玫瑰花在生活中有什么用途二年级作文

　　每个人喜欢的花都不一样，有人喜欢清新淡雅的百合，有人喜欢亭亭玉立的荷花，小编收集了小学生二年级玫瑰花作文，欢迎阅读。

　　老师家的阳台有一盆还没盛开的玫瑰花。

　　刚开始，它的叶子还是嫩红的，而且根上长了几根小刺。

　　几天后，根的顶端长出了一些花苞。那些花苞合着花瓣，就像一个害羞的小姑娘蒙上了眼睛。

　　又过了几天，那些花苞的花瓣慢慢地张开了。这时的它，即像一个灿烂的孩子，露出了笑脸，又像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，美极了!

　　三天后，那盆玫瑰花已经盛开了：整个花苞的花瓣向四面展开，想一个少女的脸颊，漂亮极了!这时，它香气迷人，玫瑰花香好像在很远的地方就可以闻到，假如你学习累了，就可以用玫瑰花泡一杯茶，茶香香飘四方，可以解除疲劳，让你精神十足。

　　我每次去老师家，都会情不自禁地到那盆玫瑰花前，闻着它那迷人的香气，真是赏心悦目。

　　啊!这盆玫瑰花可真美呀!我喜欢这香气迷人的玫瑰花。

　　在我家的阳台上有一盆双子座(也就是我的星座)的幸运花——玫瑰花。这是一种美丽的花儿，品种、颜色多且艳丽，它代表着热情和爱意。

　　不同品种玫瑰花的叶子颜色均有有所差异，我家这盆

　　做玫瑰花重庆市巫溪县城厢小学二.五班陈紫薇昨天下午，我们一家人包饺子。我包着包着，想拿饺子皮做花，妈妈同意了。

　　她给了我一片饺子皮，我把它捏成了团，把周围的皮向下按，慢慢地就做成了玫瑰花的层层花瓣。我想给花瓣做花梗，于是我又要了一片饺子皮，我把皮拉了拉，再把它搓成条，就成了一个花梗。接着，我又拿来彩色笔，把花瓣染成了火红色，把花梗染成了绿色。然后我拿来筷子，在花柄顶端蘸了点水，把花柄和花瓣连起来。

　　最后还洒了点香水，一朵芬芳美丽的玫瑰花完工了。我把玫瑰花拿给爸爸看，又让他闻。爸爸说：“你做的这朵玫瑰花又香又好看。”听了爸爸的话，我高兴地笑了。

　　春天很多的话都开了，玫瑰花也在争艳，下面是小编整理的写玫瑰花的作文，欢迎阅读。
 

　　一天，我和妈妈一起到旗峰山去晨跑。中途看到了一丛艳如火焰的玫瑰花。

　　看那有的花把自己所有的红花瓣都展开了，露出了纯真可爱的笑脸;有的才展开了一半，另一半还没展开的花瓣，好像害羞似的，想要等到没人的时候才肯开放吧;还有的还是扭扭捏捏的花骨朵儿，我想她应该是躲在她那绿色的花房里精心地打扮自己，她挑剔地选择自己最喜欢的颜色，一片片地调整好花瓣的角度，才会开放吧!

　　忽然，我觉得自己就是一朵玫瑰花，穿着无比华丽鲜艳的红长裙，与其他穿着高贵的同伴一起唱歌，聊天，舞蹈。

　　这时下了一阵小雨，雨水均匀地飘落在我的玫瑰花裙上，我的身上像点缀了一颗颗光彩夺目的宝石。一只小蜘蛛荡过来说："玫瑰姐姐，你现在就如玫瑰王后一样美"。几只蝴蝶被我的花香所吸引飞了过来，久久不愿离去。鸟儿飞来，告诉我，我是他见过最美的玫瑰花!

　　过了很久，妈妈的一声呼喊，才将我从梦中拉回，这时我才意识到我不是玫瑰花，但我多希望我也是它们中的一朵!随即让妈妈帮我和玫瑰花拍照留影，我要永远和这丛艳丽的玫瑰花定格在这最美的时刻!

　　花可以给我们带来美丽，如果没有了花，就等于母亲没有了自己的孩子，小编收集了美丽的玫瑰花作文，欢迎阅读。
 

　　清早，我去公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。

　　玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊;还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，红色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐;蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了好一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢!

