代，所以数学教学中有太多的机械、沉闷和程式化，缺乏生气、乐趣和对好奇心的刺激。于是，学习可无需智慧，只要认真听讲和单纯记忆，读书可不必深入思考，做题可不必诘问创新，排斥了学生数学学习过程中的思考和个性.

下面我将对《实数》这节内容进行分析.

一、教学目标：

⒈知识与技能目标

⑴了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。

⑵了解分类的标准与分类结果的相关性，进一步体会“集合”的含义。

⑶了解实数范围内相反数和绝对值的意义，会求一个实数的相反数和绝对值。

⒉过程与方法目标

⑴通过对实数的分类，培养学生对相关问题正确分类的能力。 ⑵培养学生利用类比的方法解决问题的能力。

⒊情感与价值目标

⑴通过对实数分类的学习，让学生体验分类的思想，训练多角度的思维能力。 ⑵使学生体验类比的思想，培养类比的能

有一只女老鼠正在找东西吃。突然，她哎呀哎呀地叫了起来，坐在旁边的男老鼠赶紧站起来，扶着她走到床边，问：怎么了？亲爱的。”不知道啊！”女老鼠回答，就是肚子好痛啊！”忽然，它们听见了小老鼠的哭声，接着女老鼠辛苦地说：哎呀哎呀！我想是我们有孩子了！”听到这话，男老鼠可高兴了，连忙跑到外面找东西给小老鼠吃、穿、睡

可是，等他回来的时候，他没有看到小老鼠，只看到那只女老鼠躺在床上，闲着眼睛。他走到床边，突作文然大喊一声：啊！”女老鼠被吵醒了，问：怎么了？亲爱的。”那只男老鼠说：瞧瞧，瞧瞧，这就是我们的宝贝？”女老鼠看了看，在床边，躺着一只米粒般大小的老鼠是的！”女老鼠回答，难道你嫌弃她？”是的！她太小了！”就这样，他们离婚了。

小老鼠长大了，她长得很漂亮，但她还是那么小。

一天，老鼠妈妈突然病倒了，小老鼠连忙去买药，可她太小太小了，大家都看不见她。后来，鼠妈妈不幸病死了。小老鼠只好自己生活了。

初中数学《实数》教学案例分析

石首市新厂镇初级中学 张 蕾

《标准》指出，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，数学课程的内容“应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流.”

传统的数学课程内容重结果轻过程，形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所取代，所以数学教学中有太多的机械、沉闷和程式化，缺乏生气、乐趣和对好奇心的刺激。于是，学习可无需智慧，只要认真听讲和单纯记忆，读书可不必深入思考，做题可不必诘问创新，排斥了学生数学学习过程中的思考和个性.

下面我将对《实数》这节内容进行分析.

一、教学目标：

⒈知识与技能目标

⑴了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。

⑵了解分类的标准与分类结果的相关性，进一步体会“集合”的含义。

⑶了解实数范围内相反数和绝对值的意义，会求一个实数的相反数和绝对值。

⒉过程与方法目标

⑴通过对实数的分类，培养学生对相关问题正确分类的能力。 ⑵培养学生利用类比的方法解决问题的能力。

⒊情感与价值目标

⑴通过对实数分类的学习，让学生体验分类的思想，训练多角度的思维能力。 ⑵使学生体验类比的思想，培养类比的能

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 终端店铺管理表

店铺员工考勤表

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店铺员工签到表

日期上班时间签到栏下班时间签到栏日期上班时间签到栏下班时间签到栏

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店铺员工外出登记表（A）

日期级职姓名外出时间前往地点外出原因主管签章

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百度文库- 让每个人平等地提升自我

4 自时分起至时分止

请假卡（A）

请假

区分

请假事由

（假别）

本

人

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人

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长

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（店）

长

经

（副）

理

总

（副）

经理

假数累积

人事登记日数时间小计

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事

假

病

假

婚

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月日时日时日时日时日时日时

起止起止起止起止

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5 起止起止

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请假卡（B）

店别：

实习医生格蕾_独白整理(含翻译)

It's all about lines:

The finishing line is the end of the residency

waiting in lines for a chance at the operating table

and then there's the most important line the line separating you from the people you work with It doesn't help to get too familiar to make friends,you need boundaries, between you and the rest of the world.other people are far too messy

It's all about lines: drawing lines in the sand and pray like hell no one crosses them

End: But there're some lines..

that're way too dangerous to cross..

