过新年作文三年级开头怎么写
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过新年作文三年级
【篇一:放鞭炮】
噼里啪啦!噼里啪啦!大家开始放烟花了!我们一家听见了,赶快把衣服换好,烟花拿上,就在姥姥家旁边的广场上放烟花了。
姐姐有点儿害怕大的烟花,可是,外面到处都是大的烟花。幸亏,我们没有拿大的烟花,只带了小摔炮,不然姐姐就要回家啦!
我们正准备玩小摔炮。姐姐让我先甩一个,示范给她看看,然后她再摔,一个个摔炮,顽皮地跳下来,有趣极了!
渐渐地,我们这种方式玩腻了,开始四个、六个、八个广场上的鞭炮噼里啪啦,响声不绝,我们的尖叫声此起彼伏。
多么有趣的鞭炮,多么可爱的家人,带给了我快乐。我喜爱放鞭炮!(九峰小学裴静妍)
【篇二:放烟花】
大年三十的夜晚,我们一家开开心心地吃过了年夜饭,就开始放烟花。
放烟花了,放烟花”我的弟弟妹妹叫道。我拿出烟花点了火,啪啪啪,啪啪啪”都炸上了天空,然后,我又放了一个烟花,它被我点燃了火,一下子飞上了天。不仅是我一家在放烟花,家家户户都在放,顿时黑黑的天空变成了烟花的海洋。
大家的烟花飞上了天,烟花们有的像一朵花在空中绽放,有的像流星一样划过天际,还有的像仙女撒下花瓣儿这次的烟花真美啊!
看着天空中的烟花,我情不自禁地想到:我也是天空中的一朵烟花炸了开来,哇,天空好美呀!其他的烟花对我说:来呀,快来
小学生三年级关于春节的作文:过新年
第一篇
终于熬到了大年三十,这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上,全家人都聚在一起吃年夜饭,等着看《春节联欢晚会》。
我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。
开始放鞭炮和礼花时,我还有点害怕,把心一下提到了嗓子眼,生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说:“人家是男子汉大丈夫,你是男子汉大豆腐”。我心想:“哼,我才不是大豆腐,我是安全第一”。在大爸的指导下,我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花,最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了,只要一点着就能喷出五颜六色的焰火,五彩缤纷,美丽极了。
今年的《春节联欢晚会》也不错,里面有许多好看的节目,我最喜欢《XXXX》和《XXX》了,这两个节目把人们逗得哈哈大笑,同时也有一定的教育意义。
到了大年小学,吃完饺子,我们就给长辈们拜年,祝他们牛年快乐。拜完年,拿着压岁钱,我和大爸一家去广场玩,我们赢了许多的奖品……
今年春节,我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜
快乐的新年作文三年级
轰轰”,一阵阵鞭炮声从门外传来,把我吵醒了,我慢吞吞地从床上爬下来,才知道,原来今天是春节了。
当我到客厅的时候,客厅已经济济一堂了,人多得客厅快挤不下了。
我看见了外婆,马上走过去,有礼貌地对她说:外婆,祝您新年快乐,万事如意,身体健康!”外婆听了,心里美滋滋的,高兴极了,她笑呵呵地拿出早已准备好的红包递给我,但是外婆老了,我也不好意思收,所以我没有收外婆给的红包。
时间不早了,快来吃作文饭吧!”妈妈说,哇,饭桌上的饭菜是多么的丰富,多么的香呀!我看着口水都流了出来。
我看了一道菜,感觉粘粘的,很像口香糖,我问妈妈:那是什么?”妈妈说:这是年糕!”我这下才知道年糕的样子。
轰轰”,又一声巨响从门外传来,是烟花,”我惊讶地说,好美的烟花啊,我趴在窗口,望着那五光十色的烟花,有的像洁白的雪花,有的像开心的笑脸,有的像一只威武的雄鸡实在太美了!
春节是多么的好玩,我爱春节!
