童谣传唱活动方案和总结

“优秀童谣传唱”活动方案

我校德育工作以全面落实“德育工作计划”为核心，以养成教育内容为重点，形成“以童谣陶冶情操，以童谣净化心灵”的德育特色，以“文明礼仪之星”评比为龙头的评价体系，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用。

新童谣创作大赛，激励孩子们的创作热情，在创作中感受童谣的真、善、美。具体活动内容：

1、在全校积极动员学生参与新童谣作品的编写，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣。

3、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学传诵。

4、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编童谣游戏。

5、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话。

6、组织开展“我用童谣”活动。以童谣为载体加强对小学生的

“优秀童谣传唱”活动方案

我校德育工作以全面落实“德育工作计划”为核心，以养成教育内容为重点，形成“以童谣陶冶情操，以童谣净化心灵”的德育特色，以“文明礼仪之星”评比为龙头的评价体系，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用。

新童谣创作大赛，激励孩子们的创作热情，在创作中感受童谣的真、善、美。具体活动内容：

1、在全校积极动员学生参与新童谣作品的编写，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣。

3、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学传诵。

4、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编童谣游戏。

5、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话。

6、组织开展“我用童谣”活动。以童谣为载体加强对小学生的

孝德童谣传唱主题班会

主持人甲 ：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈?? 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。

甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。

乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。

甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火

乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。

合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年 >>主题班会现在开始!

乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里， 大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、 小诗人和小故事家们， 来看看他们都给我们带来了什么节目。

甲：首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听！

甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜

优秀童谣征集传唱总结实施方案

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———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：

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个人收集整理，勿做商业用途

颍州区鼓楼中心学校

优秀童谣征集、推广、传唱活动实施方案

一、指导思想

为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。

二、活动目的

由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。

三、活动形式与重点

以校园广播站为龙头，以少先队活动为

优秀童谣征集传唱总结实施方案

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个人收集整理，勿做商业用途

颍州区鼓楼中心学校

优秀童谣征集、推广、传唱活动实施方案

一、指导思想

为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。

二、活动目的

由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。

三、活动形式与重点

以校园广播站为龙头，以少先队活动为

XX“闽南童谣”说唱比赛活动方案

闽南童谣是采用闽南方言创作并传唱的儿童歌谣，是闽南文化中最生动鲜活的一部分。为进一步传承和弘扬闽南文化，推进素质教育的实施，丰富学生的文化生活，经研究，决定举行闽南童谣说唱比赛活动。

一、比赛时间：暂定五月中旬 二、比赛地点：学校操场 三、参赛对象与规模

本次比赛以小组形式开展，各班选派一个小组参加（人数在8-10人间）。 四、比赛内容与形式

内容选取健康向上，富有教育意义，符合幼儿年龄特点的闽南童谣，形式不限，说唱时间不少于5分钟。

五、评选办法

本次评选设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 四、评分标准：

1、造型（10分）：参赛学生应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。 2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演以及临场发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当、内容丰富、表演形式多样。 六、注意事项

1、各班要加强训练，精心组织，认真做好比赛选拔工作。 2、各参赛班级要组织参赛选手准时参赛全。

3、各参赛班级应于五月上旬前将参赛名单、童谣题目及童谣内容（打印在A4纸上）报送至XX老师处。

XX少先队大队部

“美丽安泰·书写春联”活动方案

一、活动宗旨

新年到，家家户户贴春联是春节的传统习俗，结合书法与文学的春联更是文化的浓缩呈现。 2013年迎新春写春联活动将以“美丽安泰〃书写春联”为主题，由安泰社区书法家协会的书法家们到现场挥毫泼墨书写春联，为社区居民送上新春的祝福。通过此次活动，我们将平安、和谐、祥和的气氛传到社区每个角落。 二、活动地点：安泰社区