Here's

篇一：你是我兄弟语录

1.我知道我现在什么都不是，我以后一定能混出人样来，你能等着我吗？（一枝花）

2.谁走路不摔跤啊，就锁着脑袋在家不出门了，那一辈子不是废了吗？（春阳）

3.不就开除吗？我现在可以离开学校了呗，没关系，老师，反正我也考不上大学，省得往下拽咱们班那平均分。同志们，不要悲伤，再见。（老师）

4.前方的路太凄迷，我不得考察考察社会啊。你放心我肯定能找着工作，我得自己决定命运。（老大）

5.我就说过我就没踹过坏，我怎么能挖咱院的墙角呢，我要挖上隔壁挖去，是不是？这个真不错，我们大院里开的大月季花，便宜你小子了。（英子男友）你是我兄弟经典台词

6.我喜欢你，我天天都想着保护你。你一个人孤孤单单的，我是孤儿，但我是个男的，你不是孤儿，但你是个女的，我当然要保护你喽，一辈子都要保护你。（一枝花）

7.我必须告诉你：我喜欢你。你就算是我的初恋了，你一走我的初恋也完了。我想为你做很多事情，可是我什么还没做，你就要走了，太可惜、太遗憾了，知道吗？我想把你捧到天上去，我要给你最好的东西。（一枝花）

8.男儿有泪不轻弹，哭，哭，哭，我被你气死了我，我说你是不是小老爷们？那眼泪跟那水龙头那么方便！你是不是最怂那个，是不是？你是不是我亲弟啊？（小四）

9.就是想看你一

大家好！我是一名小小推销员。今天我要向大家推销的产品是“多功能玻璃”。

“多功能玻璃”的作用有很多，比如：它会教你煮菜，会教你学习，还会播放音乐……等等的作用。

“多功能玻璃”会教你煮菜。如果你想学做菜的话，你就说出你想做的菜，“多功能玻璃”上面就会出现你想做的那道菜。如果你做完了一个步骤，你不需要用手去点击它，而你只要说一句“下一步”，“多功能玻璃”它就会自己滑到下一步。这样，你就会很容易学会做那道菜。

“多功能玻璃”还能给小朋友学习。“多功能玻璃”上会有很多关于教材的书本，你可以在“多功能玻璃”上选择几年级，然后就会有几十本书呈现在你眼前。你要是有哪道题不会做的话，你只要把题目输入进去，“多功能玻璃”就会解释这道题给你听，然后你如果是实在不会的话，“多功能玻璃”就会给出答案你。而且还很护眼。 (范文网 www.2388mu.com)

“多功能玻璃”不仅功能多，而且还会帮你做家务哦！

它就是“多功能玻璃”，听了我的介绍后有没有心动呀！

心动不如行动，快来抢购吧！

科学文化：有趣的惯性游戏

一、活动目标：

1、引导幼儿关注周围事物，感知惯性现象。

2、能用较连贯的语言表达自己的发现和感受，动用各种感官寻找答案。

3、激发幼儿探究生活中科学现象的欲望，满足好奇心，感受成功的快乐。

二、活动准备：

1、课前让幼儿感受开车、刹车时的身体变化。 2、户外场地，能感受惯性现象的秋千。

3、幼儿操作材料：硬币、小木棍、扑克牌、积木、彩色笔、骑小车的车子、溜溜球若干。 三、活动过程：

（一）谈话引入，激发幼儿活动兴趣。

提问：（1）小朋友你们都坐过汽车吧!那汽车开车、刹车时候身体有什么变化呢？为什么？请小朋友互相讲一讲。 （2）个别幼儿上来说一说自己的发现。

（二）让幼儿在玩荡秋千中感受惯性，激发幼儿探究生活中科学现象的欲望。

1.师：今天，老师请小朋友来玩“荡秋千”的游戏。不过请你们注意在荡秋千时会有什么秘密呢？ 2.谈谈荡秋千的感受。

3.老师小结：初步了解什么是惯性？

我们坐车时，汽车突然的刹车，我们的身体会前倾，而突然的开车会让我们的身体后仰，这种现象就是惯性。荡秋千时我们不用推秋千，但是秋千还能荡来荡去，这也是惯性。惯性很有趣吧！ 今天我们就来玩一玩、找一找有趣的惯性藏在哪里？ （三）幼儿自由分组选择多种材

Unit Five Offers and Counteroffers

Part Five: Exercises

I. Answer the following questions:

1. An offer refers to a promise to supply goods on the terms and conditions stated, in which the seller not only quotes the terms of price but also indicates all the necessary terms of sales for the buyer’s consideration and acceptance. In international trade, an offer of goods is usually made either by way of advertisements, circulars and letters or in reply to enquiries.

2. Quotation is not an “Offer” in the legal sense. An offer