小学三年级过春节作文
小学三年级过春节作文
导读:本文 小学三年级过春节作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢
迎点评和分享。 【篇一】
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。一到春节,大街小巷人山人海,男女老少脸上挂着笑容,享受节日的快乐。
过新年要贴“春联”呢!妈妈特别吩咐我,让我去找几对春联,贴在我家门上。于是,我找到了两对春联,我大声读道:“金狗贺岁家兴旺!”妈妈连忙说出下联:“玉燕迎春福满堂。”“呵呵,妈妈真厉害”!还有一幅上面写着:“五福临门,上下平安。”妈妈说春联都是吉祥话,是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。 我们一家人吃完晚饭,便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”,我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩:相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮,“当当当……”十二点钟声敲响了,新的一年来临了。我暗暗地许下心愿,希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
瞧,外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大红花”,有的像“满天繁星”,有的像“龙飞凤舞”……多么像“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得
三年级作文写老师
篇一:小学三年级作文《我的老师》3篇
我的老师
我们的班主任——朱老师,是一位和蔼可亲,待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下,一、二年级都是先进班,其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子,有时觉得老师管得太宽,要求太严,人是被管住了,心还在外面游荡。但是,那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上,来到学校,我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的,面容憔悴,脸色苍白,好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课,我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久,朱老师朗读了几遍范文,突然咳嗽起来。后来,她越咳越重,越咳越急促,脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了,照这样咳下去,朱老师可怎么上课呀!我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片,对了!就让它来帮忙吧!它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片,拿了一片,走到讲台边,递给老师。老师见了,躬着腰,摆摆手对我说:“谢谢你,我能坚持,你下去吧!”老师又咳嗽了几声,缓缓地直起腰来,继续给我们讲课。这一刻,我被朱老师的这句话和她的行动所感动,心想:老师带着病,还来为我们上课,我一定好好表现,其他同学大概也是这么想的。从那时开始,大家都认真听老师讲课,积极举手
三年级写人作文提纲
写人作文 形态 (体型) 五官 (眉、睛、鼻、嘴、耳) 衣着 (长穿的、印象深的) 1.:选材
外貌:
内向
2.抓住人物的特点 性 加入人物的爱好和体现爱好的例子 格 外向 优秀品质特征
3:选定事件,突显人物品质特征
一,要选择代表性的生动事例,比如让你感动的事情,让你成长的事情等等
二,要写出事情的发展过程,在写过程中加深人物的品质特点。
三,.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,突出人物特征,尤其是思想品格,精神面貌
4:在写事件的时候要加入人物的语动心神
开头的写法:
我们可以用用问句开头,可以使反问也可以是疑问。
抒情式:表达对人物的喜爱赞美
结尾的写法 评论式:写完所有的事情以后要加上自己的评
论以及对此事的看法。
落 笔 明 确 要 写 谁,
这 个 人 物 长 啥 样。
高 矮 胖 瘦 写 简 单,
五 官 衣 着 抓 特 点。
性 格
过新年看图写话作文
随着新年钟声的敲响,我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节!下面是小编整理的过新年看图写话作文,欢迎阅读。
第一篇:过新年春节到了,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅妈、舅舅还有妹妹都回来了,现在是大年三十,外面还在下雪,而且下的特别大,可是我们一点都不怕冷。姥姥、姥爷、奶奶、爷爷在屋里包饺子、炸丸子;舅舅、舅妈在门口贴上了大福字,还挂了两个大红灯笼、贴了一对对联;我和妹妹先换了新衣服,再放鞭炮,妹妹放摔炮,我放窜天猴、花蝴蝶……,我先放窜天猴,窜天猴嗖的一下就飞上了天空跑不见了。窜天猴放完了,该放花蝴蝶了,花蝴蝶先在地上盘旋了几圈,慢慢的飞上了天空。等到把所有的炮都放完了,我和妹妹才跑回家,正好吃饭了,今天吃饺子、丸子、鱼、虾……,好丰盛呀!晚上8点我们全家都围在电视边看春节联欢晚会,好热闹的新年呀!
第二篇:过新年过年了,大街上热热闹闹的,到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子,他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上,然后“噼里啪啦”地放起来,小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声,我想到了放鞭炮要注意的安全
小学三年级写花的作文
【篇一:小学三年级写花的作文】
荷花
自古以来,赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染"就是赞美荷花的名句,日积月累的见解促使我更加喜爱它.
一到夏天,荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候,蝉就开始叫了。池中,看起来要破裂的荷花的花骨朵,听到此起彼伏的蝉声,从睡梦中醒来,慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中,随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣,与荷叶一起轻轻地舞蹈。
太阳渐渐升高,荷花们开始调整自己的颜色,争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧!粉荷花的粉变得越来越深,也许那种粉,只有天边的五彩云霞才可以比拟吧!她想送给人们热情、快乐;白、黄色的荷花,把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色,她们想送给人们悠然、清爽。
鱼儿、蜻蜓醒了,她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞,蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间,这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。
荷花,你如此婀娜多姿!我怎能不喜欢?
【篇二:小学三年级写花的作文】
校园里的桂花
要是谈论起花的种类,那可是数不胜数!有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。
一走进校园,阵阵香气扑鼻而来,弥漫在空气之中,沁人心脾。循着阵阵
妈妈的声音三年级作文写
妈妈的声音三年级作文写
但丁说过,世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。下面为大家搜集三年级妈妈的声音,仅供阅读!
“滴答,滴答。”桌上的表一刻不停的走着,秒针与分针重了又分,分了又重。已经十二点半了,老师布置的作文“最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波,划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音?即使学了N年小提琴的我,仍对它毫无头绪。
“呜……呜……”我打开窗户,想搜寻一点自然的声音,也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月,除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户,用苦苦搜寻灵感。在这时,我的耳朵像是一只吸音器,恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深,耳旁留下的,也只是广阔的静默。我失望了。
“吱——”门开了,我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫,睡眼惺忪的看着我说:“刚才就听到你屋里有动静,怎么,作业还没写完?”我支支吾吾的应付妈妈:“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说,出门倒了一杯蜂蜜水,轻轻地放在我的桌上,玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你
啊?”妈问。我连忙说:“啊不用,不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上:“穿这么单,会感冒的。”我
三年级写人作文教案
三年级写人作文教案
【篇一:三年级写人作文教案】
第一讲:如何把人物描写具体 三年级 潘天宇 【寓学于乐中】
—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望(打一字) 什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了没人吃? 什么东西往上生永远掉不下来?
什么人没天靠运气赚(zhuan)钱?
一只鸡,一只鹅,放冰香里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么? 注意哦,每行里都有一个错别字,答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利!
【千尺之台起于尘土】 相信自己试身手
听写基础扎实是根本,记忆生有诀窍,巧用图形和联想 考场做题小窍门: 1、 看到试卷不能慌 2、 看准题目再下手 3、 保持卷面整洁
4、 遇到不会做的题目读三遍,还是做不出来就开始做下一题,把握好 时间
【人物素描】 提示:
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。
3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。 4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。 通过写人物的外貌