　　花是大自然的生物，是人们美好的象征，花可以给我们带来美丽，如果没有了花，就等于母

　　玫瑰是英国的国花，它长得十分高贵。小编收集了我喜欢玫瑰花作文，欢迎阅读。
 

　　我喜欢玫瑰花。我把玫瑰花种在我家的花园里。它们圆圆的，有很多颜色：红色，黄色，紫色······它们即可爱，又美丽。而且，还很招人喜爱。

　　大约过了一个月，我种在花园里的玫瑰花开了，即使从远处也可以闻到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里来，一起看玫瑰花。我的朋友们也很喜欢我种的玫瑰花。

　　在我的朋友们走之前，我把种的玫瑰花剪下来，送给我的朋友们，他们拿到花之后闻了闻，有一种很好的香味。我对朋友们说：“玫瑰花不仅美丽，而且还有一种好闻的香味”我的朋友们很喜欢我种的玫瑰花。

　　你们喜欢什么花?告述我好吗。

　　茫茫的花海中，有国色天香的牡丹，清新飘逸的兰花，淡妆轻抹的百合，但我喜欢香味浓郁的蓝玫瑰。

　　蓝玫瑰可算是玫瑰王子，他有亮丽的外衣，苗条的身材，还有风一样的头型，帅气的背影。

　　他身上本有的浓郁香味使人陶然若醉。那种独特的芳香，让人难以抵抗。

　　他有蓝色的外衣，

　　玫瑰花也被称为“爱情之花”，长期以来象征着爱情与美丽，小编收集了小学生二年级美丽的玫瑰花作文，欢迎阅读。
 

　　那天，我独自走在回家的路上，突然，我看见一棵玫瑰树，上面的玫瑰还是一个个幼小的花苞儿呢!

　　我想：嗯，这花苞过多少天才能变成花呢?嗯……五天以后再来看看吧!

　　晚上，我梦见了玫瑰花开得非常好，还可以发光。总之，我真想再见到它。

　　五天后，一放学，我就急匆匆地来到老地方。哇!玫瑰花苞变成一朵朵美丽的玫瑰，上面还有几滴亮晶晶的水珠呢!

　　我爱玫瑰花!

　　清早,我到我家的花园里,看我种的玫瑰花长好了没?

　　我家的玫瑰已经开了不少.玫瑰红红的真像过年时候倒过来的福字.有的才长出一点花瓣,还有的开的漂亮极了.

　　你看,一朵比一朵美丽.你看,它那苗条的枝条,红红的花瓣.

　　我把自己比作了玫瑰花,就以为自己是一个可爱,活泼,美丽的玫瑰少女呢!

　　我知道11枝玫瑰的花语,就是我这一辈子,只爱你一个人.我还知道三枝玫瑰的花语!就是我爱你!的意思.

　　我住的小区里面有一株红玫瑰，好看极了。

　　玫瑰花有很多颜色：有白

垣曲县七一小学导学案

学科 语文 班级 章节 学习目标 学习 二年级 4、小鹿的玫瑰花 主备人 王爱荣 使用人 一 课题 课 型 新授 时 间 1、认读、会写本课的生字。 2、正确、流利地朗读课文。 1、认读、会写本课的生字。 重难点 2、正确、流利地朗读课文。 课前课件 准备 课时安排 第一课时 导 学 过 程 一、预习检测。 交流关于描写春天的短语或诗句。 二、设问导读，阅读感悟。 1、自读课文，借助拼音读准字音，读通诗句。 2、圈出不懂的词语，试着自读自悟。 思考与调整 3、观察课文插图：图上画的是什么？用自己的语言描绘观察到的内容。 三、合作交流，展示点拨。 1、同桌互读课文，找出生字各读两遍。 2、讲讲课文说了一件什么事情。 导 学 过 程 四、学习生字 1、小组同学互认、互查生字认读情况。 2、小组同学互教、说说自己的认字方法。 3、组词。 五、书写生字 1、认读生字。 2、观察生字间架结构，提醒同学们应注意哪些笔画。 3、书写练习。 4、展评。 思考与调整 当堂检测： 认读玫瑰花上的生字并练习组词。 花骨朵 终于 黄莺 惋惜 ．．．板书设计： 4、小鹿的玫瑰花 弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静

