一串快乐的音符作文300字

走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形色色的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。

以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、势力。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。

那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村(一个菜市场的名字)的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。真虚伪！”这时摊主微笑着问我：小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：小白菜，一斤。”又不忘补充一句：要上好的。好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放作文在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。

一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。

走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。呼呼”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。

我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出沙沙”的声音，那是秋的赞歌。

离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他作文们在这里悠闲地散步。哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。

广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰

打开记忆的乐谱，总会看到一串又一串的音符，有低沉的悲伤音符，也有紧密的生气音符。我也不例外，而我却拥有一串快乐的音符。

我的爸爸是一个十足的酒鬼”，不论是小的聚餐，还是大的酒宴，喝一瓶酒是必不可少的，特别是啤酒。

这天晩上聚餐，酒又上桌了。不行，一定不能让爸爸喝酒了。我心里暗暗发誓。为什么呢？因为今晚我们约好一起去骑自行车的。于是，我思索起来，不一会儿，我计上心来。

我悄悄地从厨房里抓了一把孜然粉，撒入已经开盖的啤酒瓶中，正准备把它搅拌均匀时，爸作文爸走了过来，我心头一惊：难道被发现了？吃饭！”爸爸话音刚落，我长舒一口气。

开饭了，我一反常态抢着给爸爸倒酒，爸爸愣了一下，最终抵挡不住酒的诱惑，不假思索地拎起酒杯就往嘴里灌。太捧了，计划成功！我暗自窃喜。果然不出我所料，爸爸噗”的一声，口里的酒如烟花样四溅。怎么会有孜然味？是不是你干的？”爸爸疑惑地指着正在偷笑的我。这叫孜然味啤酒，新产品，你没喝过吧？”我笑着说。

爸爸听了，哭笑不得，大家都捧腹大笑起来，哈哈”的大笑声就像是一串快乐的音符。

快乐时刻常常陪伴在我们的身边，只要你细心体会，留意生活，你就会发现快乐！

受到别人的帮助常常使我快乐。有一次，我为一道数学不会做，正在为难之际，我的好朋友走了过来，和我一起读题、分析题目，经过他的一般指点，我恍然大悟，很快就攻克了这个拦路虎”。考试时，我忘了带圆规”，同学借给我，解了我的燃眉之急。得到别人的真心帮助时，总是有一串串快乐的音符在我心中跳舞！

其实，我也不是一个坐享其成的人，我也会帮助别人。别人快乐的同时我也感到快乐作文。

有一天，我去超市买东西，看到一个小孩很着急的东张西望，我走过去问他是不是迷路了，果然，他与父母走散了，于是，我带他去了广播室。通过广播寻找，很快他的父母就来到了广播室找到了小朋友，大人们一直连声感谢我，此时我心中快乐音符又在愉快的跳舞！

无论是得到别人的帮助，还是自已帮助了别人，这都是一件非常快乐的事情，这一串串快乐的音符是那么温馨，那么美妙！尽管它看不见摸不着，但可以感受到，但愿我们人人都生活在快乐的世界里，将这份快乐不断传递

我是一颗活波可爱的小种子，享受着太阳公公的温暖阳光，呼吸着清新湿润的空气，听着雨姑娘那美妙的歌曲。渐渐地，我长大了，成为了一个活泼可爱的小音符。

我有一个好听的名字，叫高媛。因为在成长的路上会遇到许许多多的挫折，所以我一定要像高原上的小草一样，不怕风吹雨打，勇敢的面对人生。

我扎着一条长长的马尾辫，两条浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，作文高高的鼻梁上架着一副大大地眼镜，小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴。

我的兴趣爱好可多了，唱歌、听音乐、绘画都是我的最爱。我的理想丰富多彩，当一名歌手，唱遍全天下；当一位医生，妙手回春；当一位伟大的科学家，为人们提供更多的方便；当一起了不起的作家，写出动人传世的作品

我永远都是一个快乐的小音符，我会将这首快乐的乐章传给更多的人。

奶奶家的阳台是一座五彩缤纷的花园，连秋季都有百花争艳的盛况。

看，五颜六色的菊花正在养精蓄锐；桂花像一位散香仙子，优雅地迎着秋风与落叶起舞；月季露出羞涩的笑脸同露珠聊天，可我最爱的却是一串红。它虽然没有牡丹的高贵，也不如白莲的清纯，但它就是这样大大咧咧的像喜庆的鞭炮似的热烈地开放。一串串，一簇簇，一片片整个红得惊心动魄，也点燃了我所有的热情。

一串红的茎很奇特，是圆柱形的，又长又细又是碧绿。它直立着像花中的司令，显出一副威风凛凛的样子。它的叶子翠绿油亮，叶片是对称的，每片都像一把小扇作文子，迎风轻轻摇动，好不潇洒。它的花最引人注目，刚长出花骨朵就已是摇曳生姿了，花骨朵逐渐生长，便长出一节节对称的小花，组成一串串火红火红的花，一串红”因而得名。它在灿烂的阳光下显得格外明艳、耀眼。每当秋风徐徐，我站在边上清香入鼻，沉醉其中。

我爱它不单单是因为它的美艳，更多是赞叹它的俗而不庸。它不挤名流，不争强斗色，不装清扮纯，就是以这种简单而热烈的姿态随处开放，随处散播它耀眼夺目的身影。它不是名花却能随性开出自己的色彩。它就是以这般火红来告诉人们：即使简单平凡，我也能开得如此赏心悦目。

