动作补间动画制作成功的标志是帧面板上显示

1、让学生理解“动作补间”动画的制作原理。2)、让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤,并学会制作“动作补间”动画。

“动作补间”动画制作

【教学目标】

1、 知识与技能目标：

（1）让学生理解“动作补间”动画的制作原理。

(2) 让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤，并学会制作“动作补间”动画。

2、 过程与方法

创设情境导入新课，通过观看教师的演示，结合教材及学件，进行自主探究学习、小组合作交流学习等方式，激发学生的学习兴趣，让学生从简到繁，由浅入深地掌握制作“动作补间”动画的方法。

3、 情感态度和价值观

(1) 培养学生自主探索、协作学习的能力。

(2) 培养学生的语言表达能力，培养学生的创新意识。

(3) 引导学生正确地欣赏、评价自己与他人的作品，培养学生从多角度欣赏别人的作品的能力与习惯。

【教学重难点】

1、教学重点：让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤。

2、教学难点：让学生能够举一反三，熟练地制作“动作补间”动画。

【教学方法与教学手段】

讲解与演示相结合，自主学习与合作学习相结合

【教学准备】

多媒体教学网、网络机房、教学课件及教学资料、元件素材、FLA源文件

【教学过程】

1、让学生理解“动作补间”动画的制作原理。2)、让学生掌握制作“动作补间”动画

1、让学生理解“动作补间”动画的制作原理。2)、让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤,并学会制作“动作补间”动画。

“动作补间”动画制作

【教学目标】

1、 知识与技能目标：

（1）让学生理解“动作补间”动画的制作原理。

(2) 让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤，并学会制作“动作补间”动画。

2、 过程与方法

创设情境导入新课，通过观看教师的演示，结合教材及学件，进行自主探究学习、小组合作交流学习等方式，激发学生的学习兴趣，让学生从简到繁，由浅入深地掌握制作“动作补间”动画的方法。

3、 情感态度和价值观

(1) 培养学生自主探索、协作学习的能力。

(2) 培养学生的语言表达能力，培养学生的创新意识。

(3) 引导学生正确地欣赏、评价自己与他人的作品，培养学生从多角度欣赏别人的作品的能力与习惯。

【教学重难点】

1、教学重点：让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤。

2、教学难点：让学生能够举一反三，熟练地制作“动作补间”动画。

【教学方法与教学手段】

讲解与演示相结合，自主学习与合作学习相结合

【教学准备】

多媒体教学网、网络机房、教学课件及教学资料、元件素材、FLA源文件

【教学过程】

1、让学生理解“动作补间”动画的制作原理。2)、让学生掌握制作“动作补间”动画

第二节 Flash补间动画的制作

铁王中学

王东强

2007-1-8

学习目标： 1、掌握创建运动补间动画的方法，了解运动 补间可以实现动画的特点，熟练创建运动补 间动画的操作 2、掌握创建引导层动画的方法，熟练创建引 导层动画的操作 3、掌握创建形状补间动画的方法，了解形状 补间可以实现动画的特点，熟练创建形状补 间动画的操作2007-1-8 2

一。 利用时间轴产生补间动画效果制作步骤：

步骤1 设置动画属性 在新创建的Flash空白文档中，选择窗口下 方的文档“属性”面板后，选中后，就可 在尺寸的【宽】中输入动画的宽度为500px; 在尺寸的【高】中输入动画的高度为120px。 选中【背景颜色】右边的颜色框，选择背 景的颜色为“粉色” 。3

2007-1-8

步骤2 元件的导入 选择“文件\导入\导入外部库”命令,打开 “打开外部库”对话框，在文件的查找范 围中找到“素材库中\第四章\闪烁”文件 确认打开后，按组合键Ctrl+L打开库窗口， 看到文件“闪烁”的库被打开，其中的元 件被导入。