三、活动时间：2013年元月17日上午9：00至11：00 四、参加人员：社区书法家协会、社区书法爱好者、社区居民 五、活动形式：现场书写 六、组织机构：

为确保活动顺利进行，切实收到良好效果，社区成立领导小组： 组 长：成立兰 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在安泰社区工作站，李秀芹同志任办公室主任，负责活动的具体实施和指导工作。

安泰社区工作站 二〇一三年一月

安泰社区关于举办美丽安泰·书写春联活动的通知

尊敬的居民朋友：

新年到，家家户户贴春联是春节的传统习俗，结合书法与文学的春联更是文化的浓缩呈现。在新春到来之际，安泰社区将举办“美丽安泰〃书写春联”送祝福活动，欢迎广大居民前来参加。现将有关事宜通知如下：

一、主办单位：安泰社区工作站 二、承办单位：社区书法家

燕窝庄小学“爱路护路”工作总结

（2014年度）

根据相关工作部署，结合我校靠近铁路沿线的实际情况，多年的教育教学实践中我们总结出：只有广泛开展多种多样的教育活动，真正让“爱路护路”教育深入孩子们的心灵，才能帮助他们养成良好的行为习惯，减少意外伤害事故的发生，确保师生生命安全。现将我校开展“爱路护路”教育活动情况总结汇报如下：

一、领导重视，组织机构健全

为了确实保证“爱路护路”教育活动开展的有效性，我校对“爱路护路”工作高度重视，加强领导，成立了专门的领导小组，并聘请铁路派出所干警到学校进行法制讲座，协调学校搞好“爱路护路”工作。每学期开学初学校都要召开专门领导小组工作会议，制定出本学期“爱路护路”教育活动安排，并把此项教育和学校的德育工作融为一体，作为学校的重点工作来抓。

二、开展多种形式的教育活动，促进学生的养成教育。

我校为了加大铁路对国计民生的重要性的宣传，把“爱路护路”宣传教育作为学校的必修课，列入每个学期的教学计划。通过活动加强对孩子们的安全教育，教育学生明白铁路对经济的重要性，爱家乡，就要爱铁路，从内心深处要激发学生热爱铁路的情感；“爱护铁路”就要保护铁路，每个学生都要从自身做起不破坏铁路设施，遇见有破坏铁路设施的坏人坏事要敢

“美丽安泰·书写春联”活动方案

一、活动宗旨

新年到，家家户户贴春联是春节的传统习俗，结合书法与文学的春联更是文化的浓缩呈现。 2013年迎新春写春联活动将以“美丽安泰〃书写春联”为主题，由安泰社区书法家协会的书法家们到现场挥毫泼墨书写春联，为社区居民送上新春的祝福。通过此次活动，我们将平安、和谐、祥和的气氛传到社区每个角落。 二、活动地点：安泰社区

三、活动时间：2013年元月17日上午9：00至11：00 四、参加人员：社区书法家协会、社区书法爱好者、社区居民 五、活动形式：现场书写 六、组织机构：

为确保活动顺利进行，切实收到良好效果，社区成立领导小组： 组 长：成立兰 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在安泰社区工作站，李秀芹同志任办公室主任，负责活动的具体实施和指导工作。

安泰社区工作站 二〇一三年一月

安泰社区关于举办美丽安泰·书写春联活动的通知

尊敬的居民朋友：

新年到，家家户户贴春联是春节的传统习俗，结合书法与文学的春联更是文化的浓缩呈现。在新春到来之际，安泰社区将举办“美丽安泰〃书写春联”送祝福活动，欢迎广大居民前来参加。现将有关事宜通知如下：

一、主办单位：安泰社区工作站 二、承办单位：社区书法家

篇一：100首童谣歌词大全

100首童谣歌词大全

一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

１什么１，棍子１。 ２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。 ４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。 ６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。 ８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。

１０什么１０，棍子打棒球。

一根棍子轻轻打，

二双筷子里外扒，三人小组爱说话，

四个小兵不害怕，五个朋友力气大。

起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画