八年级上册英语外研版课文朗读

M1 u1

詹姆斯老师：同学们，欢迎回来！今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁有一

些建议？

玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。

詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。

大明：为什么不在我们笔记本上记下我们的错误呢？

詹姆斯老师：那是个好主意，而且不要忘记在错误旁边写下正确的答案，还有什么其它的建议？ 玲玲：每天拼写并大声朗读新单词是个好主意。 詹姆斯老师：非常感谢，玲玲，听广播怎么样？

大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。

玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的提议。

M1 U2

把你的问题发送给语言博士黛安娜。

很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。

第一个问是关于（如何）理解英文电影和歌曲。来自湖北的李浩写道：我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我理解的不多。我该怎么办呢？

看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你

Module 1 How to learn English

Unit 1 Let’s try to speak English as much as possible

让我们尽可能多地讲英语

Welcome back, everyone!

同学们，欢迎回来！

Today, we’re going to talk about good ways to learn English.

今天，我们打算谈论一下学习英语的好方法。

Ready?

准备好了吗？

Who has some advice?

谁有一些建议?

We should always speak English in class.

在课堂上我们应该总是讲英语。

Good! Let’s try to speak English as much as possible.

好！让我们尽可能多地讲英语。

Why not write down the mistakes in our notebooks?

为什么不在我们的笔记本上记下错误呢？

That’s a good idea. And don’t forget to write down the correct answers next to t

Module 1 Feelings and impressions

Unit 1 It smells delicious.

1 Listen and number the pictures.

1

Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！

Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2

Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3

Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4

Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！

Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。

2 Listen again and complete the sentences.

1

Linglin

Module 1 Feelings and impressions

Unit 1 It smells delicious.

1 Listen and number the pictures.

1

Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！

Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2

Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3

Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4

Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！

Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。

2 Listen again and complete the sentences.

1

Linglin

Module 1 How to learn English

学习目标 正确使用下列单词：translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunciation, spelling, term, advice, mistake, notebook, else, radio, newspaper, message, each, excellent, orchestra, send, language, improve, basic, watch, guess, just, yourself, shy, conversation, deep, breath, smile, remember, forget, place, count, wish, borrow, group, mark, club, start, together, hear, write down, each other 理解下列单词：writing, punctuation, pen friend, other, piece, accent 掌握how about后接动名词的使用，以及try

Module 1 Feelings and impressions

一.根据句意及汉语提示完成下列单词

1.Coffee is ready. How nice it ___________(闻起来)！

2.—Good news for you. We have won the football match. —Well ______(做). 3.The little girl is very ____________(可爱的) and ___________(友好的). 4.We?ve told our daughter not to speak to s______________.

5.He sent a m___________ to me to invite me to his fourteenth birthday party.

二.单项选择

( )1.—Would you like ____ camping with me?

—I?d like to. But I?m busy doing my homework.

A.to go B.go C.going

外研版八年级上英语期末试题

二.单项选择 (每小题1分，共10分)

26.People __________ wait until the traffic light becomes green. That’s the traffic rules. A. must B. can C. need D. may 27. ---- what can I do for you?

---- I hope I have a nice house _________ a big garden behind it. A. of B. with C. by D. to

28. It’s too cold outside today. You’d better _________ your jacket. A. put on B. put up C. take off D. take after 29. Let's _______ what can we do to save the animals. A. find ou

Module1 翻译v. 翻译n.

v.改正；纠正adj.正确的，对的 将……配对 给……标号码 数字；号码 重复 语法 语音；发音 写作；文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下，记下 错误 笔记本 *其他 *收音机 报纸

(书面或口头的)信息，信 *各个，每个 不同的人(或物) *互相

<口>好极了；卓越的，极好的 管弦乐队 发送；寄 语言 提高

主要的；最重要的 *看；注视；观察 手表 猜，猜测

*(引起注意、表示允许等)请，就 你自己 过得快乐 *害羞的 谈话 深的 呼吸 微笑

*记住；想起；记着 *忘记

*放置 *数 总是；一直 口音 祝愿 *借 *组 分数 俱乐部

*创办；开办；发动 一起；共同 *听见

Module2 经验； *曾经 竞争，竞赛 *机场；航空港 (飞机的)客舱 乘务员

机长；船长；(运动队)队长*国家 *以前 在……之前 *)问题，难题 绝妙的；了不起的； 奖品，奖金 考虑；认为 听起来 <口>好极了 梦想：；梦 做梦；梦想 某人；有人 种类 西方的 成为现实 *在国外；到国外 极好的 任何地方 中国城，唐人街

意人利(人)的；意大利语的意大利人；意大利语 *美味的 比萨饼

超过，多于 *卖 卖光 乐手；音乐家 匕

外研版英语八年级上册知识点总结

Module1：How to learn English

一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时 1.一般现在时 （1）定义：

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。 （2）用法：

①表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 ②表经常反复性发生的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 ③表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 ④表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables. （3）构成：

①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 ②行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。 第三人称单数动词词尾的变化有几种形式： ①一般情况 加-s reads, says, takes

②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, w

Module1 翻译v. 翻译n.

v.改正；纠正adj.正确的，对的 将……配对 给……标号码 数字；号码 重复 语法 语音；发音 写作；文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下，记下 错误 笔记本 *其他 *收音机 报纸

(书面或口头的)信息，信 *各个，每个 不同的人(或物) *互相

<口>好极了；卓越的，极好的 管弦乐队 发送；寄 语言 提高

主要的；最重要的 *看；注视；观察 手表 猜，猜测

*(引起注意、表示允许等)请，就 你自己 过得快乐 *害羞的 谈话 深的 呼吸 微笑

*记住；想起；记着 *忘记

*放置 *数 总是；一直 口音 祝愿 *借 *组 分数 俱乐部

*创办；开办；发动 一起；共同 *听见

Module2 经验； *曾经 竞争，竞赛 *机场；航空港 (飞机的)客舱 乘务员

机长；船长；(运动队)队长*国家 *以前 在……之前 *)问题，难题 绝妙的；了不起的； 奖品，奖金 考虑；认为 听起来 <口>好极了 梦想：；梦 做梦；梦想 某人；有人 种类 西方的 成为现实 *在国外；到国外 极好的 任何地方 中国城，唐人街

意人利(人)的；意大利语的意大利人；意大利语 *美味的 比萨饼

超过，多于 *卖 卖光 乐手；音乐家 匕