2007-1-8

步骤2 元件的导入 选择“文件\导入\导入外部库”命令,打开 “打开外部库”对话框，在文件的查找范 围中找到“素材库中\第四章\闪烁”文件 确认

第七课简单的动画补间动画和丰富的补间动画

三维目标：

知识与技能：1.了解补间动画的原理。2.初步掌握创建补间动画的基本方法。

过程与方法：通过动画编辑部，知道补间动画的优点，能在自己的动画中应用补间动画。 情感态度和价值观：感受补间动画的优点，提升创作兴趣。 教学重难点：

教学重点：1.将库中的元件拖动到舞台。2.将图片转化为图形元件。3.创建动画补间动画。

4.设置补间动画的效果：旋转、透明度、颜色渐变等。

教学难点：设置补间动画的效果：旋转、透明度、颜色渐变等。 教学过程：

导入：1.展示范例“金鱼”，提问：如何让金鱼的尾巴和头、鱼鳍动得自然些？ 2.发给学生范例，请学生参考书本，思考并回答。 一、补间动画的原理：

1.知识链接：补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法，其原理是先制作两

个关键帧作为起始帧和结束帧，两个关键帧之间的过渡动画则计算机自动运算而成。在FLASH中，补间动画包括动画补间动画和形状补间动画。

2.思考：在给金鱼尾巴创建动画补间动画时，为什么最后一个是虚线？ 3.回答：补间动画一定要有两个关键帧作为起始帧和结束帧。

4.提问：为什么在给鱼鳍添加补间动画后，库中出现了补间1，补间2等内容？

5.

flash 教学课件

第4讲

制作逐帧动画学习目标

了解帧的种类及对帧的操作 。 掌握逐帧动画的原理和制作方法 。 掌握使用逐帧动画进行细腻表达的方法。 掌握使用逐帧动画进行细腻表达的方法。 使用逐帧动画表现绘图效果 。

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本章大纲

4.1 4.2 4.3

逐帧动画原理 认识原件和库 课后作业

flash 教学课件

4.1 逐帧动画原理

逐帧动画的原理比较简单，但是要制作出优秀的逐帧动画对制作 但是要制作出优秀的逐帧动画对制作 者的动画技能要求较高。本节从逐帧原理入手再配合一个较简单的逐 本节从逐帧原理入手再配合一个较简单的逐 帧动画来向读者讲述如何制作逐帧动画 .

4.1.1 知识点讲解

一、帧的类型 1)关键帧 。动作补间动画、形状补间动画 形状补间动画、AS代码、关键帧、空 白关键帧在【时间轴】中的显示如图 中的显示如图4-1所示 。 2)普通帧 。普通帧的最后一帧显示为一个中空矩形 普通帧的最后一帧显示为一个中空矩形，图4-2所示 为普通帧在【时间轴】中显示的效果 。 中显示的效果

图4-1 关键帧

图4-2 普通帧效果

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二、对帧的操作。 对帧的操作。 对帧的操作有3种方式 菜单命令(见图4-3)、 种方式： )、鼠标右键快

实例一：字母动画

1、 新建舞台，设置舞台大小和背景颜色，帧频为12 2、 用文字工具“welcome”，将字母打散，调整各个字母的颜色，选中所有字母右键选择

分散至各个图层，分别选中各个字母转换为图片元件

3、 选中W图层，在12帧处打一个关键帧，调整12帧处的位置，ALPHA值，做出飞入

淡入效果，在任意帧处右键选择传统补间动画，选中任意帧，在帧属性面板上选择补间-旋转，做出旋转效果

4、 选中E图层，将第1帧移至第13帧，在25帧处打一个关键帧，照以上步骤给E字母

做出旋转淡入飞入效果

5、 将各个字母依次做出旋转淡入飞入效果

6、 用传统补间动画为各字母做出变色效果，结尾做出放大淡出效果

实例二：摇摆的坠子

1、 新建舞台610*320，舞台色黑色，帧频为30

2、 用矩形工具绘制圆角方块，填充色为线性渐变，第一个色标（64,146,200），第二个色

标（112,158,203），第三个色标（255,255,255），笔触为4，边框为线性渐变，第一个色标（191,191,191），第二个色标（255,255,255），第三个色标（200,200,200），第四个 色标（64,64,64），圆角参数为5

3、 用线条和椭圆工具来绘制连接绳

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《逐帧动画》课件设计制作解析

作者：孙航卫

来源：《中国信息技术教育》2013年第02期

● 制作背景

在初中二年级《信息技术》课程的教学内容中有一个章节是Flash动画的制作，主要学习Flash常见的几种基础动画制作技术，逐帧动画是其中的入门篇。作为看着动画片长大的新一代青少年学生，利用电脑的强大功能，能激发他们的灵感与智慧，能促使他们最大限度地自由地演绎自己对生活的理解，勾画梦想中完美的世界。模仿传统手工动画的方式，每一帧都由手工绘制或导入连续图片完成的动画称为逐帧动画，其具有极大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。通过让学生欣赏精彩的逐帧动画作品，开阔眼界，培养学生对动画制作的浓厚兴趣是制作《逐帧动画》课件的首要目的。由于逐帧动画的制作方法并不是很复杂，通过课件的辅助学习功能，学生可以自主学习掌握逐帧动画的制作方法。 ● 设计思路与表现手法