2019最新整理-四年级语文上册教案： 一串快乐的音符 4

（长春版）

教学准备：一段欢快的音乐，课件。 教学时数：三课时

第一课时

教学内容：

１．初读课文，了解课文的主要内容；

２．识记本课的一类正字，认识二类生字。

教学目标：

１．学习８个一类生字，认识７个二类生字；

２．在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，积累文中优美的词句；

教学重、难点：

１．有感情地朗读课文。

２．结合自己平时的生活，感受小音符们为老奶奶带来的快乐。

教学过程：

一、直接导入：

今天我们学习新课《一串快乐的音符》，你们知道什么是音符吗？（乐谱中表示音长或音高的符号）下面我们就一起去文章当中认识这串快乐的音符。

二、学生自由读，解决文中陌生或不理解的词语。

三、对照生字表，迅速画出本课的一、二类生字，并读一读生字所在的句子。

四、学习本课的一类生字。

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五、认读二类生字。

作业：写生字，有感情朗读课文。 板书设计：

键 埂 幢 搞 盘 弹 联 烁 悉 柔 寂 寞第二课时 教学内容：

１.学习课文，感悟一串音符的快乐； ２.有感情地朗读课文。 教学目标：

1．在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，

童年的生活像一个记忆万花筒，记载着童年的缤纷色彩，记录着成长路上一个个快乐音符。打开斑驳的记忆，那一桩桩、一件件令人魂牵梦萦的往事依然历历在目。

那是一个星期天，我在书房找到幼儿时的书、本子和图画本。看到它们，我不禁想起在幼儿园的点点滴滴，仿佛从时空穿越到了那个世界：在幼儿园里，认真听老师讲故事，积极举手回答问题，一笔一画写字，和小伙伴一块儿唱歌、跳舞、做游戏这时，一本书引入了我的眼帘，看到书页上到处是涂涂画画，我忍俊不禁。

此时，我兴奋极了，拿起书翻到有音乐的一页，我把家里的电子琴端了出来，照着书上的曲谱弹着，哆来咪，咪来哆”我弹着，想到了老师教我们唱歌的情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚小心灵中对大世界的期望和向往。

摸着有些旧的书页，听着悦耳的琴声，我似乎又回到了那个年代。那时的我们作文天真烂漫，小眼睛充满着对世界的好奇。幼稚的歌声中，充满了童真、快乐和幸福。

其中，令我最难忘的是《小红帽》：我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝”多么引人入胜的歌曲，看见书上的图片，动听的音乐让人能感受到人物当时的心情，音符的快慢，让心扉中的遐想一点点荡漾开来。

最难弹的是

榴花如火，映红我的书房。明天是五月的第二个星期日，一个让人激动的日子母亲节。该怎样表达我心中的一片感恩之情呢？啊，我不禁想起了那些鹦鹉学舌的日子。

一天早晨，我刚从睡梦中醒来，就听见弟弟在客厅里叽叽哇哇地吵个不停，我好奇地出去看看他究竟在干什么。哦，原来是妈妈在教他说话，妈妈说一句，他就跟着叽叽哇哇地比划着，妈妈不厌其烦地教他，他高兴地手舞足蹈。我被他的高兴劲感染了，就饶有兴趣教他说话。我一遍遍地教他叫哥哥，他却冷不丁地冒出一句马马”，马马”是什么呢？就是妈妈，因为吐字不清楚就变成了马马”。于是，我就试着教他叫妈妈，但是却从他嘴里冒出一句外星语朵朵”。朵朵”又是什么？我百思不得其解，难道弟弟真的是外星人？忽然，弟弟又叫了一句果果”。在妈妈的解释下，我人生中又多了一个等量关系式，那就是朵朵=作文果果=哥哥。弟弟啊弟弟，我还是你哥哥吗？我们是一奶同胞的亲兄弟，应该心有灵犀一点通，但是怎么就没有一点点默契呢？我们之间怎么有这么大的鸿沟呢？我不明白，为什么妈妈能听懂弟弟的语言，而我却不能？是妈妈有什么特异功能，还是妈妈是天生的翻译高手？

随着弟弟一天天长大，我慢慢地理解了他的语言，也

当我看到墙上的照片时，每每看一张大花脸的人躺在水洼里，我总会忍不住笑出声来。在我三岁时，爸爸妈妈带我去了一个景点游玩。那时哪里会懂得欣赏景色，只不过是走马观花。若是平时，我早已不耐烦了，可那个地方，地上有一个个黄色小脚印，引游人参观。于是，每天来回踩脚印便是我几天来百玩不厌的游戏项目”。

过了几个月，新年到了。外婆给我做了一双新棉鞋。有一天，从大早上开始下雨，一直下到中午才停。大人都在忙，我觉得无趣，便穿着新棉鞋跑了出去。望见地上一个个小水洼，我在夹杂着泥和雨水的水洼里踩一脚，在外面印一个脚印。看见地上都是我的脚印，这一幕我怎么这么熟悉呢？在哪儿，哪儿？我怎么也想不出。我绞尽脑汁，学着大人的样子在地上来回踱步，皱着眉头，忽然，我脑子里灵光一现！对了，在那个景区有黄脚印。我的小脑瓜里出现了一个调皮的想法，如果从园子大门开始，一个个脚印去踩，为客人引路，他们一定会像我一样开心。于是，我一个一个脚印地去踩，更加起劲了，不知不觉，我的棉鞋已经湿了。这大概是我地小时候做得作文最耐心的一件事情了踩脚印。

我的脚印从园子门口一直延伸到家门口了，眼看要到客厅了。我心中的喜悦、自豪，激动从脚尖一直洋溢到头顶，我心中的快乐，使我全身上下都浸泡在蜜中一样甜