　　玫瑰的颜色鲜艳，而且，它的颜色还很多，小编收集了小学生二年级关于玫瑰花的作文200字，欢迎阅读。
 

　　我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季一样娇艳惹人，而它那红色的美，给人一种开心的感觉。

　　你瞧，玫瑰花长着一片片热情似火的花瓣，下面还有五六片花托，像仙女的衣裙，像仙人的酒杯，像一群红蝴蝶在比美。

　　托着花的是深绿色的茎，茎上长着油绿油绿的椭圆形的叶子，茎上有刺，那是用来自卫的，别看它平时温柔、美丽，但如果遇到那些不爱花草树木的人，它们可是毫不留情的。

　　啊，玫瑰花你真美，我深深的爱上了你。

　　玫瑰花是一种美丽的花，我很喜欢它。

　　玫瑰的颜色鲜艳，而且，它的颜色还很多，有火红的，有淡黄的，有天蓝的，有雪白的......它们的花瓣是重叠的，交织的，像艺术家专门帮它们安上似的，可美了。

　　玫瑰是单茎单花，褐绿色的茎上长着两三条小刺。小时候，我看见玫瑰花，心想去摘一朵，刚碰到茎，哇!那些小刺把我的手刺得痛痛的，小刺可是它的武器呀!它多有保护自己的能力呀，我们也要向它学习学习。

　　玫瑰花象征着热情。妈妈喜欢玫瑰花，她总是买一些玫瑰花插在花瓶里。爸爸也喜欢玫瑰花，每当妈妈

爱是一阵春雨，滋润着干旱的田地；爱是一缕阳光，照耀着寒冷的冬夜；爱是一汪泉水，倒映着人间的温柔。爱，在生活中无处不在。是爱，让世界变得温暖多情。

有一次，我的彩色笔不见了，而下一节课正好是美术课，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我向同学们借彩色笔，可是他们都不肯借我。我只好向奶奶打电话说：奶奶，我的彩色笔不见了，你帮我在家里找一找。”我在教室里等了一会儿，奶奶还没过来找我，我急得不得了。这时，门口出现了奶奶的蹒跚的身影，奶奶手里拿着一盒崭新的彩色笔，额头上还有细微的汗珠沁出。奶奶笑着对我说：彩色笔我没找到，就又买了一盒，你好好上课，奶奶走了。”奶奶把彩色笔交给我就走了，我看着奶奶离去的背影，作文心里有种酸酸甜甜的感觉。外面天气很热，太阳晒得都能把鸡蛋烤熟了。我能想象的出奶奶顶着火辣辣的太阳，汗流浃背地来到学校。我的眼睛热热的，我的心暖暖的，这件微不足道的小事让我体会到了奶奶对我深沉的爱。

我从别人那里感受着爱，也把爱传递给别人。有一次数学考试，一个同学忘记带尺子了，他向周围人借，可是都没成功。我看见他急得满头大汗的样子，立马拿出自己的尺子借给他。他向我说谢谢，我听见他向我道谢的声音，心里比吃了蜂蜜还甜。我想：原来帮助人是这么开

我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们睁大眼睛，就会发现美到处都有，我就遇见过类似的事。

每到周六、周日，我都会自己去补课。每次坐公交车时，都会遇见许多老人。可是，车里坐着的都是年轻人，站着的全身老人。

这次坐车可有点不一样。我一上车，车上的人非常拥挤，连站的地方都没有了。到了车站，一位老爷爷走上了车，刷卡机里有声敬老卡”传出，这声音代表这位老爷爷已经年过七十岁了。他拄着拐杖，颤颤巍巍的。就在这时，一位年轻的大姐姐站了起来，委婉地说：爷爷，您坐着吧！”老爷爷激动地说：好！好！作文”可是，车上人太多了，老爷爷拄着拐杖根本走不过去。

本来很拥挤的车上，立刻出现了一条小路，老爷爷还没反应过来，就有人上前去扶，这样老爷爷坐在了那个座位上。此时，我的眼睛瞬间被打湿，没想到美就在我们身边，只要我们肯去追寻它。从这件事上，说明了人们的道德再不断的提高，社会是我们的大家庭，每个人都是社会中的一份子，只要我们每个人都做一些对社会有贡献的事，哪怕是付出一点点的爱，那么我们的家”就会变得更加美好。

美，在我们的生活中，它一直在我们身边，只需要我们去细心观察，去寻找，怀着一颗拥有爱的心去感受！