为了达到让学生喜欢和在课堂上有效使用课件的目标，我在课件设计制作中重点考虑了以下几个方面。

1.设计界面，统一风格

本课件在界面美工制作上寻

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《逐帧动画》课件设计制作解析

作者：孙航卫

来源：《中国信息技术教育》2013年第02期

● 制作背景

在初中二年级《信息技术》课程的教学内容中有一个章节是Flash动画的制作，主要学习Flash常见的几种基础动画制作技术，逐帧动画是其中的入门篇。作为看着动画片长大的新一代青少年学生，利用电脑的强大功能，能激发他们的灵感与智慧，能促使他们最大限度地自由地演绎自己对生活的理解，勾画梦想中完美的世界。模仿传统手工动画的方式，每一帧都由手工绘制或导入连续图片完成的动画称为逐帧动画，其具有极大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。通过让学生欣赏精彩的逐帧动画作品，开阔眼界，培养学生对动画制作的浓厚兴趣是制作《逐帧动画》课件的首要目的。由于逐帧动画的制作方法并不是很复杂，通过课件的辅助学习功能，学生可以自主学习掌握逐帧动画的制作方法。 ● 设计思路与表现手法

为了达到让学生喜欢和在课堂上有效使用课件的目标，我在课件设计制作中重点考虑了以下几个方面。

1.设计界面，统一风格

本课件在界面美工制作上寻

广东工程职业技术学院计算机信息系

《动画设计》实训报告

实训题目：实训项目3 逐帧动画制作

班级： 学号： 姓名：

日期： 成绩：

知识目标：

1. 第5章 逐帧动画

a) 时间轴、帧、和图层是Flash CS5中重要的组成部分，这些部分与动画制作有着

密不可分的关系。

b) Flash动画就是制作连续帧中的内容，连续播放这些帧形成了动画。

c) 在一个完整的Flash动画中，可能包含多个图层，每个图层控制不同的动画效果，

通过多个图层的组合形成复杂的动画效果。

d) 在Flash CS5中，可以轻松地创建丰富多彩的动画效果，而且只需要修改时间轴

中帧的内容，即可在舞台中制作出移动对象、改变形状、变换色彩、旋转、淡入淡出的效果。

e) 创建动画的基本方法有两种：一种是逐帧动画，另一种是补间动画。

f) 逐帧动画是一种常见的动画形式，其原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作。 实训目的：

1. 了解什么时候适合使用逐帧动画。

2. 掌握逐帧动画的制作技巧。

3. 熟悉逐帧动画的参数设置。

4. 能够制作出各种效果的逐帧动画。

实训要求：

1. 以“两位学号+姓名”建立文件夹，然后再建立一个“实训03”的子文件夹，以下的

操作均在此子文件夹中进行。

2. 最终的效果参照“效果

（一）、逐帧动画

逐帧动画是用连续关键帧的方式组织画面而表现出来的动画，是Flash动画中最基本的动画形式，主要用于表现细微的动作变化，如旗帜飘动、青草摆动、动物行为等动作，如图5-26所示。逐帧动画的原理非常简单，但制作过程却非常复杂，它需要一帧一帧地编辑画面，同时还要考虑画面之间的变化，保证动画效果的自然流畅。在逐帧动画中，每一帧的编辑对象可以是图形、图片、文字等，对于图形的编辑，就要求设计人员有一定的美工基础。

下面利用逐帧动画原理来制作“倒计时”动画和“交通灯”动画。

图5-26 跳远动作逐帧分解

项目实训一：“倒计时”动画

以5秒倒时为例，从5开始，每隔1秒进行倒数，直到0为止。通过制作“倒计时”动画了解逐帧动画的基本原理。 1．打开Flash程序，新建Flash文档（Ctrl+N），默认文件设置，确定。在“图层1”上双击，重命名为“倒数”。 2．利用“椭圆”工具，在舞台正中画大圆。利用“文本”工具在画上输入数字“5”，调整文本的属性如“大小”、“颜色”，适当调整数字与圆的位置。

3．在“倒数”图层的时间轴第二帧上单击右键，“插入关键帧”（F6）五次。

4．单击第二帧，利用“选择”工具双击舞台中的数字“5”，并改为数字“4”。利用同